ZZL-wyklady, Materiały STUDIA, Semestr III, Zarządzanie zasobami ludzkimi, ZZL

Pobierz cały dokument
zzl.wyklady.materialy.studia.semestr.iii.doc
Rozmiar 185 KB

Fragment dokumentu:

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI

WYKŁAD 1

Pierwszym człowiekiem, który zwrócił uwagę na zarządzanie personelem był ROBERT OWEN (1 poł. XIXw.). Jako pierwszy traktował ludzi jako element zasobów, równy pozostałym elementom.

Teoria klasyczna zarządzania:

  • nauka organizacji pracy - Taylor

  • Karol Adamiecki (grunt polski) I rzut

  • małżeństwo Gilbertów

0x08 graphic
FAYOL - rzut administracyjny (II rzut)

I rzut:

Stworzony na założeniach:

  • Dobór pracownika powinien odbywać się na podstawie umiejętności i predyspozycji do wykonywania pracy

  • Dobór pracownika jest kluczowym czynnikiem sprawnej organizacji

  • Przeświadczenie, że ludzie posiadają pewien zestaw cech i predyspozycje nadawanych przez naturę, które pozwalają mu wykonywać określone zadania

  • Sprawność działania jest wypadkową predyspozycji psychofizycznych wiedzy i umiejętności

  • Konieczność prowadzenia procesów selekcji kandydatów do pracy

TAYLOR - twórca systemu akordowego ( wynagrodzenia w zależności od ilości wykonanej pracy). Stwierdził, że pracownika motywują do pracy jedynie względy finansowe. Homo Economicus - człowiek kierujący się tylko względami finansowymi. Uważał, że człowiek powinien podlegać ciągłej kontroli.

H. GRANTT - usprawnienie teorii Taylora, wprowadził dodatkowe premie i wynagrodzenia

II rzut administracyjny:

FAYOL - wyróżnił 5 funkcji kierowniczych: planowanie, organizowanie, rozkazywanie, kontrolowanie i koordynowanie. Był zwolennikiem tego, iż należy oddzielić pracę fizyczną od umysłowej - podział ról. Usystematyzował postępowanie kierownika. Twierdził, że umiejętności kierowniczych można się nauczyć.

ZARZUTY DLA SZKOŁY KLASYCZNEJ:

  • głoszone teorie są nieadekwatne do czasu ich głoszenia,

  • stworzono bardzo ogólne założenia, które są trudne do stosowania

  • rozbieżność między podziałem pracy, a jednoosobowym kierownictwem

SZKOŁA BEHAWIORALNA - szkoła stosunków międzyludzkich

MINSTARBERG - pracownika można motywować na 3 sposoby:

  • poprzez odpowiednie wyszukanie osoby na dane stanowisko

  • przez stwarzanie jak najlepszych możliwości pracy (więź emocjonalna)

  • poprzez wywieranie psychologicznego wpływu na pracownika.

E. MAYO - zastąpił koncepcje „Homo Economicus” koncepcją „człowieka społecznego”, czyli że pracownik dąży nie tylko do aspiracji finansowych, ale ważne są dla niego zachęty niematerialne, tj. klimat czy atmosfera pracy, stosunki międzyludzkie, jakie panują w danym zespole pracy. Tworzy się kierunek „Human Relations”, który wniósł bardzo dużo nowego: