Kosmetyczka
(514202)
Pracownicy usług osobistych i sprzeda
ż
y
Kosmetyczka
(514202)
Pracownicy usług osobistych i sprzeda
ż
y
2
Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych
standardów
kompetencji
zawodowych
wymaganych
przez
pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1
Krajowy standard kompetencji zawodowych
Kosmetyczka (514202)
© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013
Kopiowanie i rozpowszechnianie mo
ż
e by
ć
dokonane za podaniem
ź
ródła
ISBN 978-83-7951-000-9 (cało
ść
)
ISBN 978-83-7951-147-1 (147)
Nakład 1000 egz.
Publikacja bezpłatna
Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl http://www.crzl.gov.pl
Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa
ń
stwowego Instytutu Badawczego
26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65
e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl
3
Spis tre
ś
ci
1. Dane identyfikacyjne zawodu .............................................................
4
1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfikacjach ..
4
1.2. Notka metodologiczna i autorzy ................................................
4
2. Opis zawodu .........................................................................................
6
2.1. Synteza zawodu .......................................................................
6
2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst
ę
powania
zawodu ....................................................................................
6
2.3.
Ś
rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz
ę
dzia pracy,
zagro
ż
enia, organizacja pracy) ................................................
6
2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym przeciwwska-
zania do wykonywania zawodu ................................................
7
2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb
ę
dne do podj
ę
cia pracy
w zawodzie ...............................................................................
7
2.6. Mo
ż
liwo
ś
ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/walidacji
kompetencji...............................................................................
7
2.7. Zadania zawodowe ...................................................................
8
2.8. Wykaz kompetencji zawodowych..............................................
8
2.9. Relacje mi
ę
dzy kompetencjami zawodowymi a poziomem
kwalifikacji w ERK/PRK.............................................................
9
3. Opis kompetencji zawodowych .......................................................... 10
3.1. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych dłoni i stóp Kz1 ........ 10
3.2. Wykonywanie zabiegów upi
ę
kszaj
ą
cych twarzy i ciała Kz2 ..... 11
3.3. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała Kz3 .................. 12
3.4. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy Kz4 ............... 13
3.5. Kompetencje społeczne KzS .................................................... 14
4. Profil kompetencji kluczowych ........................................................... 15
5. Słownik ................................................................................................. 16
4
1. Dane identyfikacyjne zawodu
1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu
w klasyfikacjach
Według Klasyfikacji zawodów i specjalno
ś
ci na potrzeby rynku pracy (KZiS
2010):
514202 Kosmetyczka
Grupa wielka 5 Pracownicy usług osobistych i sprzeda
ż
y (w Mi
ę
dzynaro-
dowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 –poziom 4).
Grupa elementarna 5142 – Kosmetyczki i pokrewne (w Mi
ę
dzynarodowym
Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie 5142 Beauti-
cians and related workers).
Według Polskiej Klasyfikacji Działalno
ś
ci (PKD 2007):
Sekcja S. Pozostała Działalno
ść
Usługowa, Dział 96. Pozostała Indywidu-
alna Działalno
ść
Usługowa, Grupa 96.0. Pozostała Indywidualna Działal-
no
ść
Usługowa, Klasa 96.02. Fryzjerstwo i pozostałe zabiegi kosmetycz-
ne.
1.2. Notka metodologiczna i autorzy
Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie analizy
ź
ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi
ę
dzynarodowe) oraz głównie
z wyników bada
ń
analitycznych na 15 stanowiskach pracy w 13 przedsi
ę
bior-
stwach (
ś
rednie – 2, małe – 11), przeprowadzonych w marcu 2013 roku.
Zespół Ekspercki:
•
Mariola Kostrzewska – Firma PPHU – Salon Kosmetyczny w Przylepie,
•
Jolanta Jankowska-Iwasiewicz – Salon Kosmetyczny HANIA w Zielonej
Górze,
•
Joanna Symela – Salon masa
ż
u i kosmetyki NEBE w Radomiu,
•
Małgorzata Sołtysiak – Instytut Technologii Eksploatacji – PIB w Rado-
miu.
Ewaluatorzy:
•
Małgorzata Czerwi
ń
ska – Strefa Urody w Zielonej Górze,
•
Justyna So
ń
ta – Akademia Wizerunku Osobistego w Luboniu.
Recenzenci:
•
Marzena Bili
ń
ska-Fijałkowska – Salon Pi
ę
kno
ś
ci „Kleopatra” w Poznaniu,
•
Dorota Wójcicka – Salon fryzjersko-kosmetyczny „Uroda” w Cz
ę
stocho-
wie.
5
Komisja Bran
ż
owa (zatwierdzaj
ą
ca):
•
Jolanta Kosakowska (przewodnicz
ą
ca) – Zwi
ą
zek Rzemiosła Polskiego
w Warszawie,
•
Beata W
ą
torowska – Stowarzyszenie na rzecz rozwoju kosmetologii
„Przyjazna Kosmetyka” w Brodnicy,
•
Katarzyna Pietrzak – Ogólnopolskie Porozumienie Zwi
ą
zków Zawodo-
wych w Warszawie.
Data zatwierdzenia:
•
26.09.2013 r.
6
2. Opis zawodu
2.1. Synteza zawodu
Kosmetyczka jest zawodem usługowym zaliczanym do usług osobistych,
obejmuje czynno
ś
ci zwi
ą
zane z wykonywaniem zabiegów piel
ę
gnacyjnych
i upi
ę
kszaj
ą
cych.
2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,
obszary wyst
ę
powania zawodu
Praca kosmetyczki ma charakter indywidualny i wykonywana jest samo-
dzielnie na podstawie własnych wiadomo
ś
ci, umiej
ę
tno
ś
ci praktycznych oraz
do
ś
wiadczenia zawodowego. Do zada
ń
kosmetyczki nale
ż
y przede wszystkim
wykonywanie zabiegów z zakresu kosmetyki piel
ę
gnacyjnej, tj. oczyszczanie,
złuszczanie, nawil
ż
anie skóry twarzy szyi i dekoltu. Nast
ę
pn
ą
grup
ą
zabiegów
s
ą
zabiegi upi
ę
kszaj
ą
ce, zdobnicze oraz zabiegi z zastosowaniem czynników
fizykalnych ze szczególnym uwzgl
ę
dnieniem
ś
wiatła, pr
ą
du, wody, temperatury
i ultrad
ź
wi
ę
ków. Kolejnym działem s
ą
porady i zabiegi z zakresu stylizacji i wi-
za
ż
u, gdzie klient otrzymuje wyczerpuj
ą
ce wskazówki na temat rodzaju makija-
ż
u oraz sposobów jego wykonania, formy fryzury i kolorystyki włosów, doboru
odpowiedniego stylu ubioru wraz z palet
ą
barw, bi
ż
uterii i dodatków. Polem
zabiegowym dla kosmetyczki jest skóra ciała ludzkiego, w szczególno
ś
ci na
twarzy, szyi, dekolcie, dłoniach i stopach. Podstawow
ą
umiej
ę
tno
ś
ci
ą
kosme-
tyczki jest rozpoznawanie rodzajów skóry oraz stosowanie ró
ż
nych sposobów
jej piel
ę
gnacji. Bardzo wa
ż
na jest ocena, czy defekty cery mieszcz
ą
si
ę
w gra-
nicach fizjologii, tzn. stanu normalnego, czy te
ż
wymagaj
ą
ingerencji medycz-
nej. Wykonywanie zawodu kosmetyczki wymaga du
ż
ej odpowiedzialno
ś
ci,
bowiem zabiegi kosmetyczne oddziałuj
ą
bezpo
ś
rednio i po
ś
rednio na organizm
człowieka. Nieodzownym elementem pracy jest równie
ż
ś
ledzenie zmian i tren-
dów rozwojowych w kosmetyce.
2.3.
Ś
rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz
ę
dzia
pracy, zagro
ż
enia, organizacja pracy)
Kosmetyczka wykonuje czynno
ś
ci zawodowe w pomieszczeniach zamkni
ę
-
tych w budynkach, mieszkaniach, hotelach, pawilonach usługowych oraz w in-
nych miejscach, gdzie s
ą
odpowiednie warunki i wyst
ę
puje zapotrzebowanie na
usługi kosmetyczne. Kosmetyczki znajduj
ą
zatrudnienie w takich miejscach
pracy, jak gabinety kosmetyczne, gabinety piel
ę
gnacji stóp, gabinety piel
ę
gna-
cji dłoni, gabinety wiza
ż
u, drogerie, perfumerie, sanatoria, o
ś
rodki odnowy
biologicznej. Mog
ą
te
ż
prowadzi
ć
własn
ą
działalno
ść
gospodarcz
ą
. Gabinet
kosmetyczny jest miejscem w którym podczas wykonywanych czynno
ś
ci za-
równo klient, jak i kosmetyczka nara
ż
eni s
ą
na ró
ż
nego rodzaju zaka
ż
enia.
Kosmetyczka odpowiada nie tylko za bezpiecze
ń
stwo swoje, ale równie
ż
za
bezpiecze
ń
stwo osób korzystaj
ą
cych z jej usług. Z tego wzgl
ę
du szczególnie
wa
ż
ne jest planowanie zabiegu i organizowanie stanowiska pracy zgodnie
7
z wymaganiami sanitarno-higienicznymi. Kosmetyczka oprócz zabiegów ko-
smetycznych wykonywanych w salonie udziela porad zwi
ą
zanych z piel
ę
gnacj
ą
i profilaktyk
ą
skóry twarzy, szyi i dekoltu, dłoni, stóp i ciała oraz upi
ę
kszaniem
w warunkach domowych.
2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,
w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu
Wykonywanie zawodu kosmetyczki wymaga sprawno
ś
ci fizycznej i manual-
nej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej. Do wykonywania zawodu kosmetyczki
wymagana jest aktualna ksi
ąż
eczka zdrowia. Kosmetyczka powinna by
ć
odpor-
na na działanie pod presj
ą
czasu, odpowiedzialna, samodzielna, rzetelna i su-
mienna. Specyfika zawodu wymaga tak
ż
e uzdolnie
ń
organizacyjnych, poczucia
estetyki oraz zamiłowania do ładu i porz
ą
dku. Osoba wykonuj
ą
ca zawód ko-
smetyczki powinna równie
ż
charakteryzowa
ć
si
ę
wysok
ą
kultur
ą
osobist
ą
ze
wzgl
ę
du na ci
ą
gły kontakt z lud
ź
mi. Preferowane s
ą
osoby asertywne, ela-
styczne i otwarte na zmiany. Poza relacjami interpersonalnymi kosmetyczka
prowadz
ą
ca własn
ą
działalno
ść
jako przedsi
ę
biorca musi wykaza
ć
si
ę
umiej
ę
t-
no
ś
ciami zarz
ą
dzania salonem kosmetycznym oraz zarz
ą
dzania personelem
zgodnie z obowi
ą
zuj
ą
cymi przepisami sanitarno-epidemiologicznymi, przeciw-
po
ż
arowymi, bezpiecze
ń
stwa i higieny pracy, ochrony
ś
rodowiska, ergonomii
i kodeksu pracy.
2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb
ę
dne do podj
ę
cia
pracy w zawodzie
Zawód kosmetyczki mo
ż
na uzyska
ć
ucz
ą
c si
ę
w trakcie pracy oraz poprzez
nauk
ę
zorganizowan
ą
w szkole w zawodzie Technik usług kosmetycznych lub
na kwalifikacyjnych kursach zawodowych. Formalne potwierdzenie kompetencji
w zawodzie kosmetyczka jest mo
ż
liwe tak
ż
e po zdaniu egzaminów czeladni-
czych i mistrzowskich, przeprowadzanych przez komisje egzaminacyjne izb
rzemie
ś
lniczych. Wykonywanie tego zawodu wymaga nieustannego uzupełniania
i doskonalenia kompetencji, stosownie do potrzeb rynku pracy i własnych, po-
przez uczestnictwo w ró
ż
nych formach kształcenia ustawicznego. Wykonywanie
zawodu kosmetyczki wymaga podstawowej wiedzy z zakresu anatomii, fizjologii,
dermatologii, a szczególnie z zakresu chorób cywilizacyjnych.
2.6. Mo
ż
liwo
ś
ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/
/walidacji kompetencji
Osoby zdobywaj
ą
ce wiedz
ę
i umiej
ę
tno
ś
ci poprzez do
ś
wiadczenie i po uzu-
pełnieniu ogólnego wykształcenia (uzyskaniu wykształcenia
ś
redniego) mog
ą
formalnie potwierdzi
ć
uzyskane kompetencje zawodowe, przyst
ę
puj
ą
c do eks-
ternistycznego egzaminu kwalifikacyjnego organizowanego przez okr
ę
gowe
komisje egzaminacyjne albo przyst
ę
puj
ą
c do egzaminów czeladniczego lub mi-
strzowskiego organizowanych przez izby rzemie
ś
lnicze. Kompetencje kosme-
tyczki mo
ż
na potwierdzi
ć
, podejmuj
ą
c nauk
ę
w zawodzie technik usług kosme-
tycznych i zdaj
ą
c stosowne egzaminy przeprowadzane przez okr
ę
gowe komisje
8
egzaminacyjne. Ponadto mo
ż
na uzyska
ć
kwalifikacje kosmetyczki na kwalifika-
cyjnych kursach zawodowych, potwierdzaj
ą
c najpierw kwalifikacj
ę
A.61. Wyko-
nywanie zabiegów kosmetycznych twarzy, a nast
ę
pnie A.62. Wykonywanie za-
biegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp. Posiadaj
ą
c wykształcenie
ś
rednie,
mo
ż
na kontynuowa
ć
nauk
ę
na studiach licencjackich na kierunku kosmetologia,
podologia lub odnowa biologiczna. Ponadto w ramach doskonalenia zawodowego
kosmetyczka mo
ż
e poszerzy
ć
swoje kwalifikacje o kompetencje zawodowe mani-
kiurzystki, pedikiurzystki, tatua
ż
ysty poprzez uczestnictwo w ró
ż
nych formach
kształcenia ustawicznego, np. w kursach zawodowych, szkoleniach, warsztatach.
2.7. Zadania zawodowe
Z1.
Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami i przepisami BHP,
ergonomii, ochrony ppo
ż
., ochrony
ś
rodowiska (niezb
ę
dne kompetencje:
Kz1, Kz2, Kz3, Kz4, KzS).
Z2.
Diagnozowanie skóry i jej przydatków oraz prowadzenie karty klienta
(niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, Kz2, Kz3, Kz4, KzS).
Z3.
Dobieranie preparatów, narz
ę
dzi, przyborów i aparatów do zabiegu
(niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, Kz2, Kz3, Kz4, KzS).
Z4.
Wykonywanie zabiegów piel
ę
gnacyjnych skóry twarzy, szyi i dekoltu
(niezb
ę
dne kompetencje: Kz2, Kz4, KzS).
Z5.
Farbowanie brwi i rz
ę
s (niezb
ę
dne kompetencje: Kz2, Kz4, KzS).
Z6.
Wykonywanie zabiegów upi
ę
kszaj
ą
cych twarzy (niezb
ę
dne kompeten-
cje: Kz2, Kz4, KzS).
Z7.
Wykonywanie stylizacji rz
ę
s (niezb
ę
dne kompetencje: Kz2, Kz4, KzS).
Z8.
Wykonywanie zabiegów piel
ę
gnacyjnych dłoni, stóp i paznokci (nie-
zb
ę
dne kompetencje: Kz1, KzS).
Z9.
Zdobienie paznokci (niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, KzS).
Z10. Usuwanie owłosienia z twarzy i ciała (niezb
ę
dne kompetencje: Kz4, KzS).
Z11. Wykonywanie zabiegów piel
ę
gnacyjnych ciała (niezb
ę
dne kompetencje:
Kz2, Kz3, KzS).
Z12. Wykonywanie zabiegów upi
ę
kszaj
ą
cych ciała (niezb
ę
dne kompetencje:
Kz2, KzS).
Z13. Udzielanie porad kosmetycznych (niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, Kz2,
Kz3, Kz4, KzS).
2.8. Wykaz kompetencji zawodowych
Kz1 – Wykonywanie zabiegów kosmetycznych dłoni i stóp (potrzebne do wy-
konywania zada
ń
Z1, Z2, Z3, Z8, Z9, Z13).
Kz2 – Wykonywanie zabiegów upi
ę
kszaj
ą
cych twarzy i ciała (potrzebne do
wykonywania zada
ń
Z1, Z2, Z3, Z5, Z6, Z7, Z10, Z13).
Kz3 – Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała (potrzebne do wykonywa-
nia zada
ń
Z1, Z2, Z3, Z11, Z12, Z13).
Kz4 – Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy (potrzebne do wykony-
wania zada
ń
Z1, Z2, Z3, Z4, Z13).
KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada
ń
: Z1÷Z13).
9
2.9. Relacje mi
ę
dzy kompetencjami zawodowymi
a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK
Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada
ń
w zawodzie su-
geruje si
ę
wykorzysta
ć
do opisu kwalifikacji na poziomie 4 wła
ś
ciwym dla wy-
kształcenia
ś
redniego w Europejskiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom ten
jest uzasadniony miejscem usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów i spe-
cjalno
ś
ci (grupa wielka 5 i jej odpowiednik w ISCED 2011).
Osoba wykonuj
ą
ca zawód kosmetyczki:
1) w zakresie wiedzy: zna i rozumie poszerzony zbiór podstawowych faktów,
umiarkowanie zło
ż
onych poj
ęć
i teorii z zakresu wykonywania zabiegów ko-
smetycznych na dłonie i stopy oraz ciało i twarz oraz zale
ż
no
ś
ci mi
ę
dzy wy-
branymi zjawiskami przyrodniczymi, społecznymi i w sferze wytworów ludz-
kiej my
ś
li, a ponadto w okre
ś
lonych dziedzinach w szerszym zakresie fakty,
umiarkowanie zło
ż
one poj
ę
cia, teorie i zale
ż
no
ś
ci zwi
ą
zane w wykonywa-
niem zabiegów kosmetycznych, mi
ę
dzy innymi tak
ż
e podstawowe uwarun-
kowania dotycz
ą
ce prowadzonej działalno
ś
ci gospodarczej w bran
ż
y usług
osobistych;
2) w zakresie umiej
ę
tno
ś
ci: potrafi wykonywa
ć
niezbyt zło
ż
one zadania w cz
ę
-
ś
ci bez instrukcji cz
ę
sto w zmiennych warunkach z zakresu wykonywania
zabiegów kosmetycznych na dłonie i stopy oraz ciało i twarz; potrafi wyko-
nywa
ć
niezbyt proste, w pewnej cz
ęś
ci nietypowe, cz
ę
sto w zmiennych wa-
runkach zabiegi kosmetyczne; potrafi uczy
ć
si
ę
samodzielnie w zorganizo-
wanej formie; odbiera
ć
zło
ż
one wypowiedzi, tworzy
ć
niezbyt zło
ż
one wypo-
wiedzi dotycz
ą
ce szerokiego zakresu zagadnie
ń
usług osobistych; potrafi
odbiera
ć
i formułowa
ć
proste wypowiedzi w j
ę
zyku obcym.
10
3. Opis kompetencji zawodowych
Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefiniowanych
w badaniach na stanowiskach pracy.
Wykonanie zada
ń
zawodowych Z1, Z2, Z3, Z8, Z9, Z13 wymaga posiadania
kompetencji zawodowych Kz1.
3.1. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych dłoni i stóp Kz1
Wiedza – zna i rozumie poszerzony
zbiór podstawowych faktów, umiarko-
wanie zło
ż
onych poj
ęć
i teorii zwi
ą
za-
nych z piel
ę
gnowaniem i upi
ę
ksza-
niem skóry dłoni i stóp, a w szczegól-
no
ś
ci zna:
−
zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo
ż
., ergonomii, ochrony
ś
rodo-
wiska w zakresie zabiegów ko-
smetycznych dłoni i stóp;
−
wymagania sanitarno-higieniczne,
w gabinecie kosmetycznym;
−
rodzaje
zmian
patologicznych
dłoni, stóp i paznokci;
−
techniki zabiegów piel
ę
gnacyjnych
dłoni, stóp i paznokci;
−
poj
ę
cia aseptyki i antyseptyki;
−
techniki zdobienia paznokci;
−
rodzaje preparatów do piel
ę
gnacji
i upi
ę
kszania dłoni, stóp i paznokci;
−
rodzaje aparatury, narz
ę
dzi i przy-
borów stosowanych w zabiegu na
dłonie, stopy i paznokcie;
−
wskazania i przeciwwskazania do
wykonania zabiegów dłoni, stóp
i paznokci.
Umiej
ę
tno
ś
ci – wykonuje niezbyt
zło
ż
one zadania w cz
ęś
ci bez instrukcji
cz
ę
sto w zmiennych warunkach zwi
ą
-
zane z wykonywaniem zabiegów ko-
smetycznych dłoni i stóp, a w szcze-
gólno
ś
ci potrafi:
−
przestrzega
ć
zasad i przepisów
BHP, ochrony ppo
ż
., ergonomii,
ochrony
ś
rodowiska w zakresie
wykonywania zabiegów kosme-
tycznych dłoni i stóp;
−
stosowa
ć
ś
rodki ochrony osobistej
podczas wykonywania zada
ń
za-
wodowych;
−
diagnozowa
ć
stan skóry dłoni,
stóp i paznokci osoby korzystaj
ą
-
cej z zabiegu (wywiad i obserwa-
cja);
−
dobiera
ć
metody, techniki, prepa-
raty, aparatur
ę
, narz
ę
dzia i przy-
bory do zabiegu piel
ę
gnacji dłoni,
stóp i paznokci;
−
projektowa
ć
okre
ś
lony
rodzaj
zabiegu;
−
wykonywa
ć
zabiegi piel
ę
gnacyjne
dłoni i paznokci;
−
wykonywa
ć
zabiegi piel
ę
gnacyjne
stóp i paznokci;
−
masowa
ć
dłonie lub stopy;
−
parafinowa
ć
dłonie lub stopy;
−
wykonywa
ć
korekt
ę
kształtu płytki
paznokcia;
−
przedłu
ż
a
ć
paznokcie
ró
ż
nymi
technikami;
−
utwardza
ć
paznokcie
ró
ż
nymi
technikami;
11
−
zdobi
ć
paznokcie ró
ż
nymi techni-
kami;
−
ocenia
ć
efekty wykonanego za-
biegu;
−
udziela
ć
porad w zakresie piel
ę
-
gnacji dłoni, stóp i paznokci oraz
piel
ę
gnacji stylizowanych paznokci
w warunkach domowych.
Wykonanie zada
ń
zawodowych Z1, Z2 Z3, Z5, Z6, Z7, Z10, Z13 wymaga
posiadania kompetencji zawodowych Kz2.
3.2. Wykonywanie zabiegów upi
ę
kszaj
ą
cych twarzy i ciała
Kz2
Wiedza – zna i rozumie poszerzony
zbiór podstawowych faktów, umiarko-
wanie zło
ż
onych poj
ęć
i teorii zwi
ą
za-
nych z wykonywaniem zabiegów
upi
ę
kszaj
ą
cych twarz i ciało, w szcze-
gólno
ś
ci zna:
−
zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo
ż
., ergonomii, ochrony
ś
rodo-
wiska w zakresie zabiegów upi
ę
k-
szaj
ą
cych twarzy i ciała;
−
rodzaje preparatów, aparatury,
narz
ę
dzi i przyborów stosowanych
w zabiegu upi
ę
kszaj
ą
cym;
−
zagadnienia dezynfekcji narz
ę
dzi,
przyborów i aparatury do zabie-
gów upi
ę
kszaj
ą
cych;
−
rodzaje
zmian
patologicznych
skóry uniemo
ż
liwiaj
ą
cych wykona-
nie zabiegu upi
ę
kszaj
ą
cego;
−
techniki korekty kształtu brwi;
−
kolorystyczne
aspekty
doboru
kolorów oraz ich ł
ą
czenia;
−
rodzaje zabiegów upi
ę
kszaj
ą
cych
twarzy i ciała;
−
techniki
wykonania
zabiegów
upi
ę
kszaj
ą
cych twarzy i ciała;
−
metody przedłu
ż
ania, zag
ę
szcza-
nia i stylizacji rz
ę
s;
−
wzory plastyczne i artystyczne na
ciele;
−
metody, sposoby samoopalania;
Umiej
ę
tno
ś
ci – wykonuje niezbyt
zło
ż
one zadania w cz
ęś
ci bez instruk-
cji cz
ę
sto w zmiennych warunkach,
zwi
ą
zane z wykonywaniem zabiegów
upi
ę
kszaj
ą
cych
twarzy
i
ciała.
W szczególno
ś
ci potrafi:
−
przestrzega
ć
zasad i przepisów
BHP, ochrony ppo
ż
., ergonomii,
ochrony
ś
rodowiska w zakresie
wykonywania zabiegów upi
ę
ksza-
j
ą
cych twarzy i ciała;
−
diagnozowa
ć
stan skóry (wywiad
i obserwacja)
przed
zabiegiem
upi
ę
kszaj
ą
cym;
−
dobiera
ć
aparatur
ę
,
narz
ę
dzia
i przybory do realizacji zaplano-
wanych celów zabiegu;
−
dobiera
ć
preparaty kosmetyczne
do realizacji zaplanowanych celów
zabiegu;
−
dobiera
ć
kolorystyczne aspekty
osoby korzystaj
ą
cej z zabiegu
upi
ę
kszaj
ą
cego;
−
wykonywa
ć
korekt
ę
defektów na
potrzeby zabiegów upi
ę
kszaj
ą
cych
z uwzgl
ę
dnieniem korekty kształtu
brwi;
−
piel
ę
gnowa
ć
brwi i rz
ę
sy,
−
wykonywa
ć
stylizacj
ę
rz
ę
s, w tym
ich przedłu
ż
anie i zag
ę
szczanie;
−
dobiera
ć
rodzaj zabiegu upi
ę
ksza-
12
−
budowa i fazy wzrostu włosa;
−
techniki
usuwania
owłosienia
z twarzy i ciała (depilacja);
−
wskazania i przeciwwskazania do
zabiegu upi
ę
kszaj
ą
cego;
−
zagro
ż
enia zwi
ą
zane z zabiegami
upi
ę
kszaj
ą
cymi.
j
ą
cego do potrzeb osoby korzysta-
j
ą
cej z zabiegu;
−
projektowa
ć
i wykonywa
ć
makija
ż
;
−
projektowa
ć
i wykonywa
ć
bodypa-
inting (malowanie ciała);
−
wykonywa
ć
makija
ż
maskuj
ą
cy
(kamufla
ż
) ró
ż
nymi technikami;
−
wykonywa
ć
samoopalanie natry-
skowe;
−
usuwa
ć
owłosienie z okre
ś
lonego
obszaru ciała;
−
ocenia
ć
efekty wykonanego za-
biegu upi
ę
kszaj
ą
cego;
−
udziela
ć
porad w zakresie sposo-
bu post
ę
powania po zabiegu
upi
ę
kszaj
ą
cym w warunkach do-
mowych;
−
podejmowa
ć
decyzje w trudnych
sytuacjach zawodowych.
Wykonanie zada
ń
zawodowych Z1, Z2 Z3, Z11, Z 12, Z13 wymaga posia-
dania kompetencji zawodowych Kz3.
3.3. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała Kz3
Wiedza – zna i rozumie poszerzony
zbiór podstawowych faktów, umiarko-
wanie zło
ż
onych poj
ęć
i teorii zwi
ą
za-
nych w wykonywaniem zabiegów
kosmetycznych ciała, w szczególno
ś
ci
zna:
−
zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo
ż
., ergonomii, ochrony
ś
rodo-
wiska w zakresie zabiegów ko-
smetycznych ciała;
−
zasady i sposoby dezynfekcji
narz
ę
dzi, przyborów i aparatury do
zabiegów kosmetycznych na ciele;
−
rodzaje
zmian
patologicznych
skóry;
−
wskazania i przeciwwskazania do
zabiegu kosmetycznego ciała;
−
działanie czynników fizykalnych na
organizm człowieka w zabiegach
na ciało;
−
rodzaje preparatów, aparatury,
narz
ę
dzi i przyborów stosowanych
Umiej
ę
tno
ś
ci – potrafi wykonywa
ć
niezbyt zło
ż
one zadania w cz
ęś
ci bez
instrukcji, cz
ę
sto w zmiennych warun-
kach, zwi
ą
zane z wykonywaniem za-
biegów kosmetycznych ciała. W szcze-
gólno
ś
ci potrafi:
−
przestrzega
ć
zasad i przepisów
BHP, ochrony ppo
ż
., ergonomii,
ochrony
ś
rodowiska w zakresie
wykonywania zabiegów kosme-
tycznych ciała;
−
wykonywa
ć
dostosowan
ą
do za-
biegu ciała diagnoz
ę
stanu skóry
(wywiad i obserwacj
ę
);
−
projektowa
ć
okre
ś
lony rodzaj za-
biegu;
−
dobiera
ć
preparaty,
aparatur
ę
,
narz
ę
dzia i przybory do zabiegu
ciała;
−
dobiera
ć
zabiegi fizykoterapeu-
tyczne z uwzgl
ę
dnieniem wskaza
ń
i przeciwwskaza
ń
do piel
ę
gnacji
13
w zabiegach kosmetycznych ciała;
−
rodzaje i techniki masa
ż
u ciała lub
wybranych jego partii, w tym dre-
na
ż
limfatyczny, masa
ż
e egzo-
tyczne: kamieniami, bambusem,
kokosami, stemplami itp.;
−
rodzaje zabiegów piel
ę
gnacyjnych
ciała: zabiegi antycellulitowe, za-
biegi
wyszczuplaj
ą
ce,
zabiegi
uj
ę
drniaj
ą
ce, zabiegi regeneruj
ą
-
co-odmładzaj
ą
ce i aromaterapeu-
tyczne;
−
rodzaje zabiegów piel
ę
gnacyjnych
dla kobiet w ci
ąż
y;
−
rodzaje zabiegów piel
ę
gnacyjnych
ciała z zastosowaniem aparatury
fizykalnej;
−
rodzaje zabiegów piel
ę
gnacyjnych
piersi: zabiegi uj
ę
drniaj
ą
ce z za-
stosowaniem maski gipsowej, za-
biegi z zastosowaniem masek
kremowych, algowych, kolageno-
wych, masa
ż
piersi;
−
poradnictwo kosmetyczne w za-
kresie piel
ę
gnacji ciała.
ciała;
−
wykonywa
ć
odpowiedni do zapla-
nowanego zabiegu masa
ż
ciała;
−
wykonywa
ć
zabiegi fizykoterapeu-
tyczne na ciele z uwzgl
ę
dnieniem
wskaza
ń
i przeciwwskaza
ń
;
−
wykonywa
ć
zabiegi piel
ę
gnacyjne
i profilaktyczne ciała dostosowane
do osoby korzystaj
ą
cej z zabiegu;
−
ocenia
ć
efekty wykonanego za-
biegu;
−
udziela
ć
porad w zakresie piel
ę
-
gnacji ciała w warunkach domo-
wych.
Wykonanie zada
ń
zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z13 wymaga posiadania
kompetencji zawodowych Kz4.
3.4. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy Kz4
Wiedza – zna i rozumie poszerzony
zbiór podstawowych faktów, umiarko-
wanie zło
ż
onych poj
ęć
i teorii zwi
ą
za-
nych z wykonywaniem zabiegów
kosmetycznych twarzy, w szczegól-
no
ś
ci zna:
−
zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo
ż
., ergonomii, ochrony
ś
rodo-
wiska w zakresie zabiegów ko-
smetycznych twarzy;
−
rodzaje zmian patologicznych na
skórze twarzy;
−
budow
ę
skóry i jej przydatków;
−
zale
ż
no
ś
ci pomi
ę
dzy funkcjono-
waniem poszczególnych narz
ą
dów
a wygl
ą
dem skóry twarzy oraz ich
Umiej
ę
tno
ś
ci – wykonuje niezbyt
zło
ż
one zadania w cz
ęś
ci bez instruk-
cji, cz
ę
sto w zmiennych warunkach,
zwi
ą
zane z wykonywaniem zabiegów
kosmetycznych twarzy, w szczegól-
no
ś
ci potrafi:
−
przestrzega
ć
zasad i przepisów
BHP, ochrony ppo
ż
., ergonomii,
ochrony
ś
rodowiska w zakresie
wykonywania zabiegów kosme-
tycznych twarzy;
−
wykonywa
ć
dostosowan
ą
do za-
biegu twarzy diagnoz
ę
stanu skóry
klientki (wywiad i obserwacja);
−
dobiera
ć
preparaty,
aparatur
ę
,
narz
ę
dzia i przybory do zabiegu
14
charakterystyk
ę
;
−
wpływ czynników zewn
ę
trznych
i wewn
ę
trznych na skór
ę
twarzy;
−
rodzaje cer, ich charakterystyk
ę
i mo
ż
liwo
ś
ci piel
ę
gnacji;
−
proces starzenia si
ę
skóry oraz
sposoby opó
ź
niania tego procesu;
−
zasady i rodzaje masa
ż
u twarzy,
szyi i dekoltu,
−
rodzaje preparatów, aparatury,
narz
ę
dzi i przyborów stosowanych
w zabiegu piel
ę
gnacji twarzy, szyi
i dekoltu;
−
działania czynników fizykalnych na
skór
ę
twarzy;
−
wskazania i przeciwwskazania do
zabiegu;
−
rodzaje zabiegów piel
ę
gnacyjnych
twarzy, szyi i dekoltu;
−
zasady i metody dezynfekcji narz
ę
-
dzi, przyborów i aparatury do za-
biegów kosmetycznych na twarzy;
−
poradnictwo kosmetyczne w za-
kresie piel
ę
gnacji twarzy, szyi i de-
koltu.
kosmetycznego twarzy szyi i de-
koltu;
−
dobiera
ć
zabiegi fizykoterapeu-
tyczne z uwzgl
ę
dnieniem wskaza
ń
i przeciwwskaza
ń
do piel
ę
gnacji
twarzy szyi i dekoltu;
−
ustala
ć
rodzaj zabiegu piel
ę
gna-
cyjnego twarzy szyi i dekoltu;
−
wykonywa
ć
masa
ż
twarzy, szyi
i dekoltu;
−
wykonywa
ć
zabiegi fizykoterapeu-
tyczne
z
zakresu
kosmetyki
z uwzgl
ę
dnieniem wskaza
ń
i prze-
ciwwskaza
ń
;
−
wykonywa
ć
zabiegi piel
ę
gnacyjne
twarzy, szyi i dekoltu z uwzgl
ę
d-
nieniem wskaza
ń
i przeciwwska-
za
ń
;
−
ocenia
ć
efekt wykonanego zabie-
gu;
−
udziela
ć
porad w zakresie piel
ę
-
gnacji twarzy, szyi i dekoltu w wa-
runkach domowych.
Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada
ń
zawodo-
wych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.
3.5. Kompetencje społeczne KzS:
−
ponosi odpowiedzialno
ść
za realizacj
ę
zada
ń
zwi
ą
zanych z wykonywaniem
zabiegów kosmetycznych,
−
reaguje pozytywnie na opinie dotycz
ą
ce wykonywanych zabiegów upi
ę
k-
szaj
ą
cych i piel
ę
gnacyjnych,
−
post
ę
puje zgodnie z zasadami etyki zawodowej w zakresie wykonywanych
zabiegów kosmetycznych.
15
4. Profil kompetencji kluczowych
Ocen
ę
wa
ż
no
ś
ci kompetencji kluczowych dla zawodu kosmetyczki przed-
stawia rys. 1.
Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu stoso-
wanego w Mi
ę
dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Dorosłych − projekt
PIAAC (OECD).
1
2
3
4
5
Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu
Umiejętności matematyczne
Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania
Sprawność motoryczna
Planowanie i organizowanie pracy
Wywieranie wpływu/przywództwo
Komunikacja ustna
Współpraca w zespole
Rozwiązywanie problemów
Serie1
Zbędne
Mało ważne
Ważne
Istotne
Bardzo ważne
Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 514202 Kosmetyczka
16
5. Słownik
Zawód
−
zbiór zada
ń
(zespół czynno
ś
ci) wyodr
ę
bnionych w wyniku społecz-
nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj
ą
cych odpowiednich kwalifikacji
i kompetencji (wiedzy, umiej
ę
tno
ś
ci oraz kompetencji społecznych)
zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi
ź
ródło dochodów.
Specjalno
ść
−
jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz
ęść
czynno
ś
ci o podobnym charakterze (zwi
ą
zanych z wykonywan
ą
funkcj
ą
lub przedmiotem pracy) wymagaj
ą
cych pogł
ę
bionej lub do-
datkowej wiedzy i umiej
ę
tno
ś
ci zdobytych w wyniku dodatkowego
szkolenia lub praktyki.
Zadanie
zawodowe
−
logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra
ź
nie okre-
ś
lonym pocz
ą
tku i ko
ń
cu, wyodr
ę
bniony ze wzgl
ę
du na rodzaj lub
sposób wykonywania czynno
ś
ci zawodowych powi
ą
zanych jednym
celem, ko
ń
cz
ą
cy si
ę
produktem, usług
ą
lub decyzj
ą
.
Kompetencje
zawodowe
−
wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona
ć
, odpowied-
nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s
ą
trzema zbiorami: wie-
dzy, umiej
ę
tno
ś
ci oraz kompetencji społecznych.
Wiedza
−
zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie
uczenia si
ę
, odnosz
ą
cych si
ę
do dziedziny uczenia si
ę
lub działalno-
ś
ci zawodowej.
Umiej
ę
tno
ś
ci
−
zdolno
ść
wykonywania zada
ń
i rozwi
ą
zywania problemów wła
ś
ci-
wych dla dziedziny uczenia si
ę
lub działalno
ś
ci zawodowej.
Kompetencje
społeczne
−
zdolno
ść
autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w
ż
yciu
zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl
ę
dnieniem kontekstu etycznego.
Kompetencje
kluczowe
−
wiedza, umiej
ę
tno
ś
ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb
ę
dne
do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.
Standard
kompetencji
zawodowych
−
norma opisuj
ą
ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania
zada
ń
zawodowych wchodz
ą
cych w skład zawodu, akceptowana
przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran
ż
owych, praco-
dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.
Kwalifikacja
−
zestaw efektów uczenia si
ę
(zasób wiedzy, umiej
ę
tno
ś
ci oraz kompe-
tencji społecznych), których osi
ą
gni
ę
cie zostało formalnie potwier-
dzone przez uprawnion
ą
instytucj
ę
.
Europejska
Rama
Kwalifikacji
−
przyj
ę
ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,
umo
ż
liwiaj
ą
cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró
ż
nych
krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró
ż
niono 8 poziomów
kwalifikacji opisywanych za pomoc
ą
efektów uczenia si
ę
; stanowi
ą
one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.
Polska Rama
Kwalifikacji
−
opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-
go rejestru kwalifikacji w Polsce.
Krajowy
System
Kwalifikacji
−
ogół rozwi
ą
za
ń
słu
żą
cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji
(potwierdzaniu efektów uczenia si
ę
) oraz zapewnianiu ich jako
ś
ci.