KONSPEKT OTWARTYCH ZAJĘĆ  

NA ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWEJ 

  

Temat: Jak wyeliminować zachowania agresywne u dzieci? 

TWORZENIE GRUPY, WSPÓLNOTY. 

 
metody: czynnościowa, zbiorowa, praca w grupach. 

  

PRZEBIEG ZAJĘĆ 

  
1. 

Uczniowie siedzą na krzesłach ustawionych w kręgu.  

2. 

Zabawa pt. „Lubię Cię ……  

3. 

Nauczyciel  czyta  bajkę  pt.  „Mały  samotny  Król”.  Uczniowie  zastanawiają 
się, czy ich zachowanie było kiedykolwiek podobne do opisanego w bajce.  

4. 

Nauczyciel zwraca się do dzieci:     

-  Czy możemy zazdrościć małemu królowi życia na jego wyspie? Dlaczego? 

Czy czegoś mu brakuje, jak sadzicie? 

-  Dlaczego wraz z przybyciem kota mały król odkrywa piękno swego domu  

i zachodów słońca. 
Czy  zdarzyło  się  Wam  kiedyś  odkryć  z  waszymi  przyjaciółmi  odkryć 
rzeczy, których nie zauważyliście przedtem? 

-  Przyjaciele są albo wygodni, albo niewygodni? 
-  Dlaczego z kotem i pingwinem król nie boi się już piratów? 

Co oznacza hasło: „Jedność jest siłą”? 

-   Jacy powinni być przyjaciele? 
-   Czy może istnieć klasa, wspólnota ułożona z prawdziwych przyjaciół? Czy 

potrafilibyście ją opisać? 

5. 

Również Pismo św. Opowiada ……J 15, 15-16 ; katecheta omawia zdanie 
Jezusa.  
„Już was nie nazywam sługami, bo sługa nie wie, co czyni pan jego, ale nazwałem 
was  przyjaciółmi,  albowiem  oznajmiłem  wam  wszystko,  co  usłyszałem  od  Ojca 
mego”. 

6. 

Nauczyciel krótko omawia zabawę, która będzie prezentowana.  

7. 

Dzieci wspólnie z nauczycielem demonstrują przebieg omawianej 
wcześniej zabawy.  
Krótkie podsumowanie zademonstrowanych czynności. 

  

ZABAWY: 

1. 

Lustro.  

2. 

STOPY.  

3. 

Zmarznięte nogi.  

4. 

We dwoje.  

5. 

Telefon.  

6. 

Mrugnij oczkiem.