Andrzejewska Jadwiga: Edukacja czytelnicza i medialna. Tablice. Warszawa: Wydaw. SBP, 2006

191

RECEPCJA TEKSTÓW KULTURY

–

III

RODZAJE INTERPRETACJI TEKSTÓW
KULTURY:

•

INTERPRETACJA DOSŁOWNA, NAIWNO-
REALISTYCZNA – ograniczająca się do odtworzenia
szczegółów fabuły, opisu świata przedstawionego
w obrazie, znajdowanie w dziele kopii realnego świata

•

INTERPRETACJA UOGÓLNIAJĄCA – wyciąganie
syntetycznych wniosków na podstawie znajomości
warstwy przedstawieniowej dzieła, np. określenie
tematyki, typów bohaterów, stosunków społecznych,
obyczajowości, cech przedstawionej epoki itp.

•

INTERPRETACJA METAFORYCZNA,
SYMBOLICZNA – odkrywanie w warstwie
przedstawieniowej dzieła ukrytych znaczeń – treści
filozoficznych, ideowych, moralnych, odczytywanie
intencji twórcy



WSZYSTKIE TRZY RODZAJE INTERPRETACJI
mogą u odbiorcy występować równolegle

•

Jedna z nich może być dominująca

•

Dominacja interpretacji metaforycznej świadczy
o skuteczniejszym odbiorze dzieła

•

Odbiorcy o niskich kompetencjach recepcyjnych
ograniczają się do interpretacji dosłownej

•

PROCES RECEPCJI TEKSTÓW KULTURY polega

również na przejmowaniu z nich treści służących
rozwojowi naszej osobowości i twórczej postawy
(C. K. Norwid: Dobre odczytaj i kończ w sobie)