Rozwój cywilizacyjny, nieustanne i szybkie tempo zmian zachodzących w środowisku otaczającym dziecko odbija się w sposób niekorzystny na narządy ruchu, a także narządy wewnętrzne, zwiększając tym samym niewydolność układu oddechowego i sercowo-naczyniowego. U dzieci i młodzieży pojawiają się wady postawy i deformacje stóp. Zmianom tym, traktowanym jako przejaw procesu ewolucji można by nie przeciwdziałać, gdyby nie upośledzały one wydolności organizmu. Ponieważ ograniczają one jego możliwości funkcjonalne, należy je uznać za niekorzystne i drogą odpowiednich czynników ograniczyć lub usunąć ich negatywny wpływ. Postępowanie wyrównawczo-korekcyjne ma na celu likwidację wady lub zahamowanie jej dalszego rozwoju, a tym samym przywrócenie prawidłowej postawy ciała. Gimnastyka korekcyjna jest głównie kierowana do dzieci młodszych z wadami postawy nie wymagającymi jeszcze postępowania rehabilitacyjnego. Są to dzieci z przedszkoli i młodszych klas szkoły podstawowej. W szkołach na ogół organizowana jest gimnastyka korekcyjna w wymiarze dwóch godzin tygodniowo, a proces wyrównywania jest długotrwały i może trwać kilka lat, musi też być przemyślany i konsekwentnie stosowany aby dał oczekiwane rezultaty. Wady nie zauważone i nie korygowane nasilają się w miarę dojrzewania i dorastania dziecka. Nie korygowane w porę mogą nawet doprowadzić do trwałych zniekształceń i w konsekwencji do kalectwa.
„Zabawa i ruch to zdrowy duch”
Program profilaktyczny z gimnastyki korekcyjnej dla klas I - III
Opracowała : mgr Urszula Niedzielska
Stronie Śląskie wrzesień 2005
O programie
Prowadząc w szkole gimnastykę korekcyjną dla dzieci zaobserwowałam zwiększającą się co roku liczbę dzieci z wadami postawy. Dlatego opracowałam program profilaktyczny z gimnastyki korekcyjnej, aby nie tylko likwidować już powstałe wady postawy, ale aby ograniczyć ich powstawanie. Do realizacji programu muszą się włączyć nauczyciele klas młodszych, a także rodzice i same dzieci.
Zadanie dla autora programu :
Przeprowadzenie w macierzystej szkole na zaproszenie nauczycieli, zajęć instruktażowych dla rodziców na zebraniach klasowych.
Temat instruktażu: Jakie są przyczyny i skutki wad postawy ciała oraz jakie ćwiczenia profilaktyczne można wykonywać w warunkach domowych.
Zadania dla rodziców :
Uczestnictwo w zajęciach instruktażowych.
Wcielanie w życie programu profilaktycznego poprzez stosowanie ćwiczeń i zabaw z dzieckiem w domu.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony: GIMNASTYKA KOREKCYJNAW PRZEDSZKOLU, Gimnastyka Zabawa i gra ruchowa jako forma zajęć gimnastyki korekcyjnej, przedszkole, gimnastyka Gimnastyka korekcyjna pomaga zapobiegać pogłębianiu się wad postawy u dzieci, przedszkole, gimnastyk Ćwiczenia korekcyjne w przedszkolu, przedszkole, gimnastyka Gimnastyka korekcyjna w przedszkolu PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO program starszych przedszkolakĂłw (Nowa Era) Charakterystyka nowej podstawy programowej dla przedszkoli i klas początkowych, Współczesne koncepcj PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO DLA PRZEDSZKOLI podstawa programowa 1-3, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, 3 rok Podstawa programowa katechezy w przedszkolu m.in. zerwka, Bałagan - czas posprzątać i poukładać PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO (1) PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO program nasze przedszkole PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO, STUDIA kkj, Podstawa programowa wychowania przedszkolnego, Podstawa programowa wychowania przedszkolnego gimnastyka korekcyjno kompensacyjna, GIMNASTYKA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNA NA LEKCJACH WYCHOWANIA FIZ PROGRAMY EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ II PROGRAMY EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ II (2)
więcej podobnych podstron
|