ZABAWA W TEATR 

Czy mieliœcie kiedyœ okazję obserwować Wasze pociechy odgrywajšce role ze znanych bajek lub zamieniajšce się w księżniczki, potwory i superbohaterów? Ja miałam okazję pobyć wczoraj chwilkę na zajęciach w naszej grupie przedszkolnej. Dzieci najpierw wyklejały zamek z kolorowych cegiełek, a potem dziewczynki, zainspirowane pracš plastycznš, postanowiły pobawić się w Kopciuszka, który spotyka swego ukochanego księcia..
Usiadłam cichutko w kšciku, żeby nie przeszkadzać i obserwowałam zdarzenie.

Casting trwał chyba dłużej niż całe przedstawienie, bo to w końcu bardzo poważna sprawa dobrać odpowiednie osoby do odpowiednich ról. Przedszkolaki podeszły do sprawy... sprawiedliwie, bo postanowiły zrobić wyliczankę :)

Entliczek, pentliczek – wyliczała Julka W. - i już mamy, Julka B. została Kopciuszkiem!

Od razu dało się zauważyć, że wybrance losu spodobała się ta rola, ponieważ do końca castingu siedziała na swoim tronie z dużego, kolorowego klocka wyprostowana i uœmiechnięta. Casting nadal trwał, a Julka W. wyliczała teraz, kto ma zostać księciem. Na jej twarzy widać było ogromne napięcie, bo to była właœnie jej wymarzona rola. Los nie okazał się jednak dla niej łaskawy za pierwszym razem (a jak wiadomo do wyboru była jeszcze tylko rola macochy), zatem wyliczyła jeszcze parę razy, aż do momentu gdy „bęc” wypadło wreszcie na niš :) Na szczęœcie Zuzia, która jako druga (i ostatnia) brała udział w wyliczance ucieszyła się z roli złej macochy i nie protestowała przy trzecim i czwartym wyliczaniu Julki. Z boku stała jeszcze Amelka, ale raczej nie była zainteresowana udziałem w pierwszym akcie, wyraŸnie przygotowywała się na bal.

Akt pierwszy trwał około dwóch minut, macocha dramatycznie uprzykrzała życie Kopciuszkowi, który dowiedział się, że pod żadnym pozorem nie będzie mógł pójœć na bal.  W tym momencie niespodziewanie do gry zostałam zaproszona ja... bo przecież nikt nie pomyœlał wczesniej o Dobrej Wróżce, a Amelka nie przyjęła tej oferty (podobnie jak poprzednich ról) z zainteresowaniem. Szybko mianowano mnie matkš chrzestnš Kopciuszka, któremu wyczarowałam przepięknš sukienkę i... nasza sala nareszcie zamieniła się w komnatę balowš.

Ksišżę (Julka W.) z godnoœciš zaprosił do tańca uœmiechniętego Kopciuszka. Zła macocha też pozwoliła sobie na kilka wspaniałych wygibasów na parkiecie. Amelka (przygotowana na bal od samego poczštku przedstawienia) także ruszyła w tan ze swoimi dwoma przyjaciółmi – teletubisiami. Narzekała tylko, że sš dziœ małomówni (pewnie trzeba wymienić baterie).
Bajka skończyła się oczywiœcie dobrze. Kopciuszek pozostał ze swoim księciem, a macocha wróciła do domku i położyła się spać. Potem wróciła do sali Pani Asia i to już był koniec tego miniprzedstawienia.

Nie było oklasków, nie było opadajšcej kurtyny i tak naprawdę nie było nawet publicznoœci. Żadna z tych rzeczy nie była dziewczynkom potrzebna. Wystarczyła odrobina wyobraŸni, wzruszajšca bajka i chęci. Żadne z nich się nie wstydziło, nie bało, nie zapominało tekstu. Wszystko odbyło się zupełnie spontanicznie. Oby jak najwięcej takich przedstawień :)

Dlaczego warto chodzić z dzieckiem do teatru?

• Odgrywanie ról w zabawach dziecięcych jest jednš z podstawowych form uczenia się i poznawania œwiata u dzieci w wieku przedszkolnym.

• Poprzez wcielanie się w postacie bajkowe, czy naœladowanie różnych zawodów maluchy uczš się jak powinno się postępować w okreœlonych sytuacjach, jak odróżnić prawidłowe zachowanie od nieprawidłowego.

• Dzieci uczš się rozpoznawać, co jest dobre a co złe, bo właœnie podczas takich zabaw kształtujš się pierwsze postawy moralne.

• Obcowanie ze sztukš teatralnš pobudza wyobraŸnię dziecka do pracy.

• Każda mšdra bajka bardziej niż jakakolwiek rozmowa „daje maluchowi do myœlenia” i o to właœnie chodzi. Czasem łatwiej jest coœ opowiedzieć za pomocš bajki lub przedstawienia teatralnego.

• W ten sposób kształtuje się także wrażliwoœć estetyczna dzieci, postawy społeczne i sposób obcowania z ludŸmi.

• Obserwowanie dziecka podczas zabawy w teatr lub w samym teatrze pozwala rodzicowi lepiej poznać malucha, jego upodobania, charakter, lęki i radoœci.

• Zabawy w teatr pomagaja też walczyć z nieœmiałoœciš i uczš asertywnoœci.

Nasz przedszkolny casting i samo przedstawienie były żywym dowodem na to, jak ważne jest wcielanie się w różne role i na których rolach dzieciom najbardziej zależy. Teraz wiem, że Amelka bardzo lubi zabawy muzyczne, Zuzia œwietnie dopasowuje się do sytuacji, a obie Julki całym sercem oddane sš „dobrym” ideałom i tylko takie chciałaby naœladować.

Niebawem wybieramy się do teatru. Tym razem będzie to przedstawienie kukiełkowe. Myœlę, że po tej wizycie będzie o czym pisać, a wszystkie nasze pluszaki i lalki na sali zabaw będš miały pełne ręce roboty ;)

 

Anna Tkaczyk

pedagog

[e-mail]

Nasz teatrzyk

Wybierzcie wspólnie dowolny wierszyk, który zamienicie na sztukę teatralnš. Można to zrobić na kilka sposobów. Możecie na przykład zilustrować go za pomocš zabaw paluszkowych. W przedstawieniu biorš udział tylko dłonie, które próbujš zamienić się w postacie występujšce w wierszu. To bardzo trudna i jednoczeœnie zabawna sztuka.

Inny sposób to prawdziwe przedstawienie z biletami, scenografiš, oœwietleniem. Można do tego zaangażować wszystkich członków rodziny. Pozwól dziecku obsadzić role w dowolny sposób, a dowiesz się jak maluch postrzega najbliższych. Komu przypisze rolę króla, a kogo wybierze na postać negtywnš? Niech spektakl będzie prawdziwš uroczystoœciš, za którš odpowiedzialny będzie maluch. Im więcej pola do popisu zostawisz dziecku, tym większš kreatywnoœciš będzie się musiało wykazać. Może wspólnie odkryjecie nowy talent w rodzinie? :)

 

BEREK poleca: Zestaw bajkowy "Rymowanki". Zestaw zawiera 6 rymowanek dla najmłodszych w językach polskim i angielskim oraz 6 pacynek (przedstawiajšcych bohaterów rymowanek). http://www.berek.pl/cgibin/shop?info=PCZRY&sid

 

BEREK zaprasza: Bajkowe przygody z różnych stron œwiata. Bajka jest jednym z najbardziej naturalnych języków przemawiajšcych do wyobraŸni dziecka i kształtujšcych jego wizję œwiata. W te wakacje chcielibyœmy serdecznie zaprosić Państwa wraz z pociechami do uczestnictwa w zajęciach poœwięconych najpiękniejszym baœniom z różnych stron œwiata. http://www.berek.pl/wbajkowe.html

BEREK wydarzenia: NOWOŒĆ! Kolorowe Nutki Pani Muzyki
Indywidualna nauka gry na pianinie dla dzieci w wieku 4-7 lat . Na zajęciach indywidualnych spotykajš się dwie wrażliwe dusze: muzyk i dziecko, którzy poprzez zabawę wspólnie poznajš œwiat dŸwięków i rytmów. Dziecko może uczestniczyć czynnie w tworzeniu muzyki i uczyć się podstaw realizacji zapisu nutowego na pianinie, jak również bawić się z prowadzšcym przy wykorzystaniu elementów muzykoterapii i relaksacji. http://www.berek.pl/wpiano.html

 

 

---