Marta Grzankowska

Klasa 5

Konspekt

Temat: Pismo - przełomowy wynalazek.

1. Cele - po zakończonej lekcji uczeń:

a) pamięta pojęcia: pismo, piktogramy, pismo klinowe, hieroglify

b) rozumie:

• Po co powstało pismo

• Gdzie pismo narodziło się

• W jaki sposób rozwijało się

c) potrafi:

• Wykorzystać informacje znalezione w podręczniku; odpowiadając na pytania.

• Wskazać na mapie konkretne miejsce, gdzie powstało pismo

• Scharakteryzować pisma

2. Środki dydaktyczne

• mapa ścienna

• podręcznik

• ilustracje dotyczące różnych rodzajów pisma

3. Metody

• opowiadanie

• praca z tekstem, mapą

Tok Lekcji

1. Przywitanie, lista obecności

2. Rekapitulacja wtórna

• W jaki sposób ludzie przekazywali myśli i informacje przed wynalezieniem pisma?

3. Nawiązanie

• Obok koła, cegły stosowanej do budowy domów, narzędzi do pracy, pismo w życiu człowieka odegrało ogromną rolę. Dzięki niemu potrafimy w łatwy sposób porozumiewać się.

• Dziś porozmawiamy o początkach pisma, gdzie powstało, jak się zmieniało.

4. Wprowadzenie nowego materiału

• Pytanie do Was po co nam ludziom potrzebne jest pismo?

Pierwsze kroki pismo stawiało w Mezopotamii.

• Proszę pokazać mi gdzie znajdowała się Mezopotamia.

Sumerowie zauważyli, że za pomocą najprostszych rysunków można przedstawić różne przedmioty.

• Narysuje Wam parę takich przykładów:

- 2 faliste kreski

- miska

- ryba

Taki rodzaj pisma nazywamy obrazkowym. A jego znaki piktogramami (obrazki przedstawiające określone pojęcia). Skutkiem tego było powstanie pisma klinowego.

• A może Wy znacie jeszcze jakieś rodzaje pism?

Słyszeliście o egipskich hieroglifach?

- wykuwano je w kamieniu albo malowano pędzelkiem na papirusie.

- Egipcjanie zapisywali tekst czasami od prawej strony do lewej, czasami od lewej do prawej,

niekiedy pisano z góry na dół

Pismo wymyślone przez Fenicjan - alfabet, posiadał 22 spółgłoski

Starożytni Grecy posługiwali się alfabetem swoim. Nazwa „alfabet” pochodzi od 2 pierwszych liter alfabetu greckiego „alfa” i „beta”

Rzymski alfabet inaczej łaciński to tak, który dziś jest używany.

• W dzisiejszych czasach pismo obrazkowe żyje wśród nas. Spróbujcie podać mi przykłady znaków obrazkowych i miejsc, gdzie one się znajdują

5. Rekapitulacja pierwotna

Z dzisiejszej lekcji powinniście zapamiętać:

• Gdzie powstał pierwszy rodzaj pisma

• Powinniście wymień kilka przykładów pism ze świata starożytnego

6. Zadanie domowe

• ćw. 1, 2, 3 str. 16 - 17

7. Zakończenie

• oceny

• podziękowanie

• pożegnanie