PLAN PRACY Dla grupy wiekowej 4 latki opracowany przez Alicję Buczek© LUTY 2003
Ośrodki zainteresowań	Formy realizacji, Ośrodki zainteresowań	Kompetencje	Glottodydaktyka, Dziecięca Matematyka, Glottodydaktyka, Dziecięca Matematyka, Praca kompensacyjno wyrównawcza
Chcemy żyć bezpiecznie i zdrowo ( Przygotowanie do Międzyprzedszkolnego Konkursu Plastycznego)	Co to jest zdrowie? (językowa, plastyczna, ruchowa)	Dz.wypowiada się na temat zdrowia, rozumie znaczenie słów: higiena, unikanie zarazków, zdrowie, czystość, współtworzy drzewo zdrowia, wskazuje i nazywa części ciała,	GLOTTODYDAKTYKA *Ćwiczenie syntezy i analizy sylabowej z utrudnieniami wyrazów 3-4 sylabowych. Rozsypanki obrazkowo- wyrazowe (poznawanie linearnej budowy wyrazów) *Ćwiczenie umiejętności porównywania, rozpoznawania i identyfikowania pojedyńczych liter. PRACA KOMP.WYRÓWNAWCZA Percepcja wzrokowa Rozpoznawanie przedmiotów na obrazkach: wykrywanie podobieństw i róznic. Percepcja słuchowa Wyróżnianie wyrazu: budowanie zdania z podanym wyrazem Orientacja przestrzenna Ćwiczenie umiejętności prawidlowego różnicowania układów asymetrycznych: określanie położenia przedmiotów względem siebie Koordynacja wzrok.-ruchowa Przyzwyczajanie do kontroli wykonywanego ruchu graficznego: labirynty Lateralizacja Kreślenie prostych wzorów w formie łańcuszka od str. Lewej do prawej DZIECIĘCA MATEMATYKA Rytm i rytmiczna organizacja czasu Skupianie uwagi na szeregach powtarzających się przedmiotów. Wysłuchiwanie rytmów i kontynuowanie ich.
		Dlaczego kot jest zdrowy? (językowa, muzyczna, ruchowa)		Dz. nabywa podstawowe umiejętności dbania o czystość, zna zasady higieny osobistej, rozumie potrzebę dbania o czystośc najbliższego otoczenia i wie jak to zrobić, śpiewai tańczy do piosenki „Kotek Puszek”
		Czystość- sfabularyzowana opowieść ruchowa (ruchowa, językowa, plastyczna, przyrodnicza)		Dz. jest uważnym słuchaczem, współuczestniczy w bajce dołaczając ruch do opowiadanej fabuły, wie jak wygląda borsuk, bóbr, szop pracz i lis, koloruje obrazek.
		Czystość w łazience (językowa, plastyczna)		Dz. zdobywa praktyczne umiejętności dbania o czystośc w pomieszczeniach szczególnie narażonych na zabrudzenia, utrwala przyzwyczajenia i nawyki higieniczne,
		Porzadki (Rytmy) (matematyczna, plastyczna, ruchowa)		Dz. dba o porzadki na półkach w sali, porzadkuje przedmioty wg podanego schematu, dostrzega i konstruuje własny rytm ułozonych przedmiotów, wykonuje ćwiczenia rytmiczne ciałem,
	Kubuś Puchatek i jego przyjaciele	Przyjaciele- bajka muzyczna z serii Kubuś Puchatek (Językowa, muzyczna, ruchowa)		Dz. wymienia postacie występujące w bajce, odpowiada na pytania okreslając charakter wybranej postaci, nasladuje jej zachowanie ruchem, reaguje na hasło słowne, osłuchuje się z piosenka „przyjaciele”
		Wyrazy- zabawa dydaktyczna (matematyczna, językowa, plastyczna)		Dz. uwaznie słucha , wykonuje instrukcje nauczyciela, rozumie określenia: długi- krótki, różnicuje długość pasków z wyrazami, układa paski od najdłuższego do najkrótszego, przykleja paski na kartce.
		Przyjaźń (muzyczna, językowa, społeczna))		Dz. szuka odpowiedzi na pytanie: dlaczego nasze przedszkole nosi imię Kubusia Puchatka, wie na czym polega przyjaźń, odpowiada na pytanie: czy jestem dobrym przyjacielem i kto jest moim przyjacielem w przedszkolu .
		Przyjaciele- piosenka (Muzyczna, ruchowa)		Dz słucha piosenki ogladając książęczki z „Kubusiowej półeczki”, zapamiętuje tekst i melodię piosenki, rytmizuje ją, porusza się w rytm piosenki, śpiewa z grupą piosenke do akompaniamentu
		Puchatek, tygrysek, sowa, osiołek- wyklejanka (plastyczna, muzyczna, ruchowa, językowa)		Dz. wykleja sylwetę postaci papierem, dobiera odpowiedni kolor, wciela się w postać z bajki i naśladuje ją zgodnie z charakrerem, tworzy własną piosenke o Kubusiu Puchatku, odszukuje wśród innych liter zapamiętuje i wstawia ją na poczatek wyrazu.

Zimowe sporty i zabawy na śniegu	Sporty zimowe (językowa,)	Dz. oglada ilustracje, opowiada o znanych sobie sportach zimowych
		Olimpiada zimowa (matematyczna, językowa)		Dz. nazywa dyscypliny sportów zimowych, klasyfikuje obrazki przedstawiające sporty zimowe, przelicza je posługując się liczebnikami porządkowymi, przedstawia ruchem dyscypline sportu,
		Album sportów zimowych (plastyczna, językowa, matematyczna)		Dz. wykonuje kartkę do albumu, planuje jej wygląd, zbiera elementy potrzebne do wykonania kartki, wykazuje się znajomością lewej strony, dba o czystość i estetykę pracy
		Wspinaczka wysokogórska- opowieść ruchowa (zdrowotna, językowa)		Dz.uważnie słucha opowiadania, przedstawia ruchem fabułę opowiadania, napina i rozluźnia mięśnie, rozumie znaczenie przyjaźni w trudnych i ekstremalnych warunkach, działa w grupie
		Zabawy na śniegu (zdrowotna)		Dz. zna wszystkie ustalone zasady bezpiecznej zabawy na śniegu, potrafi ubrać wszystkie części garderoby, zjeżdża na sankach z górki w parze, lepi bałwana w małym zespole.
	Mieszkańcy Dalekiej pólnocy- Eskimosi	Grenlandia-miejsce wiecznego lodu - rozmowa przy ilustracjach (językowa, przyrodnicza)		Dz. poznaje odległe i odmienne klimatycznie i krajobrazowo części świata, odpowiada na pytania w oparciu o ilustracje i własne zasoby wiadomości: co jedzą Eskimosi, jak się chronią przed zimnem, jak polują?
		Topnienie lodu- zabawa badawcza (przyrodnicza,		Dz. wykonuje samodzielnie doświadczenie, obserwuje zachowanie kostki lodu w ciepłej i zimnej wodzie.
		Ubranko dla Eskimoska” - wycinanka (plastyczna, muzyczna, ruchowa)		Dz. ozdabia części garderoby Eskimoska, wycina je i „ubiera” w nie sylwetę dziecka, zna części ciała człowieka potrafi określić stronę lewą i prawą,
		Igloo - domek Eskimosa - Zabawa konstrukcyjna na śniegu (ruchowa, plastyczna)		Dz. lepi ze śniegu budowlę przestrzenną, jest twórcze i potrafi współdziałać z grupą, rozwiązuje problemy konstrukcyjne w porozumieniu z kolegami.
		Polowanie Eskimosa - zabawa dydaktyczno- zręcznościowa (matematyczna, językowa, ruchowa)		Dz. za pomocą wędki z magnesem zdobywa jak najwięcej „ryb”, przelicza je i segreguje według koloru, układa dowolny rytm ze zdobytych elementów.

Plan pracy na styczeń oparty jest o programy:

Prof. B.Rocławskiego- Glottodydaktyka;

Prof. .E.Gruszczyk-Kolczyńskiej- Dziecięca Matematyka

Edukacja Zdrowotna- K.Dudkiewicz

---