14.

Uważać - nie uważać

15.

Na tamten świat

MATERIAŁY: niepotrzebne

komunikacja, zabawa

PRZEBIEG: zespół dzieli się na czteroosobowe grupy. W każdej grupie jest jeden „mówca", który za chwilę będzie mówił 3-4 minuty na dowolny temat. Dwie osoby tworzą au­dytorium; jedna z nich jest uważnym słuchaczem, druga nie chce słuchać („mówca" nie wie, jakie są ich role). Czwarta osoba jest obserwatorem i możliwie dokładnie notuje zachowania całej trójki. Zabawę powtarza się tak, aby każda osoba mogła wystąpić w każdej z ról. Na zakończenie rozmowa o odczuciach w każdej roli i o tym, co zostało dostrzeżone przez obserwatora. Dys­kusja, czym jest uważne słuchanie

WARIANTY: -jeden mówca i jeden uważny słuchacz -jeden mówca i jeden nie chcący słuchać - jeden mówca i jeden uważny słuchacz oraz obser­wator

-jeden mówca i jeden nie chcący słuchać oraz obser­wator

CEL:

MATERIAŁY: papier, ołówek

CEL: samopoznanie, otwarcie się na innych

PRZEBIEG: prowadzący przekazuje grupie instrukcję:

1. narysuj swój grobowiec i napisz na nim epitafium
   dla siebie (jakie chcesz)

2. napisz elegię, jaką chciałbyś, żeby odczytano na
   twoim pogrzebie

3. zaplanuj swój pogrzeb, włączając w to muzykę,
   poczęstunek, listę gości, instrukcję co do kwiatów,
   trumny itp.

16.

Punkty zwrotne

MATERIAŁY: niepotrzebne

CEL: określenie własnej tożsamości

PRZEBIEG: każdy proszony jest o przypomnienie sobie decydującego wydarzenia ze swojego życia. Ważne jest, żeby odtworzyć jak najwięcej szczegółów. Prowadzący może określić czas, np.: coś, co zdarzyło ci się 5 lat temu..,, oraz miejsce akcji: z rodziną, z przyjaciółmi, w szkole

WARIANTY: grupa może zaimprowizować scenkę, odgrywając to wydarzenie na różne sposoby: z użyciem słów, panto-mimicznie lub np. konstruując pomnik obrazujący tę historię

122

123

---