46_Specjalista_administracji

Spis tre

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach.................................................................................

1.2. Notka metodologiczna i autorzy.......................................

2. Opis zawodu................................................................................

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

powania zawodu .............................................................

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia

pracy, zagro

enia, organizacja pracy) ............................

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie.............................................................

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10

3.1. Planowanie i projektowanie rozwi

zapewniaj

cych

skuteczne funkcjonowanie jednostki administracji pu-
blicznej Kz1 ..................................................................... 10

3.2. Prowadzenie post

powa

administracyjnych i wydawa-

nie rozstrzygni

ęć

w zakresie posiadanych kompetencji

i upowa

nie

Kz2 ............................................................ 11

3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 13

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................ 14

5. Słownik ....................................................................................... 15

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci na potrzeby rynku pracy

(KZiS 2010):

242217 Specjalista administracji publicznej

Grupa wielka 2 – Specjali

ci (w Mi

dzynarodowej Klasyfikacji Stan-

dardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 7).

Grupa elementarna 2422 – Specjali

ci do spraw administracji

i rozwoju (w Mi

dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów

ISCO-08 odpowiada grupie 2422 Policy administration professionals).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ci (PKD 2007):

Sekcja O. Administracja publiczna i obrona narodowa; obowi

kowe zabezpieczenia społeczne, Dział 84. Administracja publiczna
oraz polityka gospodarcza i społeczna, Grupa 84.1. Administracja
publiczna oraz polityka gospodarcza i społeczna.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

dzynarodowe)

oraz głównie wyników bada

analitycznych na 16 stanowiskach pracy

w 6 urz

dach realizuj

cych zadania z zakresu administracji publicznej

(du

e – 4,

rednie – 2), przeprowadzonych w lutym i marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Agnieszka Wyczarska – Starostwo Powiatowe w Le

ajsku,

•

Grzegorz Potaczała – Urz

d Gminy w Grodzisku Dolnym,

•

Włodzimierz Dobrowolski – AGN Polska Sp. z o.o. w Warszawie,

•

Hanna Cału

-Swat – Instytut Technologii Eksploatacji – PIB

w Radomiu.

Ewaluatorzy:

•

Jan Czech – Urz

d Gminy w Gorzycach,

•

Gra

yna Jakubczyk – Dom Pomocy Społecznej w Radomiu.

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Specjalista administracji publicznej wykonuje zadania wynikaj

z funkcjonowania organów administracji publicznej ró

nych szczebli.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

powania zawodu

Specjalista administracji publicznej współuczestniczy w planowaniu

i projektowaniu rozwi

zapewniaj

cych skuteczne funkcjonowanie

jednostki administracji publicznej. Na podstawie obowi

zuj

cych przepi-

sów prawa i posiadanej wiedzy rozpatruje sprawy interesantów z zakresu
administracji publicznej. Przygotowuje projekty rozstrzygni

ęć

w zakresie

powierzonych zada

, a tak

e wydaje rozstrzygni

cia na podstawie

otrzymanego upowa

nienia. Realizuje czynno

ci faktyczne i prawne

maj

ce na celu zapewnienie prawidłowego i skutecznego funkcjonowa-

nia organizacji. Wykonuje zadania z wykorzystaniem technik kancelaryj-
no-biurowych obowi

zuj

cych w administracji publicznej. Realizuje za-

dania w jednostkach administracji rz

dowej i samorz

dowej. Jest funk-

cjonariuszem publicznym wykonuj

cym zawód zaufania publicznego.

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

dzia pracy, zagro

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy specjalisty administracji publicznej jest pomiesz-

czenie biurowe w budynku spełniaj

cym wymagania techniczne dla

obiektów u

yteczno

ci publicznej. Wi

kszo

ść

czasu sp

dza na terenie

własnej instytucji i w podmiotach współpracuj

cych. Wykonuje prac

najcz

ęś

ciej o charakterze siedz

cym w warunkach okre

lonych przepi-

sami BHP, ochrony ppo

., ochrony

rodowiska. Wykonywaniu zawodu

specjalisty administracji publicznej towarzysz

uci

ąż

liwo

ci typowe dla

pracy biurowej, tj przeci

ąż

enia układu ruchu i narz

du wzroku zwi

zane

z wielogodzinnym przebywaniem w pomieszczeniach zamkni

tych w tej

samej pozycji i praca z wykorzystaniem komputera. Charakter wykony-
wanych zada

i obowi

zków mo

e, w szczególnych przypadkach, po-

lega

na pracy w terenie w podmiotach podległych administracyjnie lub

w jednostkach podległych organizacyjnie. Zazwyczaj indywidualny cha-
rakter pracy wi

ąż

e si

z do

ść

żą

niezale

i autonomi

, jednak

specjalista administracji publicznej powinien posiada

równie

umiej

ść

pracy zespołowej. Ró

norodno

ść

spraw i problemów wymaga

koncentracji i pełnego zaanga

owania. Praca odbywa si

zazwyczaj

w systemie jednozmianowym w wymiarze 8 godzin dziennie.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Wykonywanie zawodu specjalisty administracji publicznej wymaga

sprawno

ci intelektualnej. Bardzo istotna jest zdolno

ść

koncentracji

i podzielno

ść

uwagi. Specjalista administracji publicznej powinien ce-

chowa

systematyczno

, dokładno

, obowi

zkowo

, dys-

krecj

, cierpliwo

, uprzejmo

, łatwo

nawi

zywania kontaktów,

bezstronno

, umiej

tno

argumentowania, umiej

tno

rozwi

zywania problemów i asertywno

. Niepo

żą

dan

cech

tendencje

do władczych zachowa

w stosunku do interesantów czy współpra-

cowników. Nie ma szczególnych przeciwwskaza

zdrowotnych do wy-

konywania zawodu specjalisty administracji publicznej.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie

Do podj

cia pracy w zawodzie specjalisty administracji publicznej pre-

ferowane jest wykształcenie wy

sze drugiego stopnia na kierunku admi-

nistracja lub wykształcenie wy

sze drugiego stopnia kierunkowe zgodne

z wykonywanymi zadaniami na danym stanowisku pracy, np. geodezyj-
ne, budowlane, socjalne. Warunkiem koniecznym jest niekaralno

ść

przest

pstwo popełnione umy

lnie i posiadanie pełnej zdolno

ci do

czynno

ci prawnych oraz korzystanie z pełni praw publicznych.

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego,

potwierdzania/walidacji kompetencji

Specjalista administracji publicznej podejmuj

cy po raz pierwszy

prac

w jednostkach administracji publicznej odbywa słu

przygoto-

wawcz

zako

czon

egzaminem wewn

trznym przeprowadzanym

przez t

jednostk

. Istnieje mo

liwo

ść

awansu na stanowiska kierowni-

cze w administracji publicznej po uprzednim spełnieniu mi

dzy innymi

wymaga

prawnych, np. dotycz

cych sta

u pracy zgodnie z ustaw

o pracownikach samorz

dowych, ustaw

o pracownikach urz

dów

stwowych i aktami wykonawczymi do ustaw. Mo

liwy jest te

awans

poziomy przez powierzenie pracownikowi innych, nowych zada

. Istnie-

je równie

liwo

ść

przeniesienia pomi

dzy jednostkami administracji

publicznej. Pracodawca mo

e wspiera

doskonalenie zawodowe po-

przez szkolenia, kursy i studia podyplomowe. Rodzaje stanowisk, za-
szeregowa

i wymaga

kwalifikacyjnych na poszczególnych stanowi-

skach okre

laj

wewn

trzne i zewn

trzne akty prawne. Posiadaj

kompetencje specjalisty administracji publicznej mo

na pracowa

w zawodach zgodnych z uprawnieniami bran

owymi niezb

dnymi na

okre

lonych stanowiskach w administracji publicznej.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Przestrzeganie zasad i przepisów BHP, ochrony ppo

., ochrony

rodowiska (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z2.

Opracowywanie projektów strategii, planów i programów rozwoju
jednostki w obszarze swojego działania (niezb

dne kompetencje:

Kz1, KzS).

Z3.

Gospodarowanie powierzonym mieniem publicznym, zarz

dza-

nie

rodkami finansowymi zgodnie z przyj

tymi planami finanso-

wymi (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z4.

Przygotowywanie projektów aktów normatywnych, zarz

dze

i uchwał (niezb

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z5.

Przygotowywanie analiz i sprawozda

z obszaru i tematyki dzia-

łania (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z6.

Egzekwowanie wywi

zywania si

przez obywateli i podmioty

publiczne z obowi

zków wynikaj

cych z przepisów prawa (nie-

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z7.

Udzielanie informacji z zakresu działania administracji publicznej
osobom fizycznym i podmiotom publicznym oraz udost

pnianie

informacji w sposób przewidziany prawem (niezb

dne kompe-

tencje: Kz2, KzS).

Z8.

Analizowanie skuteczno

ci podj

tych działa

(niezb

dne kompe-

tencje: Kz2, KzS).

Z9.

Redagowanie dokumentów (zewn

trznych i wewn

trznych) (nie-

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Planowanie i projektowanie rozwi

zapewniaj

cych skutecz-

ne funkcjonowanie jednostki administracji publicznej (potrzebne
do wykonywania zada

: Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z9).

Kz2 – Prowadzenie post

powa

administracyjnych i wydawanie roz-

strzygni

ęć

w zakresie posiadanych kompetencji i upowa

nie

(potrzebne do wykonywania zada

: Z1, Z3, Z5, Z6, Z7, Z8, Z9).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

Z1÷Z9).

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

w za-

wodzie sugeruje si

wykorzysta

do opisu kwalifikacji na poziomie 7

wła

ciwym dla wykształcenia wy

szego drugiego stopnia w Europej-

skiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miej-
scem usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci (gru-

pa wielka 2 i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ca zawód specjalisty administracji publicznej:

1) w zakresie wiedzy: zna i rozumie w pogł

biony sposób fakty, teorie

i metody oraz zło

one zale

ci mi

dzy nimi, tak

e w powi

zaniu

z innymi dziedzinami; zna i rozumie ró

norodne, zło

one uwarun-

kowania prowadzonej działalno

ci w obszarze administracji publicz-

nej;

2) w zakresie umiej

tno

ci: potrafi wykonywa

zadania z zakresu sku-

tecznego funkcjonowania organów administracji publicznej oraz
formułowa

i rozwi

zywa

problemy, z wykorzystaniem nowej wie-

dzy, tak

e z innych dziedzin, samodzielnie planowa

własne ucze-

nie si

przez całe

ycie, komunikowa

ze zró

nicowanymi kr

gami odbiorców, odpowiednio uzasadnia

stanowiska.

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z9 wymaga

posiadania kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Planowanie i projektowanie rozwi

zapewniaj

cych skuteczne funkcjonowanie

jednostki administracji publicznej Kz1

Wiedza – zna i rozumie w pogł

biony sposób wybrane fakty, teo-
rie, metody oraz zło

one zale

no-

ci i uwarunkowania zwi

zane

z planowaniem i projektowaniem
rozwi

zapewniaj

cych sku-

teczne funkcjonowanie jednostki
administracji publicznej, w szcze-
gólno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

., ergonomii, ochrony

rodowiska w zakresie plano-

wania i projektowania rozwi

zapewniaj

cych skuteczne

funkcjonowanie jednostki ad-
ministracji publicznej;

−

struktur

i zadania administra-

cji publicznej;

−

ustrój samorz

du terytorialnego;

−

europejsk

kart

samorz

terytorialnego;

−

przepisy zwi

zane ze specyfi-

zajmowanego stanowiska;

−

zasady i techniki prawodaw-
cze;

−

ustaw

o finansach publicz-

nych oraz akty wykonawcze;

−

teori

analiz strategicznych,

finansowych, metodyka zarz

dzania projektami;

Umiej

tno

ci – wykonuje zadania

z zakresu planowania i projekto-
wania rozwi

zapewniaj

cych

skuteczne funkcjonowanie jednos-
tki administracji publicznej oraz
formułuje i rozwi

zuje problemy

z wykorzystaniem nowej wiedzy,
tak

e z innych dziedzin, samo-

dzielnie planuje własne uczenie
si

przez całe

ycie, komunikuje

ze zró

nicowanymi kr

gami

odbiorców, odpowiednio uzasad-
niaj

c stanowiska, w szczególno-

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii,

ochrony

rodowiska w plano-

waniu i projektowaniu rozwi

zapewniaj

cych skuteczne

funkcjonowanie jednostki admi-
nistracji publicznej;

−

rozró

nia

struktur

i zadania

administracji publicznej;

−

rozró

nia

zadania i kompe-

tencje organów administracji
publicznej;

−

stosowa

procedury wewn

trz-

ne obowi

zuj

ce w jednostkach

administracji publicznej;

−

systemy informacji prawnej;

−

systemy, modele, metody no-
woczesnego zarz

dzania, kon-

trol

zarz

dcz

−

dostosowywa

obowi

zuj

ustawodawstwo do stanu fak-
tycznego;

−

posługiwa

systemami

informacji prawnej;

−

sporz

dza

projekty aktów nor-

matywnych, zarz

dze

i uchwał;

−

analizowa

skuteczno

ść

funk-

cjonowania jednostki z wyko-
rzystaniem narz

dzi do analiz

strategicznych i finansowych;

−

dobiera

narz

dzia i procedury

pozwalaj

ce na wyeliminowa-

nie bł

dów;

−

stosowa

metody nowocze-

snego zarz

dzania w admini-

stracji;

−

stosowa

standardy kontroli

zarz

dczej w administracji pu-

blicznej;

−

zarz

dza

czasem pracy;

−

analizowa

i ocenia

skutecz-

ść

działa

własnych.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z2, Z4, Z6, Z9, Z10 wymaga

posiadania kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Prowadzenie post

powa

administracyjnych

i wydawanie rozstrzygni

ęć

w zakresie posiadanych

kompetencji i upowa

nie

Kz2

Wiedza – zna i rozumie w pogł

biony sposób wybrane fakty, teo-
rie, metody oraz zło

one zale

no-

ci i uwarunkowania zwi

zane

prowadzeniem

post

powa

administracyjnych i wydawaniem
rozstrzygni

ęć

w zakresie posiada-

nych kompetencji i upowa

nie

w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

., ergonomii, ochrony

Umiej

tno

ci – wykonuje zadania

zwi

zane z prowadzeniem post

powa

administracyjnych i wyda-

waniem rozstrzygni

ęć

w zakresie

posiadanych kompetencji i upo-
wa

nie

oraz formułuje i rozwi

zuje problemy z wykorzystaniem
nowej wiedzy, tak

e z innych

dziedzin, samodzielnie planuje
własne uczenie si

przez całe

ycie, komunikuje si

ze zró

ni-

rodowiska dotycz

cych pro-

wadzenia post

powa

admini-

stracyjnych i wydawania roz-
strzygni

ęć

w zakresie posiada-

nych kompetencji i upowa

nie

;

−

kodeks post

powania admini-

stracyjnego;

−

prawo

post

powania

przed

dami administracyjnymi;

−

zasady

ochrony

tajemnicy

słu

bowej i danych wra

liwych;

−

bran

owe regulacje prawne;

−

regulamin organizacyjny i akty
wewn

trzne organu lub insty-

tucji;

−

zasady obiegu dokumentów
i informacji w jednostce organi-
zacyjnej;

−

instrukcj

kancelaryjn

i archi-

waln

;

−

zasady komunikacji interper-
sonalnej;

−

zasady etyki w administracji
publicznej.

cowanymi

gami

odbiorców

odpowiednio uzasadniaj

c swoje

stanowiska, w szczególno

ci po-

trafi:

−

stosowa

i kontrolowa

prze-

strzeganie zasad i przepisów
BHP, ochrony ppo

., ergono-

mii, ochrony

rodowiska doty-

cych prowadzenia post

powa

administracyjnych i wy-

dawania rozstrzygni

ęć

w za-

kresie posiadanych kompeten-
cji i upowa

nie

;

−

stosowa

przepisy prawa obo-

zuj

ce w administracji pu-

blicznej;

−

prowadzi

post

powania ad-

ministracyjne zgodnie z obo-
wi

zuj

cymi procedurami z za-

chowaniem tajemnicy słu

bo-

wej i ochrony informacji wra

liwych;

−

przekazywa

stosowne doku-

menty innym działom jednostki
organizacyjnej zgodnie z przy-
j

tymi zasadami obiegu doku-

mentów w jednostce;

−

analizowa

wpływaj

ce pisma

i dokumenty pod k

tem for-

malnym;

−

kwalifikowa

sprawy do zała-

twienia zgodnie z zasadami
obowi

zuj

cymi w jednostkach

administracji publicznej;

−

kontrolowa

terminowo

ść

roz-

patrywania powierzonych spraw
i wniosków;

−

analizowa

i ocenia

fakty

opisane w dokumentach zgod-
nie z obowi

zuj

cym ustawo-

dawstwem;

−

podejmowa

decyzje admini-

stracyjne  w oparciu  o  stan  fak-
tyczny i prawny w  zakresie po-
siadanych  kompetencji  i  upo-
wa

nie

;

−

formułowa

rozstrzygni

cia ad-

ministracyjne zgodnie z wyma-
ganiami prawnymi w zakresie
posiadanych kompetencji i upo-
wa

nie

;

−

udziela

informacji z zakresu

procedur załatwiania spraw
w jednostkach

administracyj-

nych;

−

stosowa

techniki pracy kance-

laryjno-biurowej i zasady ar-
chiwizowania

obowi

zuj

w administracji publicznej;

−

stosowa

zasady etyki obowi

zuj

ce w administracji publicz-

nej.

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

tworzy i rozwija wzory wła

ciwego post

powania administracyjnego

w działalno

ci zawodowej,

−

podejmuje samodzielnie inicjatywy zapewniaj

ce skuteczne funk-

cjonowanie jednostki administracji publicznej,

−

krytycznie ocenia swoje działania zawodowe oraz zespołów i orga-
nizacji, w których uczestniczy,

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za rzetelno

ść

i terminowo

ść

podj

tych

decyzji administracyjnych.

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

(zespół czynno

ci) wyodr

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ci o podobnym charakterze (zwi

zanych z wykonywan

funkcj

lub przedmiotem pracy) wymagaj

cych pogł

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

tno

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

nie okre-

lonym pocz

tku i ko

cu, wyodr

bniony ze wzgl

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ci zawodowych powi

zanych jednym

celem, ko

cy si

produktem, usług

lub decyzj

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

, odnosz

cych si

do dziedziny uczenia si

lub działalno-

ci zawodowej.

Umiej

tno

−

zdolno

ść

wykonywania zada

i rozwi

zywania problemów wła

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

lub działalno

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

tno

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

zawodowych wchodz

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

(zasób wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

gni

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

instytucj

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

liwiaj

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

efektów uczenia si

; stanowi

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

) oraz zapewnianiu ich jako

ci.