background image

Instrukcja numer SPD2/10_05/Z1

© by Darek, Janusz, Andrzej, Robert 

NR  SPD2/10_05/z1 

[v. 1.1B] 

Strona 1/1 

„Pracownia internetowa w kaĪdej szkole” 

(edycja 2004) 

Opiekun pracowni internetowej cz. 2      (PD2) 

Exchange Serwer (Poczta i grupy dyskusyjne)

Zadanie 1 
Sprawdzanie stanu kolejek pocztowych 

Polecenie 1a – sprawdzanie stanu kolejek pocztowych na szkolnym serwerze SBS 

1. Wybierz z paska zadaĔ

Start

Ö

 Wszystkie programy 

Ö

 Microsoft Exchange 

Ö

 System Manager

2.

RozwiĔ Servers

3. RozwiĔ swój serwer
4. WskaĪ Queues 

Notatka – jakie mogĆ byý objawy zawirusowania serwera lub stacji w sieci? 

W oknie Queues powinno byü 8 kolejek pocztowych (rozpoznasz je po wpisie Yes w kolumnie 

System).Inne kolejki (z napisem No w kolumnie System) to próby wysáania listów elektronicznych do 

domen których nazwa zostaáa okreĞlona w kolumnie Name. Liczba ich nie powinna zazwyczaj 

przekraczaü kilkunastu.  
Zielony znaczek przy ikonce folderu danej kolejki oznacza, Īe ostatnio wysáano do danej domeny 

listy i operacja ta zakoĔczyáa siĊ sukcesem. 
Niebieska strzaáka przy ikonce folderu danej kolejki oznacza, Īe nie udaáo siĊ jeszcze wysáaü listów 

w niej oczekujących – najczĊĞciej z powodu podania przez twórcĊ wiadomoĞci báĊdnej nazwy 

domeny.  
JeĪeli na liĞcie kolejek znajduje siĊ kilkaset domen oznacza to, Īe w sieci szkolnej pracuje program 

(wirus) który nakazuje szkolnemu serwerowi poczty wychodzącej wysyáanie listów do wskazanych 

domen.  
Warto takĪe posortowaü kolejki wedáug kolumny State (status) oraz Number of Messages (liczba 

wiadomoĞci).
MoĪesz otworzyü kolejkĊ pocztową, która sprawia káopoty, a nastĊpnie wybraü przycisk Find Now.

Wówczas uzyskasz listĊ wszystkich przesyáek oczekujących na wysáanie do konkretnej domeny. Po 

otwarciu takiej przesyáki uzyskasz szczegóáowe informacje na jej temat. 

..................................................................................  

..................................................................................