………………………………………..................………………………………………………
Imię i nazwisko ucznia Klasa
Wrzesień – karta pracy nr 1
Wrzesień
Początki zawsze są trudne, ale ze wszystkich początków dla mnie
najtrudniejszy jest początek roku szkolnego... Chyba sami wiecie, o co mi
chodzi? Po długiej wakacyjnej przerwie – powrót do szkoły. I znowu trzeba
rano wcześnie wstawać, trzeba chodzić wcześnie spać, trzeba odrabiać lekcje
no i … uczyć się. Tak, początki są naprawdę trudne. ChociaŜ, gdyby się tak nad
tym zastanowić, są i dobre strony powrotu do szkoły. Pewnie teraz myślicie,
jakie.... Powiem wam, jakie! Początek roku szkolnego wiąŜe się z tym, Ŝe
spotkam się z moimi koleŜankami i kolegami z klasy oraz z naszą
wychowawczynią, panią Agnieszką. Tak, to zdecydowanie dobre strony
powrotu do szkoły.
A teraz... muszę juŜ wracać do ksiąŜek, bo... No właśnie, to te gorsze
strony powrotu do szkoły.
1.
Co jest trudne dla bohatera?
a)
początek roku szkolnego
b)
koniec roku szkolnego
c)
wakacje
Bardzo uwaŜnie przeczytaj tekst
i wykonaj polecenia.
2.
Wypisz z teksu fragment zdania mówiący o dobrej stronie powrotu
do szkoły:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
3.
Jak miała na imię wychowawczyni?
a)
Małgosia b) Iza c) Agnieszka
4.
Zamaluj zwrot, który pasuje do treści tekstu:
5.
Jak miał na imię bohater opowiadania?
a)
Damian b) Marek c) nie wiadomo
6.
Podkreśl, z czym wiąŜe się dla bohatera powrót do szkoły:
– wczesne wstawanie – czytanie ksiąŜek
– granie w piłkę – odrabianie lekcji
– chodzenie wcześnie spać – uczenie się
7.
Rozwiń zdanie wyrazami podanymi w ramce i napisz je:
do szkoły, wesoły, z tornistrem
•
Tomek idzie.
•
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Wspomnienia
z wakacji
Koniec roku
szkolnego
Początki zawsze
są trudne
………………………………………...........................................................................................
Imię i nazwisko ucznia Klasa
Wrzesień – karta pracy nr 2
Wrześniowe święto
JuŜ od paru dni dziewczynki z naszej klasy zachowują się bardzo dziwnie.
Pierwszy zauwaŜył to Łukasz. Zawołał mnie na przerwie na bok i powiedział, Ŝe
podsłuchał rozmowę Kasi i Ani. Podobno dziewczynki rozmawiały
o prezentach, które trzeba kupić, ale w tajemnicy przed chłopcami. Łukasz
bardzo się zdziwił i dlatego postanowił mi o tym opowiedzieć. I ja, i Łukasz
długo myśleliśmy, jakie to prezenty i dla kogo są przeznaczone.
Tymczasem sytuacja w naszej klasie z dnia na dzień stawała się coraz
dziwniejsza. Dziewczynki chichotały na nasz widok, szeptały po kątach, milkły,
gdy jakiś chłopak znajdował się w pobliŜu. Wszyscy byliśmy coraz bardziej
zaniepokojeni. Sprawa wyjaśniła się 30 września. Kiedy wszedłem do klasy
razem z Łukaszem, Tomkiem i resztą chłopaków, naszym oczom ukazał się
dziwny widok. Dziewczynki były odświętnie ubrane. Stały na środku klasy
i czekały na nas, na chłopaków. Kiedy juŜ usiedliśmy w ławkach, zaczęło się:
- Z okazji waszego święta, Dnia Chłopca, chcemy wam złoŜyć najserdeczniejsze
Ŝ
yczenia. Z tej okazji przygotowałyśmy krótkie przedstawienie, mamy takŜe dla
was drobne prezenty…
AleŜ mieliśmy zdziwione miny....
Bardzo uwaŜnie przeczytaj tekst
i wykonaj polecenia.
1.
Kto zachowywał się bardzo dziwnie?
a)
dziewczynki
b)
chłopcy
c)
dziewczynki i chłopcy
2.
Dziwne zachowanie zauwaŜył:
a)
Tomek
b)
Jacek
c)
Łukasz
3.
Podkreśl zdania fałszywe:
a)
Sytuacja wyjaśniła się 1 września.
b)
Sytuacja wyjaśniła się 30 września.
c)
Sytuacja wyjaśniła się 29 września.
4.
Z okazji jakiego święta dziewczynki przygotowały dla chłopców
prezenty i przedstawienie? Odszukaj w tekście zdanie i podkreśl je.
5.
Co przygotowały dziewczynki dla chłopców?
a)
prezenty b) przedstawienie c) prezenty i przedstawienie
6.
Gdzie znajdowały się dziewczynki? Podkreśl właściwe zdanie:
a)
Dziewczynki stały na środku klasy.
b)
Dziewczynki siedziały w ławkach.
c)
Dziewczynki czekały w świetlicy.
7.
Jak sądzisz, czy dziewczynki przygotowały chłopcom miłą
niespodziankę?
a)
tak b) nie
Poprawne odpowiedzi: Wrzesień – karta pracy nr 1
1.
Co jest trudne dla bohatera?
a)
początek roku szkolnego
b)
koniec roku szkolnego
c)
wakacje
2.
Wypisz z teksu fragment zdania mówiący o dobrej stronie powrotu do szkoły:
Spotkam się z moimi koleŜankami i kolegami z klasy oraz naszą
wychowawczynią, panią Agnieszką.
3.
Jak miała na imię wychowawczyni?
a)
Małgosia b) Iza c) Agnieszka
4.
Zamaluj zwrot, który pasuje do treści tekstu:
5.
Jak miał na imię bohater opowiadania?
a)
Damian b) Marek c) nie wiadomo
6.
Podkreśl, z czym wiąŜe się dla bohatera powrót do szkoły:
- wczesne wstawanie - czytanie ksiąŜek
- granie w piłkę - odrabianie lekcji
- chodzenie wcześnie spać - uczenie się
7.
Rozwiń zdanie wyrazami podanymi w ramce i napisz je:
do szkoły, wesoły, z tornistrem
•
Tomek idzie.
•
Wesoły Tomek idzie do szkoły z tornistrem.
lub
•
Wesoły Tomek idzie z tornistrem do szkoły.
Początki
zawsze są
trudne
Wspomnienia
z wakacji.
Koniec roku
szkolnego
Poprawne odpowiedzi: Wrzesień – karta pracy nr 2
1.
Kto zachowywał się bardzo dziwnie?
a)
dziewczynki
b)
chłopcy
c)
dziewczynki i chłopcy
2.
Dziwne zachowanie zauwaŜył:
a)
Tomek
b)
Jacek
c)
Łukasz
3.
Podkreśl zdania fałszywe:
a)
Sytuacja wyjaśniła się 1 września.
b)
Sytuacja wyjaśniła się 30 września.
c)
Sytuacja wyjaśniła się 29 września.
4.
Z okazji jakiego święta dziewczynki przygotowały dla chłopców prezenty
i przedstawienie? Odszukaj w tekście zdanie i podkreśl je.
Z okazji waszego święta, Dnia Chłopca, chcemy wam złoŜyć najserdeczniejsze
Ŝ
yczenia.
5.
Co przygotowały dziewczynki dla chłopców?
a)
prezenty b) przedstawienie c) prezenty i przedstawienie
6.
Gdzie znajdowały się dziewczynki? Podkreśl właściwe zdanie.
a)
Dziewczynki stały na środku klasy.
b)
Dziewczynki siedziały w ławkach.
c)
Dziewczynki czekały w świetlicy.
7.
Jak sądzisz, czy dziewczynki przygotowały chłopcom miłą niespodziankę?
a)
tak b) nie