Plan wykładu:

1. Kierunki w psychologii

1. Kierunki w psychologii

 

 

(psychologiczne koncepcje człowieka): 

(psychologiczne koncepcje człowieka): 

•

Psychoanaliza

Psychoanaliza

•

Behawioryzm

Behawioryzm

•

Psychologia humanistyczna

Psychologia humanistyczna

•

Psychologia poznawcza

Psychologia poznawcza

2. Przedmiot psychologii

2. Przedmiot psychologii

3. Cel psychologii

3. Cel psychologii

4. Działy w psychologii

4. Działy w psychologii

Psychoanaliza 

S.

 

Freud; M. Klein



Nieświadomość

Nieświadomość



Dzieciństwo (matryce)

Dzieciństwo (matryce)



Osobowość: id, ego, superego

Osobowość: id, ego, superego



Popędowość (seksualność)

Popędowość (seksualność)



Mechanizmy obronne: wyparcia, projekcji, racjonalizacji,   

Mechanizmy obronne: wyparcia, projekcji, racjonalizacji,   

 kompensacji

 kompensacji



Modele powstawania zaburzeń: traumy, deficytu,              

Modele powstawania zaburzeń: traumy, deficytu,              

konfliktu

konfliktu



Metoda leczenia

Metoda leczenia

  

  

Czynniki leczące w psychoanalizie:

Czynniki leczące w psychoanalizie:

wgląd, korekcyjne doświadczenie emocjonalne, wsparcie

wgląd, korekcyjne doświadczenie emocjonalne, wsparcie

Behawioryzm

J. Watson; B. Skinner



Metoda naukowa

Metoda naukowa



Przedmiot psychologii – zachowanie

Przedmiot psychologii – zachowanie



Wpływ środowiska – zewnątrzsterowność

Wpływ środowiska – zewnątrzsterowność



 

 

S

S

→R  -reaktywność

→R  -reaktywność



Teoria uczenia się : warunkowanie instrumentalne

Teoria uczenia się : warunkowanie instrumentalne

                                   

                                   

warunkowanie klasyczne

warunkowanie klasyczne



Modyfikacja zachowania: wzmocnienia pozytywne –       

Modyfikacja zachowania: wzmocnienia pozytywne –       

   nagrody, wzmocnienia negatywne – kary

   nagrody, wzmocnienia negatywne – kary



Osobowość – suma nawyków

Osobowość – suma nawyków

Psychologia humanistyczna

A.Maslow; C.Rogers



Sprzeciw wobec psychoanalizy i behawioryzmu

Sprzeciw wobec psychoanalizy i behawioryzmu



Optymistyczna koncepcja człowieka – postulaty:             

Optymistyczna koncepcja człowieka – postulaty:             

   samorealizacja, wolność, niepowtarzalność, 

   samorealizacja, wolność, niepowtarzalność, 

    

    

człowiek z natury dobry 

człowiek z natury dobry 



Hierarchia potrzeb: niższego rzędu, wyższego rzędu

Hierarchia potrzeb: niższego rzędu, wyższego rzędu



Dylemat chcę – powinienem

Dylemat chcę – powinienem



Pomoc, psychoterapia: relacja terapeuta - klient 

Pomoc, psychoterapia: relacja terapeuta - klient 

   

   

Stworzenie właściwego klimatu

Stworzenie właściwego klimatu

   

   

Postawa terapeuty: empatia, akceptacja, autentyczność

Postawa terapeuty: empatia, akceptacja, autentyczność

Psychologia poznawcza

H. Simon;J. Bruner; J.Piaget



Prymat procesów poznawczych

Prymat procesów poznawczych



Człowiek – aktywny, samodzielny podmiot

Człowiek – aktywny, samodzielny podmiot



Przetwarzanie informacji i ich wartościowanie

Przetwarzanie informacji i ich wartościowanie



Struktury poznawcze

Struktury poznawcze



Terapia – zmiana przekonań, wypracowanie strategii      

Terapia – zmiana przekonań, wypracowanie strategii      

                   radzenia sobie w trudnych sytuacjach

                   radzenia sobie w trudnych sytuacjach



Autokreacja

Autokreacja

Przedmiot psychologii:

Psychologia jest nauką zajmującą się:

Psychologia jest nauką zajmującą się:



Zachowaniem się człowieka

Zachowaniem się człowieka



Węwnętrznymi siłami kierującymi tym zachowaniem

Węwnętrznymi siłami kierującymi tym zachowaniem



Procesami psychicznymi: procesami poznawczymi         

Procesami psychicznymi: procesami poznawczymi         

              i procesami emocjonalno – motywacyjnymi

              i procesami emocjonalno – motywacyjnymi



Wzajemnym odziaływaniem: człowiek – otoczenie,          

Wzajemnym odziaływaniem: człowiek – otoczenie,          

                                                 człowiek - inni

                                                 człowiek - inni

Cel psychologii:

Zrozumieć, być bliżej, 

Zrozumieć, być bliżej, 

być w stanie pomóc sobie i innym;

być w stanie pomóc sobie i innym;

Cel psychologii

Cel teoretyczny             

Cel teoretyczny             

Gromadzenie wiedzy 

Gromadzenie wiedzy 

           

           

     

     

o człowieku

o człowieku

Psychologia poznawcza

Psychologia poznawcza

Ps. emocji i motywacji

Ps. emocji i motywacji

Ps. rowojowa

Ps. rowojowa

Ps. społeczna 

Ps. społeczna 

Teorie osobowości

Teorie osobowości

Ps. różnic indywidualnych

Ps. różnic indywidualnych

Ps. fizjologiczna

Ps. fizjologiczna

           

           

Cel praktyczny 

Cel praktyczny 

Terapeutyczny          

Terapeutyczny          

 

 

Nieterapeutyczny

Nieterapeutyczny

Ps. kliniczna               Ps. wychowawcza

Ps. kliniczna               Ps. wychowawcza

Psychoterapia             (Ps. szkolna)

Psychoterapia             (Ps. szkolna)

Ps. rehabilitacji            Ps. pracy

Ps. rehabilitacji            Ps. pracy

                                    

                                    

(Ps. zarządzania

(Ps. zarządzania

                                    

                                    

Ps. marketingu)

Ps. marketingu)

                                     

                                     

Ps. sądowa

Ps. sądowa

                                     

                                     

Ps. sportu

Ps. sportu

                                     

                                     

  

  

Struktura procesu spostrzegania

Bodziec     

Bodziec     

       Narządy zmysłowe               Czynniki wewnętrzne

       Narządy zmysłowe               Czynniki wewnętrzne

wartość progowa                 Budowa:                          schematy poznawcze 

wartość progowa                 Budowa:                          schematy poznawcze 

próg różnicy                         Receptor                         (pojęcia)

próg różnicy                         Receptor                         (pojęcia)

Koncentrują naszą               Droga nerwowa               emocje

Koncentrują naszą               Droga nerwowa               emocje

uwagę bodźce:                     Ośrodek w mózgu           potrzeby

uwagę bodźce:                     Ośrodek w mózgu           potrzeby

intensywne                                                                    postawy

intensywne                                                                    postawy

nowe                                                                             kontekst społeczny

nowe                                                                             kontekst społeczny

niecodzienne                                                                

niecodzienne                                                                

powtarzane

powtarzane

w ruchu

w ruchu

Spostrzeganie

Spostrzeganie to poznanie zmysłowe 

Spostrzeganie to poznanie zmysłowe 

(dokonujące się dzięki zmysłom) tego co się 

(dokonujące się dzięki zmysłom) tego co się 

wokół nas i w nas dzieje

wokół nas i w nas dzieje

Spostrzeganie

Spostrzeganie to złożony układ procesów dzięki któremu 

Spostrzeganie to złożony układ procesów dzięki któremu 

powstaje u człowieka subiektywny obraz rzeczywistości 

powstaje u człowieka subiektywny obraz rzeczywistości 

zwany spostrzeżeniem

zwany spostrzeżeniem

Spostrzeganie to proces dynamiczny, subiektywny i 

Spostrzeganie to proces dynamiczny, subiektywny i 

selektywny

selektywny