background image

Socjologia  zdrowia  i  choroby

Kurs  specjalizacyjny 

Pielęgniarstwo  ratunkowe

1

background image

Przedmiot socjologii zdrowia 

i choroby

Definicje zdrowia i choroby w uj

ę

ciu socjologicznym

Uwarunkowania stanu zdrowia jednostki i rodziny

Pozytywne i negatywne wska

ź

niki zdrowia oraz kryteria 

zdrowia

Co socjologia ma wspólnego z medycyną?



Przez długi czas utrzymywało si

ę

powszechne 

przekonanie, 

ż

e zachowanie zdrowia zale

ż

y od 

efektywno

ś

ci opieki lekarskiej opartej na 

podstawach naukowych. Obecnie coraz 
wyra

ź

niej wyst

ę

puje tendencja do cz

ęś

ciowego 

przesuni

ę

cia ci

ęż

aru odpowiedzialno

ś

ci za 

zdrowie z instytucji medycznych na samych 
ludzi, znajduj

ą

ca wyraz w podstawowym ha

ś

le 

promocji zdrowia „twoje zdrowie w twoich 
r

ę

kach". Kierunek ten wyzwolił szczególne 

zainteresowanie stylem 

ż

ycia ró

ż

nych grup 

społecznych.



TU MAŁA  DYGRESJA:

2

background image

O SOCJOLOGII I SOCJOLOGACH



socjolog  - kto to?



czego oczekuje si

ę

od socjologii?



socjologia teoretyczna i empiryczna



Socjologia? Ja to wszystko wiem! Czyli o ró

ż

nicy 

pomi

ę

dzy wiedz

ą

potoczn

ą

a wiedz

ą

naukow

ą

:

wiedza potoczna

wiedza naukowa

Uogólnienia  na podstawie 
pojedynczych wydarze

ń

Brak odniesienia do teorii
Opiniom towarzysz

ą

emocje

Uogólnienia  na podstawie wielu 
wydarze

ń

z uwzgl

ę

dnieniem tła

Odniesienie do teorii
Analizowanie  bez emocji

Przedmiotem 

socjologii medycyny 

jest 

wykrywanie

wyjaśnianie

za 

pomocą swoistych dla tej nauki 

pojęć, teorii i metod, 

społecznych 

prawidłowości warunkujących stan 

zdrowia jednostek oraz całych 

zbiorowości

, a także 

wpływu 

procesów społecznych na 

funkcjonowanie współczesnej 

medycyny.

3

background image

Co jeszcze socjologia ma wspólnego 
z medycyną?



Medycyna to instytucja społeczna w rozumieniu 
socjologicznym, która charakteryzuje si

ę

:

-

wyodr

ę

bnionym i zorganizowanym typem 

działalno

ś

ci (tu: diagnozowanie chorób i ich leczenie; jej 

przedmiotem - ludzie)

-

uj

ę

tym w odpowiednie formy organizacyjne

(przychodnie, szpitale itd.)

-

realizowanym przez zespół ludzi (lekarze, piel

ę

gniarki, 

czyli biały personel, ale nie tylko)

-

wykorzystuj

ą

cych zestaw urz

ą

dze

ń

materialnych 

ś

rodków (budynki, aparatura, leki, odczynniki itp. itd.)

/Socjologia. Przewodnik encyklopedyczny/

4

background image

Amerykanin 

Robert Straus 

(Bernard Stern)

rok 1957,

zaproponował

podział na:

„socjologi

ę

medycyny”

(miała si

ę

zajmowa

ć

medycyn

ą

jako instytucj

ą

społeczn

ą

wraz z jej aktorami) oraz…

„socjologi

ę

w medycynie”

, tj. „na usługach” medycyny, 

jako pomoc w rozstrzyganiu problemów zdrowia i 
choroby (miała si

ę

zajmowa

ć

społecznymi warunkami 

powstawania chorób);

Socjologia medycyny (R. Straus)

Socjologiczna wiedza,

koncepcje, teorie,

metody badania 

rzeczywisto

ś

ci

Socjologiczne problemy 

dotycz

ą

ce zdrowia

i choroby

Socjologia zdrowia

Socjologia choroby

Zawody medyczne

Instytucje medyczne i organizacje ds.

zdrowia

Socjologia zawodów medycznych

Socjologia instytucji medycznych

5

background image

Definicje zdrowia i choroby 

w ujęciu socjologicznym

zdrowie

choroba



W my

ś

l definicji 

opracowanej przez M. 
Kacprzaka, ujmuj

ą

cej 

zdrowie jako proces 
dynamiczny, poj

ę

cie to 

oznacza nie tylko brak 
choroby czy niedomagania, 
lecz tak

ż

e dobre 

samopoczucie oraz taki 
stopie

ń

przystosowania si

ę

biologicznego i społecznego 
do 

ś

rodowiska, jaki jest 

osi

ą

galny dla danej jednostki 

w najkorzystniejszych 
warunkach. (W. 
J

ę

drychowski, 1999).



T. Parsons potraktował

chorob

ę

jako jedn

ą

ze 

specyficznych 

RÓL

pełnionych przez człowieka, 
charakteryzuj

ą

c

ą

si

ę

pewnymi zakłóceniami w 
umiej

ę

tno

ś

ciach 

wykonywania innych ról i 
zada

ń

zgodnych ze 

społecznymi oczekiwaniami.



Choroba oznacza 
niezdolno

ść

podporz

ą

dkowania si

ę

normom sprawno

ś

ci 

fizycznej 

i psychicznej, 

umo

ż

liwiaj

ą

cym optymalne 

uczestnictwo w 

ż

yciu 

społecznym

Rola 
spo

ł

eczna

Kto to Ja?

6

background image

Rola spo

ł

eczna



wyznacza sposoby zachowania si

ę

osoby: 

1. Zespół praw i obowi

ą

zków 

zwi

ą

zanych z dan

ą

rol

ą

.

2. Schemat (scenariusz) 

post

ę

powania 

w roli.

ZACHOWANIA:

-

NAKAZANE

-

ZAKAZANE

-

MARGINES  SWOBODY



KONFLIKT  RÓL



KONFLIKT  W  
ROLI



DYSTANS  ROLI

Społeczne 
uwarunkowania 
stanu zdrowia 
jednostki i rodziny

Wynikaj

ą

przede 

wszystkim ze 

statusu 

społecznego (np.: 

materialnego, 

pozycji zawodowej 
)

i poziomu 

wykształcenia

1.

Wyobra

ż

enia o zdrowiu i chorobie

2.

Wiedza na temat przyczynowo

ś

ci

chorób

3.

Odczuwanie, postrzeganie i 
opisywanie 
objawów chorobowych

4.

Postawy i zachowania wobec 
własnej choroby  chorego i jego 
rodziny

5.

Styl 

ż

ycia

(jako decyduj

ą

cy czynnik 

determinuj

ą

cy zdrowotno

ść

danej 

zbiorowo

ś

ci)

7

background image

Wskaźniki  zdrowia

pozytywne

negatywne



Wzrost i masa ciała



Prawidłowe od

ż

ywianie



Pojemno

ść

oddechowa 

płuc



Zdolno

ść

do wysiłku



Parametry krwi



Stan uz

ę

bienia



Płodno

ść

kobiet



Przyrost naturalny



Zachorowalno

ść



Chorobowo

ść



Umieralno

ść



Ś

miertelno

ść



Absencja chorobowa



Inwalidztwo 



Urodzenia martwe



Rozwody 



Uzale

ż

nienia



Wypadki samochodowe

Kryteria oceny stanu zdrowia



1. Trwanie 

ż

ycia                                                         



2. Brak choroby



3. Brak złego samopoczucia (odczuwania bólu 
fizycznego i psychicznego, dyskomfortu, 
cierpienia)



4. Zdolno

ść

do funkcjonowania - wykonywania 

okre

ś

lonych zada

ń

i ról społecznych 

przypisanych danej jednostce z racji 
zajmowanych przez ni

ą

pozycji społecznych



5. Zdolno

ść

do zaspokajania własnych potrzeb, 

redukowania napi

ęć



6. Zdrowie jako niezale

ż

no

ść

, brak potrzeby 

korzystania ze 

ś

wiadcze

ń

medycznych i 

socjalnych

8

background image

Bycie chorym 

jako społeczny typ roli

Rola chorego wg Parsona

Zachowania w chorobie

Socjomedyczne wska

ź

niki zdrowia

Społeczna rola „bycie chorym”

– wyróżniki pełnienia roli 

wg T. Parsonsa



1.Osoba chora nie jest osobi

ś

cie odpowiedzialna za swoj

ą

chorob

ę

Choroba jest 

uwa

ż

ana za wynik działania czynników, na które jednostka nie ma wpływu. Pojawienie 

si

ę

choroby nie ma zwi

ą

zku z zachowaniem ani działaniem jednostki.



2. Osoba chora ma pewne prawa i przywileje, w tym prawo do zwolnienia z 
codziennych obowi

ą

zków. 

Poniewa

ż

osoba chora nie ponosi odpowiedzialno

ś

ci za 

swoj

ą

chorob

ę

, jest zwolniona z pewnych obowi

ą

zków, ról i zachowa

ń

, do których w 

innych okoliczno

ś

ciach musi si

ę

stosowa

ć

. Na przykład osoba chora mo

ż

e zosta

ć

zwolniona od codziennych obowi

ą

zków domowych. Choroba usprawiedliwia 

zachowania mniej grzeczne. Osoba chora otrzymuje przykładowo prawo do 
pozostawania w łó

ż

ku lub uzyskania zwolnienia lekarskiego z pracy.



3. Osoba chora musi pracowa

ć

nad powrotem do zdrowia, skontaktowa

ć

si

ę

lekarzem. 

Rola chorego jest rol

ą

„warunkow

ą

” i „przej

ś

ciow

ą

”, i zale

ż

y od tego, czy 

osoba chora musi uzyska

ć

sankcj

ę

specjalisty w zakresie medycyny, który 

uprawomocni jej twierdzenie, 

ż

e jest chora. Potwierdzenie choroby opini

ą

eksperta 

pozwala otoczeniu osoby chorej przyj

ąć

prawomocno

ść

jej twierdzenia. Pacjent 

powinien współpracowa

ć

w powrocie do zdrowia, wypełniaj

ą

c zalecenia lekarza. 

Oczekuje si

ę

ż

e człowiek chory b

ę

dzie poszukiwał kompletnej pomocy lekarskiej, 

jednocze

ś

nie podporz

ą

dkuje si

ę

re

ż

imowi post

ę

powania leczniczego, zaleconego 

przez lekarza. Osoba podejmuj

ą

ca t

ę

rol

ę

zwolniona jest od pełnienia swoich 

dotychczasowych obowi

ą

zków i ról. Osoba chora, która odmawia wizyty lekarza i nie 

słucha si

ę

autorytetów medycznych, nara

ż

a si

ę

na utrat

ę

statusu chorego.



9

background image

Prawa i obowiązki  w roli „chorego”

wg T. Parsonsa

Chory 

ma 

prawa, 

przywileje:



Bycie 

zwolnionym 

innych ról społecznych,



Nieponoszenie 
odpowiedzialno

ś

ci 

za 

stan choroby.

Chory ma obowi

ą

zki:



Ch

ęć

wyzdrowienia,



Szuka

ć

fachowej 

pomocy, 
współpracowa

ć

w procesie leczenia

Cele dzia

ł

ania grup wsparcia spo

ł

ecznego

Informacyjne:

udzielanie porad prawnych i 
medycz.

przekazywanie informacji na temat 
praw pacjentów oraz pomoc w ich 
egzekwowaniu

wzbogacanie wiedzy samego 
niepełnosprawnego oraz jego 
rodziny na temat 
niepełnosprawno

ś

ci 

przywrócenie aktywno

ś

ci 

społeczno-zawodowej

Emocjonalne:

wspieranie psychiczne chorych i 
ich rodzin

okazywanie zrozumienia, 
współczucia 

"bycie razem", troskliwo

ść

gotowo

ść

niesienia pomocy

Materialne:



dostarczanie 

ś

rodków 

materialnych

na np.: rehabilitacj

ę



uzupełnianie deficytu finansowego

Instrumentalne -

wsparcie przez

ś

wiadczenie usług:



udzielanie pomocy przy 
wykonywaniu czynno

ś

ci 

codziennych



stymulacja rozwoju i aktywno

ś

ci 

osoby niepełnosprawnej 

10

background image

Przyk

ł

ady wsparcia spo

ł

ecznego

Dorosłe Dzieci Alkoholików:



Istota DDA - samopomocowe grupy wsparcia działaj

ą

ce na 

bazie przej

ę

tego z ruchu AA programu Dwunastu Kroków



Główne zało

ż

enia DDA:



ludziom z okre

ś

lonymi problemami pomagaj

ą

w zdrowieniu 

spotkania z osobami o podobnych trudno

ś

ciach



przeznaczone s

ą

dla osób, które wychowały si

ę

w domach 

z problemem alkoholowym



Historia DDA w Polsce:



Jerzy Mellibruda (psycholog) jako pierwszy zaj

ą

ł si

ę

problemami dorosłych dzieci alkoholików



w 1986 r powstały pierwsze DDA



Adres: osrodek@ipz.edu.pl

Rodzaje organizacji samopomocowych



Rozwojowe:



Cel -

budowanie długofalowych programów słu

żą

cych 

dokonywaniu zmian społecznych



Adaptacyjne:



Cel  – pomoc w przetrwaniu i przystosowaniu do trudnej, cz

ę

sto 

nieodwracalnej sytuacji



Terapeutyczne:



Cel – pomoc w terapii, rehabilitacji, czy leczeniu uzale

ż

nie

ń



Grupy adaptacyjne i terapeutyczne:



dopuszczaj

ą

do udziału w nich osoby z zewn

ą

trz – członków 

rodzin 

i profesjonalnych terapeutów



Grupy rozwojowe:



prowadzone wył

ą

cznie przez osoby zainteresowane podejmowan

ą

w nich tematyk

ą

11

background image

Zachowania w chorobie

Role chorego w 
chorobie

Płe

ć

a rola chorego



Eliot Freidson dopatrzył si

ę

trzech 

wersji roli chorego, 
odpowiadaj

ą

cych trzem typom i 

stopniom choroby. 



1)Warunkowa rola chorego odnosi 
si

ę

do jednostek choruj

ą

cych 

przej

ś

ciowo, które wyzdrowiej

ą



2)Bezwarunkowo prawomocna rola 
chorego 
odnosi si

ę

do jednostek 

cierpi

ą

cych na choroby 

nieuleczalne.



3) Nieprawomocna rola chorego- z 
rol

ą

nieprawomocn

ą

mamy do 

czynienia wówczas, gdy jednostka 
cierpi na chorob

ę

lub przypadło

ść

która jest przez innych 
napi

ę

tnowana. 

Istniej

ą

znacz

ą

ce ró

ż

nice 

pomi

ę

dzy kobietami a 

m

ęż

czyznami je

ż

eli chodzi 

o:



Zwracanie uwagi na swój 
stan zdrowia



Obserwowanie zmian w 
organizmie na wczesnym 
etapie



Sposób informowania 
lekarza o zauwa

ż

onych 

objawach



Ch

ęć

poddawania si

ę

badaniom lekarskim i terapii



Przyjmowanie roli chorego.

sprawno

ść

społeczna

okre

ś

lana jest poprzez 

porównanie w stosunku 
do innych osób ( tan 
sam zawód , w tym 
samym wieku, ten sam 
styl 

ż

ycia)

Gromadzenie 
informacji
-

1)

zbieramy w 

ś

rodowisku przy 

pomocy 
przygotowanych w tym 
celu kwestionariuszy.

2)

konieczno

ść

ś

cisłej instrukcji kogo 

klasyfikowa

ć

do jakiej 

kategorii



Psychospołeczna koncepcja zdrowia i jej 
wska

ź

niki



1)

Mierniki stanu zdrowia wg kryterium 

sprawno

ś

ci społecznej



2)

Mierz

ą

wpływ choroby na pełnienie ról 

społecznych



3)

Podstawowe znaczenie ma poj

ę

cie 

„ ograniczona sprawno

ść

społeczna (OSS)”

tzn:   „niemo

ż

no

ść

wykonywania zwykłych 

czynno

ś

ci przez dan

ą

osob

ę



5)

Wska

ź

niki mog

ą

by

ć

stosowane nie tylko 

w stosunku do chorych i niepełnosprawnych, 

ale tak

ż

e do zdrowych 



Wska

ź

niki- maj

ą

posta

ć

skal tzn. stopniujemy 

samodzielno

ść

lub niezale

ż

no

ść

od innych 

osób przy realizacji wybranych czynno

ś

ci

12

background image

Socjomedyczne wskaźniki zdrowia

Skala niezale

ż

no

ś

ci w codziennych czynno

ś

ciach

Bada niezale

ż

no

ść

w 6 funkcjach: 

1)Mycie 2) ubieranie si

ę

, 3) chodzenie do toalety4) poruszanie si

ę

5) zdolno

ść

załatwiania potrzeb 

fizjologicznych 

6) jedzenie

„ Profil skutków choroby”

Samoocena samopoczucia i zachowa

ń

dokonywana przez osob

ę

badan

ą

na podstawie 

samoobserwacji oraz opinii otoczenia

1) interakcja z /poza rodzina 2) poruszanie si

ę

3) sen i wypoczynek 4) do

ż

ywianie si

ę

5) prace 

domowe 6) Praca zawodowa 7) podró

ż

8) ruchy ciała 9) mowa i porozumiewanie si

ę

10) hobby i 

wypoczynek 11) aktywno

ść

umysłowa 12) stosunki rodzinne  13) stany uczuciowe 14) ubieranie 

si

ę

i toaleta

Wska

ź

nik „ pozytywnego zdrowia psychicznego i jako

ś

ci 

ż

ycia”

Pozytywne zdrowie psychiczne obejmuje:

1)

Postaw

ę

wobec własnej osoby  2) Poczucie to

ż

samo

ś

ci  3) Samorealizacj

ę

4) Odporno

ść

na 

stres

5)

Umiej

ę

tno

ść

radzenia sobie z otoczeniem  6) Umiej

ę

tno

ść

nawi

ą

zywania dobrych stosunków 

z otoczeniem  7)

Postawy wobec pracy i zabawy, miło

ś

ci i seksu  8) Postawy przy 

rozwi

ą

zywaniu 

konfliktów

Społeczne uwarunkowania 

zdrowia w ujęciu strukturalnym, 

interakcyjnym  i systemowym

Cechy demograficzne maj

ą

ce wpływ na zdrowie populacji

Rodzina a zdrowie i choroba

Nierówno

ś

ci społeczne i ich wpływ na zdrowie

13

background image

Cechy demograficzne mające wpływ na 
zdrowie populacji



1. Płe

ć

, wiek, stan 

cywilny, rozrodczo

ść

migracje



2. Zawód wyuczony 

i wykonywany



3. Bezrobocie



4. Wtórny analfabetyzm

Rodzina a zdrowie i choroba



Tradycyjne funkcje 
rodziny

(socjalizacyjna, opieku

ń

cza)



Potencjał rodziny w 
pot

ę

gowaniu zdrowia i 

zapobiegania chorobie

(stan zdrowia rodziny)



Relacje członków 
rodziny w 
ukierunkowywaniu na 
zdrowie i chorob

ę

(wzory funkcjonowania)

14

background image

Nierówności społeczne – wpływ na zdrowie, 
dostęp do usług medycznych

Im ni

ż

sza warstwa 

tym gorsze wej

ś

cie w ró

ż

ne układy 

społeczne (

ź

ródła informacji, 

ś

wiadczenia socjalne).

Im wy

ż

sza warstwa społeczna

, tym wi

ę

ksza podatno

ść

na 

o

ś

wiat

ę

zdrowotn

ą

, tym cz

ę

stsze wyst

ę

powanie pozytywnych 

zachowa

ń

profilaktycznych (tym bardziej prozdrowotny styl 

ż

ycia).

Pacjenci z warstw wy

ż

szych wykazuj

ą

mniejsz

ą

tolerancj

ę

na pojawienie si

ę

problemów emocjonalnych i zaburze

ń

sferze zdrowia psychicznego i sami inicjuj

ą

leczenie szpitalne. 

Pozycja społeczna zajmowana przez jednostk

ę

jest 

czynnikiem determinuj

ą

cym 

sposób dostania si

ę

do 

psychiatry. Dwie najwy

ż

sze (spo

ś

ród pi

ę

ciu) warstw rzadziej 

ni

ż

przedstawiciele warstw najni

ż

szych stykaj

ą

si

ę

z psychiatr

ą

w sposób drastyczny (za pomoc

ą

karetek, policji, pod 

przymusem)

Wp

ł

yw na nasze zachowania zdrowotne ma nasze po

ł

ożenie spo

ł

eczne

czyli usytuowanie na drabinie warstw  spo

ł

ecznych: od najniższej do najwyższej.

Społeczne konsekwencje choroby 

i niepełnosprawności

Konsekwencje choroby obci

ąż

aj

ą

ce człowieka chorego 

i jego rodzin

ę

Społeczne znaczenie pi

ę

tna

15

background image

Konsekwencje choroby 

Obci

ąż

aj

ą

ce człowieka chorego

Obci

ąż

aj

ą

ce  rodzin

ę



Niezdolno

ść

do pracy



Zubo

ż

enie



Zmiany w rolach i 
pozycji społecznej



Zmiany w obrazie siebie



Zmiany w funkcjach 
rodziny



Zmiany w rolach 
członków rodziny



Zakres pomocy 
udzielanej osobie chorej



Relacje w rodzinach 
seniorów

Funkcjonalistyczna koncepcja Talcotta 
Parsonsa:



Co to dewiacja? 



To, w sensie socjologicznym, odchylenie od norm 
obowi

ą

zuj

ą

cych w danej grupie czy społecze

ń

stwie 



Z punktu widzenia systemu choroba jest 
zjawiskiem niepo

żą

danym (jest dewiacj

ą

), bo:

uniemo

ż

liwia jednostce, zbiorowo

ś

ci pełnienie 

spoczywaj

ą

cych na nich ról społecznych (oznacza wi

ę

łamanie norm społecznych – patrz wy

ż

ej)

w sytuacji, gdy chory ignoruje swój stan, [choroba] 
wpływa destrukcyjnie na inne (zdrowe) elementy 
systemu 

16

background image

Społeczne znaczenie piętna



Choroba a dewiacja



Jeśli choroba to dewiacja, 

człowiek nią dotknięty zostaje niejako 

naznaczony; 



jeśli dodatkowo choroba ta związana jest z widomymi 
oznakami

, naznaczenie przyjmuje charakter etykiety z hasłem 

„dewiant”; 



pod taką etykietę podkłada się najczęściej treści stereotypowe

wtedy osoba etykietowana zaczyna być postrzegana stereotypowo...

(piętno społeczne)



Stereotyp:

jednostronny, upraszczający, często negatywny 

obraz innej osoby, zbiorowości, sytuacji itp. 

Pyt.:

Jakie przykłady naznaczenia społecznego, etykietowania, 

stygmatyzacji Państwo znają, mogą podać z własnych 
obserwacji?

Modele opieki szpitalnej

Pacjent w instytucji opiekuńczej

Modele opieki szpitalnej

Relacje piel

ę

gniarka – pacjent

Prawa pacjenta

17

background image

Modele opieki szpitalnej

1.

Model opieku

ń

czy

„Szpital przemienienia

Wojciech Pszoniak z Piotrem Szulkinem

a.

Powszechny dawniej, dziś występuje w przypadku 
niektórych placówek szpitalnych 

(np. psychiatrycznych, choć obserwujemy trend 

odwrotny, także hospicjów)

a.

Dotyczy chorób nieuleczalnych, w tym modelu 
chodzi o „opiekę” właśnie, a nie leczenie czy 
rehabilitację; trwałość relacji personel medyczny –
pacjent

b.

Skrajne przypadki socjologia nazywa „instytucjami 
totalnymi” /

Erving Goffman

/

36

Modele opieki szpitalnej

1.

Pytanie zasadnicze: czy cz

ł

owiek izolowany 

może zostać przygotowany/przywrócony do 
życia na wolności?

2.

Badania dowodzą destruktywnego wp

ł

ywu 

na psychikę cz

ł

owieka izolowanego tego, że 

wiele jego potrzeb, jako jednostki, jest stale 
niezaspokajanych, co przeszkadza w 
wytworzeniu nawyków niezbędnych do życia 
w innych warunkach.

18

background image

37

Modele opieki szpitalnej

2. 

Model klasyczny                                     

Fot. Gazeta

Najbardziej rozpowszechniony; głównym 
celem jest diagnozowanie i leczenie chorób 
ostrych

Rutynowość postępowania  - stosowanie 
standardowych  procedur

Epizodyczność stosunku personel – pacjent 

38

Modele opieki szpitalnej

Pacjent biernym obiektem opieki, podległym 
decyzjom personelu (nie tylko lekarzy)

Hierarchia służbowa pracowników 

Wiele podobieństw z instytucją totalną, ale i żnic 

-

indywidualizacja form leczenia wynikająca ze 
zróżnicowania przypadków chorobowych i  
zróżnicowania demograficznego pacjentów

19

background image

39

Modele opieki szpitalnej

3. 

Model rehabilitacyjny

Zaprzeczenie modelu klasycznego; jeśli klasyczny 
odnosi się, generalnie, do przypadków ostrych i 
nagłych, to rehabilitacyjny do przypadków 
przewlekłych 

(chodzi nie tyle o przywrócenie do 

zdrowia w sensie biol., ile o przywrócenie pacjenta 
społeczeństwu, o jego powrót do społeczeństwa)

Bierne poddanie winno być zastąpione aktywną
współpracą

(w tym przypadku dużo więcej zależy od 

pacjenta niż od personelu medycznego)

40

Modele opieki szpitalnej

Po stronie personelu wymagana jest często 
koordynacja działań

(zwłaszcza gdy łączy się

rehabilitację medyczną, społeczną, zawodową) 

W stosunkach personel – pacjent dystans ulega 
zmniejszeniu

(wpływa na to zarówno treść tego 

stosunku, jak i czas - długotrwałość)

20

background image

Modele opieki szpitalnej 

/za M. Soko

ł

owską, Socjologia…/

Wymiar

Modele opieki nad pacjentem

opieku

ń

czy

Klasyczny

Rehabilitacyjny

1. Cel wyra

ż

any 

oficjalnie

2. Prognoza 
przebiegu choroby

3. Leczenie

4. Rola chorego

5. Motywacja 
pacjenta

6. Model 
instytucjonalny

1. Pokrzepienie

2. Nieuleczalna 

3. Sporadyczne 

4. Trwała 

5. Posłusze

ń

stwo 

wobec przepisów 
instytucjonalnych

6. Instytucja 
totalna

1. Opieka

2. Odwracalna  

3. Centralne (jako 
dominanta)

4. Przej

ś

ciowa 

5. Posłusze

ń

stwo 

wobec „rozkazów”
lekarzy

6. Szpital ogólny 
(choroby ostre)

1. Przywrócenie 
sprawno

ś

ci

2. Zmienna 

3. Uzupełniaj

ą

ce 

4. Przerywana 

5. Osi

ą

gni

ę

cie 

niezale

ż

no

ś

ci

6. O

ś

rodek 

rehabilitacji

Prawa pacjenta

21

background image

Modele relacji: pielęgniarka - pacjent

Piel

ę

gniarka  - co mo

ż

zrobi

ć

?

Pacjent – czego oczekuje?

22

background image

Modele relacji: pielęgniarka - pacjent



Model autokratyczno –
paternalistyczny: ustalanie 
zasad i ich wykonywanie



Model partnerski:

porozumienie z pacjentem 

– pacjent jest ogniwem 
centralnym, piel

ę

gniarka 

powinna umie

ć

nawi

ą

za

ć

kontakt z pacjentem i 
pomóc mu zbudowa

ć

pozytywn

ą

postaw

ę

wobec procesu 
leczniczego



Relacja z pacjentem 
umieraj

ą

cym



Relacja z pacjentem -
dzieckiem

Dzi

ę

kuj

ę

za 

uwag

ę

Alicja  

Szwedzi

ń

ska

23