Klucz do zadań
I wojna światowa
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
Odpowiedzi |
D |
B |
B |
C |
C |
A |
B |
D |
C |
D |
B |
C |
A |
D |
B |
D |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Po porównaniu liczby samolotów obu stron w 1914 roku widać, że przewagę w powietrzu miały państwa trójporozumienia. |
1 p. |
18. |
Kocioł bałkański - powstałe przed wybuchem I wojny światowej określenie obszaru półwyspu bałkańskiego. Przyczyną takiej nazwy były trwające na tym terenie konflikty polityczne i narodowościowe. |
2 p. |
19. |
Postanowieniami traktatu wersalskiego wobec Niemiec były: oddanie przez Niemcy Francji Alzacji i Lotaryngii, ograniczenie armii do 100 tys. żołnierzy oraz przekazanie Zagłębia Saary pod kontrolę Ligi Narodów. |
3 p. |
20. |
Thomas Woodrow Wilson był prezydentem Stanów Zjednoczonych w czasie I wojny światowej. Był jednym z pomysłodawców międzynarodowej organizacji Ligi Narodów. |
2 p. |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
Odpowiedzi |
C |
D |
B |
D |
C |
B |
C |
A |
D |
B |
D |
C |
B |
A |
B |
C |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Liczba poległych w wyniku I wojny światowej była wyższa po stronie ententy, niż po stronie państw centralnych. |
1 p. |
18. |
Liga Narodów - międzynarodowa organizacja powołana na konferencji pokojowej w Paryżu w 1919 r. Miała ona stać na straży światowego pokoju. |
2 p. |
19. |
Powodem wybuchu I wojny światowej były konflikty między państwami europejskimi. Powstały przeciwne sobie sojusze polityczno-wojskowe: trójprzymierze i trójporozumienie. Bezpośrednią przyczyną rozpoczęcia walk stał się zamach z dnia 28 VI 1914 r. na arcyksięcia Franciszka Ferdynanda. |
3 p. |
20. |
Włodzimierz Lenin był przywódcą partii bolszewickiej. Stał on na czele rewolucji w Rosji w 1917 r. |
2 p. |
Klucz do zadań
Odrodzenie Rzeczpospolitej
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
Odpowiedzi |
B |
D |
C |
B |
C |
C |
B |
B |
C |
A |
C |
B |
D |
D |
B |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Najliczniejszą mniejszością narodową w II Rzeczpospolitej byli Ukraińcy. Stanowili oni 16% ludności Polski. |
2 p. |
17. |
Odezwa Wielkiego Księcia Mikołaja z 1914 roku, naczelnego wodza wojsk rosyjskich, dotyczyła zjednoczenia ziem polskich pod berłem cara rosyjskiego. |
1 p. |
18. |
Józef Piłsudski był zwolennikiem koncepcji federacyjnej. Federacja miała być związkiem państw: Litwy, Białorusi, Ukrainy i Polski, ale pod przywództwem państwa polskiego. |
2 p. |
19. |
Polskie Stronnictwo Ludowe „Piast”, Chrześcijańska Demokracja |
2 p. |
20. |
Do „buntu” gen. Lucjana Żeligowskiego doszło w 1920 r. Jego powodem był rozkaz Józefa Piłsudskiego, który nakazywał przyłączenie wileńszczyzny do Polski. |
2 p. |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
Odpowiedzi |
B |
D |
C |
A |
D |
C |
B |
B |
C |
B |
D |
C |
B |
A |
D |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Granica II Rzeczypospolitej z Niemcami wynosiła 1912 km, a z ZSRR 1412 km. Wynika z tego, iż najdłuższą granicę Polska posiadała z państwem niemieckim, o 500 km dłuższą niż ze Związkiem Radzieckim. |
2 p. |
17. |
Orędzie prezydenta Stanów Zjednoczonych Wilsona zawierało punkt dotyczący utworzenia państwa polskiego z szerokim dostępem do morza. |
1 p. |
18. |
Roman Dmowski głosił koncepcję inkorporacji. Miała ona polegać na włączeniu w granice państwa polskiego terenów rdzennie polskich oraz zamieszkanych w dużej mierze przez Polaków; np. Zachodniej Ukrainy czy Białorusi. |
2 p. |
19. |
Polska Partia Socjalistyczna, Narodowa Demokracja |
2 p. |
20. |
Do kryzysu przysięgowego doszło w 1917 roku. Józef Piłsudski uznał, iż dalsza współpraca z państwami centralnymi nie przyniesie korzyści sprawie polskiej, ponieważ klęska tych państw w wojnie jest nieuchronna. |
2 p. |
Klucz do zadań
Świat w okresie międzywojennym
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
Odpowiedzi |
B |
C |
B |
A |
D |
C |
C |
B |
B |
D |
A |
D |
B |
C |
D |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
7. |
Na mocy traktatu z Rapallo doszło do nawiązania współpracy między dwoma wcześniejszymi wrogami - Niemcami i ZSRR. Były to państwa, które dysponowały dużą siłą militarną. |
1 p. |
8. |
Zakreślony obszar Nadrenii i zaznaczona pionowymi kreskami Austria. |
2 p. |
18. |
Nowy ład - program gospodarczy prezydenta USA F. D. Roosevelta. Zakładał on interwencję państwa w sprawy gospodarki. |
2 p. |
19. |
Konferencja w Monachium odbyła się w 1938 r. W jej wyniku Wielka Brytania, Francja i Włochy zgodziły się na zajęcie przez III Rzeszę części Czechosłowacji tzw. Sudetów. |
2 p. |
20. |
System totalitarny to ustrój, w którym władza całkowicie kontroluje wszystkie dziedziny życia obywateli. Przykładami państw totalitarnych są Włochy, III Rzesza i ZSRR. |
2 p. |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
Odpowiedzi |
C |
C |
D |
B |
B |
D |
A |
C |
B |
C |
B |
D |
A |
D |
C |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
7. |
Pakt reński, gwarantując nienaruszalność niemieckich granic na Zachodzie, zapewnił Francję i Belgię co do trwałości ich granic. |
1 p. |
8. |
Zakreślone tereny Sudetów oraz Czechosłowacji. |
2 p. |
18. |
Nowa Ekonomiczna Polityka - polityka gospodarcza komunistów w ZSRR. Zgodnie z nią zezwolono na prywatny handel. |
2 p. |
19. |
Przyczyną wybuchu wojny domowej w Hiszpanii był bunt gen. Franco przeciw rządzącemu w kraju lewicowemu Frontowi Narodowemu. Wojna trwała w latach 1936-1939. |
2 p. |
20. |
Pakt antykominternowski dotyczył zwalczania międzynarodowego ruchu komunistycznego. Podpisały go Niemcy, Japonia i Włochy. |
2 p. |
Klucz do zadań
II Rzeczpospolita
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
7. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
Odpowiedzi |
D |
D |
B |
C |
D |
D |
D |
B |
C |
C |
B |
D |
A |
D |
B |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
6. |
Polska zajęła Zaolzie. Niemcy zajęły Sudety. |
2 p. |
8. |
Rząd polski jako powód zajęcia części Czechosłowacji (Zaolzia) podał konieczność przyłączenia terenów zamieszkanych przez Polaków. |
1 p. |
18. |
Sanacja - hasło uzdrowienia stosunków politycznych w państwie głoszone przez Józefa Piłsudskiego. Była to także nazwa obozu rządzącego w Polsce po 1926 r. |
2 p. |
19. |
W pakcie Ribbentrop-Mołotow ustalono podział Polski wzdłuż linii rzek Narew-Wisła- San na strefy wpływów niemiecką i radziecką. Między Niemcy i ZSRR podzielono również państwa nadbałtyckie. |
2 p. |
20. |
Problemami gospodarczymi, z którymi musiało się uporać państwo polskie po zakończeniu I wojny światowej były: odbudowa kraju ze zniszczeń wojennych oraz scalenie gospodarcze terenów trzech zaborów o różnym stopniu rozwoju przemysłu i rolnictwa. |
2 p. |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
7. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
Odpowiedzi |
B |
C |
D |
B |
A |
D |
C |
C |
D |
B |
C |
A |
C |
B |
D |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
6. |
Teren zaznaczony na mapie to Centralny Okręg Przemysłowy. Jego budowę rozpoczęto w 1935 r. |
2 p. |
8. |
Na zaznaczonym obszarze dominował przemysł chemiczny. Najmniej rozwinięty był przemysł włókienniczy. |
1 p. |
18. |
System autorytarny - rządy jednostki lub grupy osób, które nie podlegają kontroli społeczeństwa. W systemie autorytarnym wymaga się od obywateli posłuszeństwa, ale brak jest rozbudowanego aparatu służb bezpieczeństwa i propagandy. |
2 p. |
19. |
Żądania wysunięte przez Hitlera wobec Polski przed wybuchem II wojny światowej to: budowa eksterytorialnej autostrady łączącej Gdańsk z resztą Niemiec oraz zgoda na włączenie Wolnego Miasta Gdańska do państwa niemieckiego. |
2 p. |
20. |
Przyczynami budowy portu w Gdyni były trudności w korzystaniu z portu Wolnego Miasta Gdańska. Na terenach przyznanych Polsce w traktacie wersalskim nie leżał żaden duży port, a był on potrzebny dla swobodnego handlu drogą morską. |
2 p. |
Klucz do zadań
II wojna światowa
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
B |
D |
C |
A |
C |
B |
D |
B |
C |
C |
D |
A |
B |
C |
B |
D |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Wojska radzieckie były silniejsze od niemieckich pod względem artylerii, lotnictwa i liczby czołgów. Ustępowały jedynie w zakresie floty i piechoty. Połączone siły niemieckie i radzieckie miały ogromną przewagę nad polskimi w każdym rodzaju wojsk. |
2 p. |
18. |
Kolaboracja - współpraca władz lub obywateli okupowanego kraju z okupantem. Przykładem kolaboracji jest postawa norweskiego rządu Vidkuna Quislinga. |
2 p. |
19. |
W wyniku II wojny światowej zginęło ok. 50 mln ludzi. Stany Zjednoczone i ZSRR stały się supermocarstwami. |
2 p. |
20. |
Lend-Lease Act była to ustawa amerykańska, zgodnie z którą USA wysyłały sprzęt wojskowy i zaopatrzenie do państw walczących z III Rzeszą. Wielka Brytania i ZSRR uzyskały dodatkową pomoc, dzięki czemu mogły łatwiej prowadzić wojnę. |
2 p. |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
B |
B |
D |
A |
C |
D |
C |
B |
D |
B |
C |
B |
A |
D |
B |
C |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
W czasie II wojny światowej zginęło ponad 6 mln obywateli polskich, 4 mln 280 tys. niemieckich oraz ponad 20 mln radzieckich. Na tysiąc obywateli zginęło 173 Polaków, 117 Niemców, 112 Rosjan, czyli w stosunku do liczby obywateli najwięcej zginęło Polaków. |
2 p. |
18. |
Blitzkrieg - wojna błyskawiczna, taktyka stosowana przez Niemcy w czasie II wojny światowej. Polegała ona na szybkim uderzeniu i ścisłym współdziałaniu wojsk różnego typu: piechoty, wojsk pancernych i lotnictwa. |
2 p. |
19. |
Zasadami zawartymi w Karcie Atlantyckiej były między innymi: uznanie praw wszystkich narodów do własnego niepodległego państwa oraz określenie wspólnej polityki państw koalicji antyhitlerowskiej, takich jak Stany Zjednoczone i Wielka Brytania. |
2 p. |
20. |
Polska nie miała szans obronić się przed atakiem w 1939 r., ponieważ została zaatakowana jednocześnie z zachodu i ze wschodu - przez Niemcy i ZSRR. Nie otrzymała także obiecanej pomocy ze strony Francji i Wielkiej Brytanii. |
2 p. |
Klucz do zadań
Polska w okresie II wojny światowej
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
D |
B |
A |
C |
B |
D |
C |
B |
D |
B |
B |
D |
D |
C |
A |
C |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Miasta polskie, w których znajdowały się getta, to m.in. Warszawa, Łódź i Kraków. Obozy zagłady utworzono m.in. w Oświęcimiu, Majdanku i Treblince. |
2 p. |
18. |
„Wachlarz” - specjalne oddziały polskiego państwa podziemnego na wschodzie, które zajmowały się m.in. działaniami dywersyjnymi przeciw Niemcom. |
2 p. |
19. |
Układ Sikorski-Majski przewidywał unieważnienie porozumień radziecko-niemieckich z 1939 r. oraz uwolnienie z radzieckich więzień i łagrów polskich więźniów. |
2 p. |
20. |
ZPP - Związek Patriotów Polskich. Była to organizacja komunistów polskich, podporządkowana Stalinowi, której członkowie głosili hasła współpracy ze Związkiem Radzieckim. |
2 p. |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
D |
A |
C |
C |
D |
B |
D |
B |
D |
C |
C |
A |
D |
B |
A |
C |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Ulice, wzdłuż których znajdowały się bunkry powstańców, to m.in.: Stawki, Lubeckiego, Wołyńska, Dzielna, Nowolipie. |
2 p. |
18. |
Szare Szeregi - Związek Harcerstwa Polskiego w czasie II wojny światowej. Młodzież z Szarych Szeregów walczyła z okupantem organizując m.in. akcje sabotażowe. |
2 p. |
19. |
Przyczynami wybuchu powstania warszawskiego były m.in.: zbliżanie się linii frontu do Warszawy oraz chęć samodzielnego wyzwolenia stolicy i demonstracji siły Polski Podziemnej. |
2 p. |
20. |
PPR - Polska Partia Robotnicza. Było to ugrupowanie komunistyczne, które zgodnie z wolą Stalina miało przejąć władzę w Polsce. |
2 p. |
Klucz do zadań
Europa i świat po II wojnie światowej
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
D |
D |
B |
C |
D |
C |
B |
B |
D |
C |
A |
D |
B |
C |
C |
A |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
W latach 1940-1950 powierzchnia kolonii spadła z 92% do 89%, a co za tym idzie, zwiększył się obszar niepodległych państw. W latach 1950-1960 obszar kolonii zmniejszył się do 31%. |
2 p. |
18. |
Doktryna Trumana - plan prezydenta Stanów Zjednoczonych mający na celu powstrzymanie ekspansji ZSRR w Europie. Polegał on na udzielaniu pomocy państwom walczącym z komunizmem. |
2 p. |
19. |
Na konferencji Wielkiej Trójki w Teheranie podjęto m.in. decyzję o utworzeniu drugiego frontu w Europie. Postanowiono również kontynuować wojnę aż do bezwarunkowej kapitulacji Niemiec. |
2 p. |
20. |
Do wybudowania muru berlińskiego doszło na skutek działań ZSRR, które dążyło do odizolowania Berlina Zachodniego. |
2 p. |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
B |
A |
D |
A |
C |
D |
A |
C |
C |
D |
B |
C |
B |
D |
A |
B |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
W latach 1940-1950 liczba ludności kolonii spadła z 84% do 80%, a co za tym idzie, wzrosła liczba mieszkańców niepodległych państw. W następnych latach 1950-1960 ludność kolonii zmniejszyła się do 26%. |
2 p. |
18. |
Plan Marshalla - amerykański plan pomocy państwom europejskim zniszczonym po II wojnie światowej. Polegał on na udzielaniu pożyczek na odbudowę. |
2 p. |
19. |
Na konferencji Wielkiej Trójki w Poczdamie ustanowiono przebieg zachodniej granicy Polski oraz podjęto decyzję o zastosowaniu wobec Niemiec tzw. „zasady 4D”. |
2 p. |
20. |
Do kryzysu kubańskiego doszło, gdy na skutek zbliżenia politycznego dyktatora Kuby Fidela Castro z ZSRR na wyspie rozmieszczono radzieckie wyrzutnie rakiet. |
2 p. |
Klucz do zadań
Polska pod władzą komunistów
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
B |
A |
B |
C |
D |
D |
A |
C |
D |
B |
B |
D |
A |
C |
D |
A |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Według oficjalnych wyników, na wszystkie trzy pytania większość głosujących odpowiedziała „tak”. Zgodnie z niesfałszowanymi wynikami, większość obywateli głosowała na „tak” tylko na trzecie pytanie, a na dwa pierwsze przeważała odpowiedź „nie”. |
2 p. |
18. |
Bitwa o handel - plan likwidacji prywatnego handlu w PRL. Polegał on na zamykaniu sklepów i hurtowni pod pozorem walki ze spekulantami. |
2 p. |
19. |
Wydarzenia marcowe z 1968 r. dotyczyły m.in. Polaków pochodzenia żydowskiego. W wyniku antysemickiej propagandy komunistów kraj opuściło wielu obywateli pochodzenia żydowskiego. Zastosowano również represje wobec studentów i pracowników uczelni. |
2 p. |
20. |
Walka władz PRL z Kościołem polegała między innymi na przejmowaniu przez państwo kościelnych majątków. Dochodziło do aresztowań księży, uwięziono w tym czasie prymasa Polski kard. Stefana Wyszyńskiego. |
2 p. |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
C |
C |
D |
A |
C |
B |
B |
D |
D |
C |
D |
C |
A |
A |
B |
D |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
W wyniku II wojny światowej terytorium Polski zmniejszyło się. |
2 p. |
18. |
Tymczasowy Rząd Jedności Narodowej - rząd polski ustanowiony w wyniku porozumień jałtańskich. Był złożony przede wszystkim z działaczy komunistycznych i kilku działaczy obozu emigracyjnego, m.in. Stanisława Mikołajczyka. |
2 p. |
19. |
Postanowienia układu PRL z RFN z 1970 r. dotyczyły m.in. nawiązania stosunków dyplomatycznych między Polską i RFN oraz uznania nienaruszalności granicy na Odrze i Nysie. |
2 p. |
20. |
Przykładami wydarzeń związanych z odwilżą popaździernikową są m.in.: uwolnienie wielu działaczy niepodległościowych, w tym prymasa Stefana Wyszyńskiego oraz usunięcie z polskiego wojska radzieckich „doradców”. |
2 p. |
Klucz do zadań
Europa i świat w II połowie XX wieku
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
C |
A |
D |
B |
D |
B |
C |
A |
C |
D |
B |
D |
B |
C |
C |
A |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
9. |
W Afryce i Azji Leonid Breżniew prowadził politykę ekspansji, zwiększając strefę wpływów ZSRR. Względem Stanów Zjednoczonych prowadził politykę pozorów zachowania pokoju, aby łatwiej budować potęgę militarną ZSRR. |
2 p. |
18. |
Wielki skok - program gospodarczy realizowany w Chinach Mao Zedonga, polegający na tworzeniu komun ludowych rolników i robotników. |
2 p. |
19. |
Skutkiem rewolucji islamskiej w Iranie było obalenie szacha i przejęcie władzy przez ajatollacha Chomeiniego. W Iranie wprowadzono ścisłą cenzurę wszystkich dziedzin życia na podstawie prawa koranicznego. |
2 p. |
20. |
Strategicznie znaczenie państw Bliskiego Wschodu polegało na możliwości kontroli jednych z największych złóż ropy naftowej. Skutkiem tego było bogactwo państw płynące ze sprzedaży ropy oraz ich znaczenie w rywalizacji między ZSRR i USA. |
2 p. |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
|
Odpowiedzi |
B |
C |
C |
A |
D |
C |
B |
C |
D |
B |
A |
B |
D |
C |
A |
C |
|
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
9. |
Charles de Gaulle był przeciwny ścisłemu związkowi państw w ramach EWG. Niechętny Stanom Zjednoczonym, wystąpił ze struktur wojskowych NATO. Wpływało to na osłabienie obu tych organizacji na arenie międzynarodowej. |
2 p. |
18. |
Doktryna Breżniewa - doktryna głoszona przez przywódcę ZSRR, Leonida Breżniewa. Według niej Związek Radziecki mógł interweniować, jeśli któreś z państw bloku wschodniego zaczęło wprowadzać reformy bez zgody Kremla. |
2 p. |
19. |
Rewolucja kulturalna w Chinach przejawiała się w niszczeniu dziedzictwa kulturowego Chin, między innymi ksiąg i zabytków. W czasie rewolucji kulturalnej śmierć poniosło milion Chińczyków, którzy należeli w większości do inteligencji.
|
2 p. |
20. |
Czynnikami, które spowodowały rozwój gospodarczy Japonii w latach 60. i 70. było między innymi ograniczenie wydatków na zbrojenia oraz amerykańska pomoc gospodarcza. |
2 p. |
Klucz do zadań
Polska w epoce Gierka i „Solidarności”
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
Odpowiedzi |
B |
D |
A |
C |
C |
B |
B |
D |
D |
B |
C |
A |
C |
B |
C |
D |
C |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
18. |
KOR - Komitet Obrony Robotników. Była to organizacja założona w wyniku strajków w Radomiu i Ursusie w 1976 r. Jej cel stanowiła pomoc finansowa i prawna dla represjonowanych robotników. |
3 p. |
19. |
Skutkami wydarzeń lata 1980 r. było utworzenie Niezależnego Samorządnego Związku Zawodowego „Solidarność” oraz usunięcie ze stanowiska I sekretarza KC PZPR Edwarda Gierka. |
2 p. |
20. |
Jerzy Popiełuszko był księdzem, kapelanem „Solidarności”. Za swą działalność został zamordowany przez funkcjonariuszy Służby Bezpieczeństwa. |
2 p. |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
Odpowiedzi |
C |
C |
D |
A |
B |
B |
A |
D |
C |
D |
B |
D |
C |
A |
C |
B |
C |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
||||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
18. |
NSZZ „Solidarność” - Niezależny Samorządny Związek Zawodowy „Solidarność”. Organizacja zawodowa robotników, utworzona w 1980 r., na której czele stanął Lech Wałęsa. |
3 p. |
19. |
Skutkami strajków w Ursusie i Radomiu były represje stosowane wobec ich uczestników, m.in. zwolnienia z pracy oraz aresztowania. Władze wycofały się z decyzji o podwyżce. |
2 p. |
20. |
Edward Gierek był I sekretarzem Komitetu Centralnego PZPR w latach 1970-1980. Doprowadził on do kryzysu gospodarczego w Polsce. |
2 p. |
Klucz do zadań
Świat po upadku ZSRR
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
Odpowiedzi |
B |
C |
C |
A |
D |
B |
D |
C |
C |
B |
A |
B |
D |
D |
B |
C |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Pięć państw włączonych do Unii Europejskiej w latach 1973-1995 to: Portugalia, Hiszpania, Wielka Brytania, Irlandia, Malta. Trzy kraje przyłączone w 2004 r. do UE to m.in.: Czechy, Estonia, Polska. |
2 p. |
18. |
Pierestrojka - hasło głoszone w latach 80. przez Michaiła Gorbaczowa w ZSRR. Dotyczyło ono przebudowy i wzmocnienia państwa oraz systemu komunistycznego. |
2 p. |
19. |
Fundamentalizm islamski to ideologia wyznawców islamu, polegająca na dosłownym stosowaniu zasad Koranu. Jest ona wymierzona szczególnie przeciw światu zachodniemu. Przejawem fundamentalizmu islamskiego był zamach Al-Kaidy 11 września 2001 r. na WTC w Nowym Jorku. |
2 p. |
20. |
Vaclav Havel był działaczem opozycyjnym wobec rządów komunistycznych w Czechosłowacji. Dwukrotnie sprawował urząd prezydenta Czech. |
2 p. |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
Odpowiedzi |
B |
A |
D |
B |
C |
C |
C |
C |
B |
D |
D |
A |
B |
A |
C |
B |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Pięć państw tworzących Europejską Wspólnotę Gospodarczą w 1958 r. to: Francja, Włochy, Belgia, Holandia, Luksemburg. Trzy kraje europejskie, które pozostają poza strukturami UE to m.in: Szwajcaria, Norwegia i Białoruś. |
2 p. |
18. |
Aksamitna rewolucja - obalenie rządów komunistycznych w Czechosłowacji w 1989 r. Odbyła się w sposób pokojowy. |
2 p. |
19. |
Przykładami dominującej roli USA w świecie są m.in.: przewaga militarna USA po upadku drugiego supermocarstwa ZSRR oraz zaangażowanie w konflikty zbrojne na całym świecie np. wyzwolenie Kuwejtu po ataku wojsk irackich. |
2 p. |
20. |
Michaił Gorbaczow był ostatnim I sekretarz Komunistycznej Partii Związku Radzieckiego. Przeprowadził wiele reform w ZSRR, które ostatecznie doprowadziły do upadku władz komunistycznych. |
2 p. |
Powstanie III Rzeczpospolitej
A
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
Odpowiedzi |
B |
D |
C |
C |
A |
B |
B |
D |
D |
C |
A |
D |
B |
C |
D |
A |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
W 1992 r. stosunki polsko-rosyjskie, mimo pewnych trudności, układały się dobrze. Przykładem tego może być zawarcie umowy dotyczącej wycofania z polski wojsk rosyjskich oraz przekazanie stronie polskiej dokumentów dotyczących mordu w Katyniu. |
2 p. |
18. |
Obóz posierpniowy - partie polityczne, powstałe po upadku rządu komunistycznego w Polsce. Ich działacze związani byli z opozycją w czasach PRL-u. |
2 p. |
19. |
Plan Balcerowicza miał za zadanie przezwyciężyć kryzys gospodarczy w Polsce po upadku komunizmu. Polegał on m.in. na wprowadzeniu podatku od wysokich wynagrodzeń i ustalenie rzeczywistego kursu złotówki. |
2 p. |
20. |
Mieczysław Rakowski był komunistycznym premierem Polski w czasie obrad „okrągłego stołu”. Był ostatnim I sekretarzem KC PZPR. |
2 p. |
B
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
Nr zadania |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
11. |
12. |
13. |
14. |
15. |
16. |
17. |
Odpowiedzi |
B |
C |
A |
B |
D |
D |
C |
A |
B |
D |
B |
C |
A |
C |
B |
D |
Liczba punktów |
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt |
|||||||||||||||
ODPOWIEDZI DO ZADAŃ OPISOWYCH
Nr zad. |
Poprawna odpowiedź i kryteria punktowania |
Punktacja |
10. |
Polska polityka zagraniczna w 1991 r. doprowadziła do wzmocnienia pozycji międzynarodowej Polski. Dowodem tego może być podpisanie polsko-niemieckiego traktatu oraz podpisanie układu stowarzyszeniowego z EWG. |
2 p. |
18. |
SdRP - Socjaldemokracja Rzeczypospolitej Polskiej. Była to partia polityczna powstała w wyniku rozpadu PZPR w 1990 r. |
2 p. |
19. |
Władze PRL zgodziły się na rozmowy przy „okrągłym stole” z powodu niepowodzeń podejmowanych przez rząd reform gospodarczych. Do rozmów przy okrągłym stole przyczyniły się również demonstracje społeczeństwa wspierane przez autorytety, m.in. papieża. |
2 p. |
20. |
Tadeusz Mazowiecki był działaczem opozycji w latach 80. i premierem pierwszego niekomunistycznego rządu w powojennej Polsce. |
2 p. |