Karta oceny punktowej - rozprawka

I. Temat (0-6)

1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1

2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1

3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1

4. Trafny dobór argumentów 0-1

5. Podsumowanie rozważań 0-1

2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1

II. Kompozycja (0-3)

1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1

2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1

3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1

III. Język i styl (0-4)

1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1

2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1

3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1

4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1

Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.

IV Zapis (0-3)

1. Poprawność ortograficzna 0-2

Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.

2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1

W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.

Karta oceny punktowej - rozprawka

I. Temat (0-6)

1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1

2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1

3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1

4. Trafny dobór argumentów 0-1

5. Podsumowanie rozważań 0-1

2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1

II. Kompozycja (0-3)

1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1

2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1

3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1

III. Język i styl (0-4)

1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1

2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1

3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1

4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1

Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.

IV Zapis (0-3)

1. Poprawność ortograficzna 0-2

Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.

2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1

W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.

Karta oceny punktowej - rozprawka

I. Temat (0-6)

1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1

2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1

3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1

4. Trafny dobór argumentów 0-1

5. Podsumowanie rozważań 0-1

2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1

II. Kompozycja (0-3)

1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1

2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1

3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1

III. Język i styl (0-4)

1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1

2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1

3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1

4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1

Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.

IV Zapis (0-3)

1. Poprawność ortograficzna 0-2

Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.

2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1

W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.

Karta oceny punktowej - rozprawka

I. Temat (0-6)

1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1

2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1

3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1

4. Trafny dobór argumentów 0-1

5. Podsumowanie rozważań 0-1

2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1

II. Kompozycja (0-3)

1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1

2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1

3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1

III. Język i styl (0-4)

1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1

2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1

3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1

4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1

Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.

IV Zapis (0-3)

1. Poprawność ortograficzna 0-2

Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.

2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1

W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.

Karta oceny punktowej - rozprawka

I. Temat (0-6)

1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1

2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1

3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1

4. Trafny dobór argumentów 0-1

5. Podsumowanie rozważań 0-1

2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1

II. Kompozycja (0-3)

1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1

2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1

3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1

III. Język i styl (0-4)

1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1

2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1

3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1

4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1

Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.

IV Zapis (0-3)

1. Poprawność ortograficzna 0-2

Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.

2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1

W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.

Karta oceny punktowej - rozprawka

I. Temat (0-6)

1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1

2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1

3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1

4. Trafny dobór argumentów 0-1

5. Podsumowanie rozważań 0-1

2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1

II. Kompozycja (0-3)

1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1

2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1

3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1

III. Język i styl (0-4)

1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1

2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1

3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1

4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1

Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.

IV Zapis (0-3)

1. Poprawność ortograficzna 0-2

Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.

2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1

W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.

Karta oceny punktowej - rozprawka

I. Temat (0-6)

1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1

2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1

3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1

4. Trafny dobór argumentów 0-1

5. Podsumowanie rozważań 0-1

2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1

II. Kompozycja (0-3)

1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1

2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1

3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1

III. Język i styl (0-4)

1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1

2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1

3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1

4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1

Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.

IV Zapis (0-3)

1. Poprawność ortograficzna 0-2

Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.

2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1

W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.

Karta oceny punktowej - rozprawka

I. Temat (0-6)

1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1

2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1

3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1

4. Trafny dobór argumentów 0-1

5. Podsumowanie rozważań 0-1

2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1

II. Kompozycja (0-3)

1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1

2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1

3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1

III. Język i styl (0-4)

1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1

2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1

3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1

4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1

Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.

IV Zapis (0-3)

1. Poprawność ortograficzna 0-2

Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.

2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1

W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.

Karta oceny punktowej - rozprawka

I. Temat (0-6)

1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1

2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1

3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1

4. Trafny dobór argumentów 0-1

5. Podsumowanie rozważań 0-1

2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1

II. Kompozycja (0-3)

1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1

2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1

3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1

III. Język i styl (0-4)

1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1

2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1

3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1

4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1

Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.

IV Zapis (0-3)

1. Poprawność ortograficzna 0-2

Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.

2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1

W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.

Karta oceny punktowej - rozprawka

I. Temat (0-6)

1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1

2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1

3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1

4. Trafny dobór argumentów 0-1

5. Podsumowanie rozważań 0-1

2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1

II. Kompozycja (0-3)

1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1

2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1

3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1

III. Język i styl (0-4)

1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1

2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1

3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1

4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1

Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.

IV Zapis (0-3)

1. Poprawność ortograficzna 0-2

Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.

2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1

W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.

Karta oceny punktowej - rozprawka

I. Temat (0-6)

1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1

2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1

3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1

4. Trafny dobór argumentów 0-1

5. Podsumowanie rozważań 0-1

2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1

II. Kompozycja (0-3)

1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1

2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1

3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1

III. Język i styl (0-4)

1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1

2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1

3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1

4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1

Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.

IV Zapis (0-3)

1. Poprawność ortograficzna 0-2

Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.

2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1

W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.

Karta oceny punktowej - rozprawka

I. Temat (0-6)

1. Tekst przynajmniej w połowie zgodny z tematem 0-1

2. Sformułowanie tezy (hipotezy) 0-1

3. Posłużenie się co najmniej dwoma argumentami dla uzasadnienia stanowiska 0-1

4. Trafny dobór argumentów 0-1

5. Podsumowanie rozważań 0-1

2. Poprawność pod względem rzeczowym 0-1

II. Kompozycja (0-3)

1. Trójdzielna kompozycja z zachowaniem właściwych proporcji 0-1

2. Spójność - językowe powiązania między poszczególnymi częściami pracy 0-1

3. Logiczne uporządkowanie - brak nieuzasadnionych powtórzeń 0-1

III. Język i styl (0-4)

1. Poprawność znaczeniowa i frazeologiczna 0-1

2. Poprawna odmiana wyrazów oraz łączenie wyrazów w zdania i zdań pojedynczych w zdania złożone 0-1

3. Trafnie dobrane środki językowe - brak wulgaryzmów, kolokwializmów, wielosłowia, powtórzeń, wieloznaczności, nadużywania wyrazów obcych 0-1

4. Styl jest funkcjonalny - dostosowany do formy wypowiedzi 0-1

Uwaga: w punktach 1-3 dopuszcza się 3 błędy niezależnie od kategorii; w przypadku przekroczenia liczby, punktacja zmienia się następująco: 4 błędy: 2p., 5 błędów: 1p., 6 błędów i więcej: 0p.

IV Zapis (0-3)

1. Poprawność ortograficzna 0-2

Brak błędów: 2p.; 1 błąd: 1p., 2 błędy i powyżej: 0p.

2. Interpunkcja (dopuszczalne 3 błędy) 0-1

W przypadku pracy krótszej niż wymagana, uczeń otrzymuje 0 punktów.