Jakie zwierzęta ukryły się w podanych związkach frazeologicznych?

1. mieć ... w nosie

	osy
	muchy
	komary

2. jedna ... nie czyni wiosny

	jaskółka
	sójka
	sroka

3. zachowywać się jak ... w składzie porcelany

	puma
	słoń
	nosorożec

4. być powolnym jak ...

	mucha
	hipopotam
	żółw

5. drzeć z kimś ...

	prześcieradła
	koty
	psy

6. wyrządzić komuś ... przysługę

	niedźwiedzią
	końską
	krowią

7. patrzeć jak ... w gnat

	wrona
	sroka
	zając

8. mieć ... w kieszeni

	myszkę
	jaszczurkę
	węża

9. spłakać się jak ...

	koza
	bóbr
	baran

10. zapuszczać ...

	łabędzia
	żurawia
	czaplę

11. pisać jak ... pazurem

	kogut
	lew
	kura

12. być ślepym jak ...

	kret
	sowa
	nietoperz

13. wylewać ... łzy

	gorzkie,
	mokre,
	krokodyle.

14. być jak ... ogrodnika

	pomocnik
	pies
	dąb

15. rządzić się jak szara ...

	myszka
	gęś
	kotka

Sprawdzian dla klasy IV "Głoska, litera, sylaba"

1. Wypisz wszystkie samogłoski występujące w języku polskim.

......................................................................................................

2. Napisz, ile liter i głosek jest w podanych niżej wyrazach:

szkoła

ślimak

brzuch

deszcz

rzeka

3. W wyrazach z polecenia nr 2 podkreśl głoski bezdźwięczne.

4. Wstaw ś lub si:
Ka....ka
Ka....a
wi.....nia
Grze.....ek
Danu.......a
mamu.......a

5. Wstaw odpowiednie litery i uzasadnij pisownię.
Wzór: ławka, bo ławek
w-f: klasó....ka, bo
b-p: grzy....., bo
d-t: ró.... , bo
g-k: ró..., bo
z-s: mró...., bo
dz-c: pienią....., bo

6. Podziel wyrazy na sylaby. komin
tygrys
treserka
akrobatka
iluzjonista
pielęgniarka
ciekawszy

7. Podaj wszystkie możliwe poprawne sposoby przenoszenia wyrazów.
miękki
dach
taczka
jarzyna
drużyna
brzuchomówca
oaza

8. Podziel wyrazy na głoski.
Wzór: ciasto: ć-a-s-t-o
sierść .............................................................
dziadek ...........................................................
irys .............................................................
siostra ..........................................................
pani .............................................................

9. Podkreśl wyrazy, w których "i" nie jest znakiem samogłoski.
kino
niebieska
słonecznik
kieszeń
wir
pieprz
siedzieć
siedem

10. Jaką funkcję może pełnić litera "i"?

Sprawdzian dla klasy V "Czasownik"

1. W podanych zdaniach podkreśl czasowniki, określ ich liczbę, osobę, rodzaj, czas, tryb.

a) Mama kupiła prezent synowi, który ma urodziny.

b) Cieszę się, że jadę na wakacje.

c) Idź do domu i posprzątaj.

d) Czy miałbyś ochotę iść na lody?

e) Michał pójdzie z nami do kina.

2. Dopisz brakujące formy trybu rozkazującego, według wzoru:
iść - 2 os. l. poj. idź
czytać - 2 os. l. poj.
pisać - 1 os. l. mn.
biegać - 2 os. l. mn.
jeść - 1 os. l. poj.
malować - 3 os. l.poj.
jechać - 3 os. l. mn.

3. W podanych niżej formach trybu przypuszczającego podkreśl sylaby, na które pada poprawny akcent.
poszlibyśmy
zrobilibyście
miałbym
zrobiłbym
kupiłby

4. Od podanych czasowników utwórz 2 osobę liczby pojedynczej czasu przyszłego rodzaju męskiego.
śpiewać -
zaśpiewać -
pomyśleć -
myśleć -
poczekać -
Podkreśl formy złożone czasu przyszłego.

5. Do podanych czasowników dopisz bezokoliczniki:
czyta -
przywiozę -
piekę -
jem -

Sprawdzian wiadomości z literatury i nauki o języku

Literatura (część I)

Uwaga! Przeczytaj uważnie polecenia, pomyśl i poprawnie wykonaj zadania.

1. Podane pojęcia wpisz w odpowiednim miejscu:

rym, dialog, podmiot liryczny, uosobienie, narrator, wers, strofa

Zwrotka wiersza to inaczej ..................... .
........................ to linijka wiersza.
............................... występuje wtedy, gdy rzeczy, zwierzęta, rośliny, zjawiska przyrody mają cechy ludzkie.
Podane wyrazy: mały - stały, duży - kałuży, tworzą ...................................... .
W baśniach, opowiadaniach o wydarzeniach opowiada ..................................... .
W wierszach o przeżyciach i uczuciach mówi ........................................... .
Rozmowa dwóch lub więcej osób to ............................. .

2. Wymień pisarzy - autorów baśni. Podaj cechy baśni.

baśniopisarze:
-
-
-

cechy baśni:
-
-
-
-

3. Podaj dwa synonimy i dwa wyrazy pokrewne do wyrazu samochód.

synonimy:

wyrazy pokrewne:

4. Napisz ogłoszenie o tym, że chcesz sprzedać rower.

5. Wyjaśnij pojęcia:

savoir-vivre -
tolerancja -
magiczny -
nadawca -
adresat -
akapit -

6. Podaj tytuł i autora przytoczonych fragmentów:

Powiedział mi - rzekł Mieszek - przysłowie niedźwiedzie:
Że prawdziwych przyjaciół poznaje się w biedzie.

tytuł .............................................. autor................................................

W tym to gąszczu siedziała w swym gnieździe kaczka, wysiadywała pisklęta,
nudziła się, bo trwało to bardzo długo, a rzadko kto ją odwiedzał (...)

tytuł .............................................. autor................................................

Dzisiaj daleko pojechałem w gości
I dalej mię los nieszczęśliwy goni.

tytuł .............................................. autor................................................

On słodko mruczy wprost ucha
Najbardziej senne bossanovy.

tytuł .............................................. autor................................................

- To on! - powiedziała dziewczynka.
Słuchajcie. O tam siedzi! - I pokazała małego, szarego ptaszka wysoko na gałęzi.

tytuł .............................................. autor................................................

Gramatyka (część II)

1. Podane wyrazy napisz w kolejności alfabetycznej.

żart, magia, mak, cebula, czarownik, ankieta, aktor, klapa, plan

2. Podziel wyrazy na głoski i litery.




3. Określ formy gramatyczne podanych czasowników:




4. Odmień przez przypadki w liczbie pojedynczej i mnogiej rzeczownik kot.

5. Do podanych form osobowych czasowników dopisz formy bezokoliczników.

patrzę -
gryzę -
widzę -
mogę -

6. Uzupełnij zdania odpowiednimi formami wyrazów w nawiasach.

Pani wytłumaczyła jeszcze raz zadania i teraz wszyscy je (rozumieć) ................................ . Umiem już mówić po angielsku, a moi koledzy jeszcze nie (umieć) ................. . Nadeszła kartka od moich (przyjaciel) ........................................ . Czuję się dobrze z moimi (przyjaciel) .................................... .

7. Podane wyrazy podziel na dwie grupy: rzeczowniki i czasowniki.

czytanie, iść, kość, czytanka, malujemy, siedzieć, burza, Azor, kaktus, rysuję, sprzątam, przepaść, kocham, myślę




8. "Nie" razem czy osobno? Uzupełnij.

...... umiem
...... przyjaciel
...... zgoda
...... wola
...... umiesz
...... bezpieczeństwo
...... wiemy

9. Uzasadnij pisownię wyrazów. Podaj zasady ortograficzne.

morze -
Polska -
krakowianin -
pieniążek -
ósemka -
pszenica -
brzydal -

Test zamknięty z języka polskiego dla uczniów klasy IV

1. Wskaż zestaw zawierający tylko rzeczowniki.

	dom, biegać, mam, kolorowy
	mama, czytam, po, oraz
	ładnie, pomnik, czytelnik, domek
	tata, kot, siedzenie, noga

2. Na jakie pytania odpowiada przysłówek?

	kto? jak? gdzie?
	jaka? jaki? jakie?
	co? ile? gdzie?
	jak? gdzie? kiedy?

3. Epitet to:

	określenie do rzeczownika, najczęściej przymiotnik
	zaskakujące połączenie wyrazów nadające im nowe znaczenie
	wyraz bliski znaczeniowo innemu wyrazowi
	inaczej przenośnia

4. Zdaniem nazywamy:

	wypowiedzenie zawierające orzeczenie
	wypowiedzenie z samym podmiotem
	wypowiedzenie, które zakończone jest kropką
	wypowiedzenie, które zaczyna się wielką literą

5. Zaznacz równoważnik zdania.

	Pada deszcz.
	Boli mnie głowa i nie pójdę do szkoły.
	Burza na morzu.
	Nie płacz!

6. Który cytat zawiera metaforę?

	brylantowe iskry skrzesza
	oczy czarne jak asfalt
	tęcza na niebie most ustawia
	piwonie spojrzały na stokrotkę gniewnie

7. Wyrażenie przyimkowe to połączenie:

	orzeczenia z podmiotem
	czasownika z rzeczownikiem
	przyimka z rzeczownikiem
	spójnika z rzeczownikiem

8. Uosobieniem nazywamy:

	nadanie cech ludzkich rzeczom, roślinom, zwierzętom
	określenie rzeczownika
	wyraz bliskoznaczny
	zestawienie dwóch pojęć na zasadzie jakiegoś ich podobieństwa

9. W strofie wiersza:
   Kilka muszek
   głośno piszczy.
   Z głodu brzuszek
   im się niszczy.
   występuje układ rymów:

	okalający
	przeplatany
	parzysty
	przeplatany i okalający

10. Strofa wiersza z zadania 9. zawiera rymy:

	dokładne, żeńskie
	niedokładne, żeńskie
	męskie, dokładne
	męskie, żeńskie

11. W epice o wydarzeniach opowiada:

	podmiot liryczny
	bohater
	narrator
	autor

12. Podmiotem lirycznym nazywamy:

	osobę mówiącą o swoich uczuciach w wierszu
	fikcyjną osobę opowiadającą o wydarzeniach
	bohatera powieści
	środek poetycki

13. Zaznacz zestaw, w którym występują tylko samogłoski.

	a, o, i, u
	a, b, o, c
	a, i, o, d
	b, a, i, k

14. Na którą sylabę pada akcent w wyrazie domownikami?

	pierwszą od końca
	przedostatnią
	trzecią od końca
	ostatnią

15. W wyrazach zakończonych na -yka, -ika akcent pada na sylabę:

	trzecią od końca
	drugą od końca
	czwartą od końca
	ostatnią

16. Autorem "Akademii Pana Kleksa" jest:

	Jadwiga Korczakowska
	Janusz Korczak
	Carlo Collodi
	Jan Brzechwa

17. Jakie pytania stawiamy w dopełniaczu?

	kto? co?
	o kim? o czym?
	kogo? czego?
	komu? czemu?

18. Zasady dobrego wychowania to inaczej:

	savoir-vivre
	menu
	kodeks
	plan

19. Morał to inaczej:

	pouczenie
	przysłowie
	część mowy
	środek poetycki

20. Wskaż synonim wyrazu król:

	królewski
	królewna
	królowa
	władca

21. Wskaż zestaw zawierający nazwiska baśniopisarzy.

	Andersen, Mickiewicz, Krasicki
	Perrault, Grimm, Korczakowska
	Andersen, Perrault, Grimm
	Andersen, Perrault, Collodi

22. Zaznacz zestaw zawierający tylko spójniki.

	po, do, ku, i
	i, oraz, pod, ale
	i, oraz, ani, ale
	ale, poprzez, do, że

---