KONSPEKT

1. Data: 30.04.2003 Przedmiot: Technika 5 klasa Miejsce:

www.wychowanietechniczne.prv.pl

2. Temat jednostki metodycznej: Tworzywa sztuczne.

3. Temat jednostki lekcyjnej: Otrzymywanie tworzyw sztucznych. Badanie właściwości.

4. Cele lekcji:

I. dydaktyczne:

a. poznawcze:

- zna nazwy i właściwości wybranych tworzyw sztucznych

- zna zastosowania tworzyw sztucznych

- zna zagrożenia płynące z używania tworzyw sztucznych

b. kształcące:

- umie nazwać wybrane tworzywa sztuczne

II. wychowawcze:

- uczeń jest świadomy zagrożeń ekologicznych płynących z wytwarzani tworzyw sztucznych

-uczeń przywiązuje większą wagę do segregowania i wtórnego przerobu i wykorzystania odpadów (także tworzyw sztucznych np. butelki).

5. Metody pracy nauczyciela: Wykład informacyjny, pogadanka

6. Środki i pomoce dydaktyczne: krzyżówka, kawałki tworzyw sztucznych

7. Forma pracy uczniów: Praca w grupach, praca całej klasy

8.Czas trwania lekcji: 1 x 45 min.

9. Prowadzący lekcję:

Ogniwa lekcji	Przebieg lekcji, czynności		Czas
		Nauczyciela		Ucznia
1.Stworzenie ładu zewnętrznego i wewnętrznego.	-przedstawienie się -sprawdzenie listy obecności -napisanie tematu lekcji		3 min.
2.Poznanie faktów i opracowanie nowego tematu.	-zadawanie uczniom pytań zw. z tematem lekcji np.: Czy wiedzą, co to są tworzywa sztuczne? Czy wiedzą jak się dzielą tworzywa sztuczne? Czy wiedzą, do czego wykorzystuje się tworzywa sztuczne? -prosi uczniów o rozwiązanie wskazanych ćwiczeń, pomaga w razie trudności -podyktowanie notatki	-odpowiadają na zadawane pytania -notują -rozwiązują ćwiczenia (1 i2 str. 31 zeszyt ćwiczeń)	10 min.
3.Kształtownie pojęć.	-pokazanie i nazwanie wybranych tworzyw sztucznych -rozdanie kartek z nazwami i opisem wybranych tworzyw sztucznych	-czytają otrzymane od nauczyciela materiały	5 min.
4.Wiązanie teorii z praktyką.	-nauczyciel rozdaje próbki tworzyw sztucznych	-próbują rozpoznać i nazwać poszczególne tworzywa	7 min.
5.Kształtowanie umiejętności i nawyków.	-rozdanie uczniom krzyżówek	-uczniowie parami rozwiązują krzyżówkę	10 min.
6.Utrwalenie wiadomości.	-nauczyciel razem z uczniami rozwiązuje krzyżówkę	-sprawdzanie poprawności wpisanych haseł	5 min.
7.Kontrola i ocena.	-powtórzenie wiadomości lekcji, zadawanie uczniom pytań (jeśli nie wykażą aktywności) -nagrodzenie najaktywniejszych uczniów ocenami lub plusami	-odpowiadają na pytania nauczyciela, mówią, co zapamiętali z lekcji	5 min.