RAPORT METODOLOGIA, Psychologia, I ROK, Metodologia


RAPORT Z BADANIA


RÓŻNICUJĄCY WPŁYW PŁCI LEKARZA GINEKOLOGA NA RELACJĘ LEKARZ - PACJENT


Ewa Kowalska
Maksyma Langowska

0x01 graphic
Wydział Nauk Społecznych, kierunek: Psychologia

Maj 2011 r.

SPIS TREŚCI

1. Streszczenie………………………………………………………………....…………..…..…..2

2. Wprowadzenie……………………………………………………………...…………….…..…2

3. Metoda……………………………………………………………………………………...…...3

3.1. Osoby badane…………………………………………………………………………...….….3

3.2. Narzędzia badawcze…………………………………………………….…………….…..…..3

3.3. Procedura……………………………………………………………………..…………….…4

4.Wyniki……………………………………………………………………..………..……..….…5

5. Dyskusja i konkluzje………………………………………………………………..……..….…6

5.1. Interpretacja wyników………………………………………………………………..……….6

5.2. Słabe strony przeprowadzonego badania………………………………………………..…….6

5.3. Wnioski na przyszłość - możliwości wykorzystania badań…………………………….…….6

6. Bibliografia……………………..…………………………………………………….…....……7

7. Spis tabel………………………………………………………………………………..…...….7

8. Załączniki…………………………………………….……………………………..……..……7

1. Streszczenie

Niniejsze badanie przeprowadziłyśmy w celu uzyskania odpowiedzi na pytanie, czy i w jaki sposób płeć lekarza ginekologa wpływa na poziom zaufania pacjentki wobec jego kompetencji.

Aby zweryfikować hipotezę badawczą przebadałyśmy 40 kobiet, w wieku od 16 do 60 lat, uczęszczających do lekarza ginekologa. Badane osoby należały do grona naszych znajomych oraz członków rodzin. Dołożyłyśmy starań, aby dotrzeć do kobiet w różnym wieku, oraz aby badać te, których opinie na temat lekarzy ginekologów nie były na wcześniej znane.

Zastosowanym przez nas narzędziem badawczym była, przygotowana w dwóch wersjach ankieta. Połowa badanych otrzymała do wypełnienia ankietę mająca na celu określić poziom zaufania do ginekologa kobiety (ankieta w załączniku nr 1) zaś druga cześć kobiet wypełniała ankietę badającą ich poziom zaufania do mężczyzny ginekologa (ankieta w załączniku nr 2).

Wyniki badania (przedstawione w Tabeli 1) potwierdziły zakładaną hipotezę badawczą, przebadane przez nas osoby wyżej oceniły poziom kompetencji kobiety ginekologa w stosunku do mężczyzny ginekologa, przy założeniu, iż jedyną cechą różniącą obydwoje lekarzy była płeć.

Zastosowaniem dla naszych badań mogłoby być zachęcanie kobiet do częstszych wizyt u ginekologa (zwłaszcza do regularnego wykonywania badań profilaktycznych), poprzez danie im możliwości wyboru płci lekarza. Okazuje się bowiem, że płeć lekarza może być czynnikiem decydującym o odbyciu lub nie wizyty. Zdarzało się, że ankietowane przez nas kobiety wysoko oceniały kompetencje ginekologa mężczyzny jednak mimo to absolutnie nie zdecydowałyby się na wizytę u niego.

Uważamy, że stosunek większości kobiet do płci ginekologa świetnie pokazuje reklama jednego z najpopularniejszych produktów dla kobiet, jakim są tampony OB.: „zaprojektowane przez kobietę ginekologa”. Specjaliści od reklamy chyba nie pomylili się sugerując, że nikt tak jak kobieta nie zrozumie innej kobiety.

2. Wprowadzenie

Jak wynika z badań przeprowadzonych przez Millward Brown SMG/KRC na zlecenie Fundacji MSD dla Zdrowia Kobiet; Polki dwukrotnie częściej chodzą do stomatologa niż do ginekologa. Jedna czwarta kobiet nie wykonuje regularnie cytologii, a 6 procent pań nigdy nie było u ginekologa.

Gdy Federacja na rzecz Kobiet i Planowania Rodziny przeprowadziła badanie ankietowe, w którym pytano czy płeć lekarza ma dla nich znaczenie, blisko 40% pań odpowiedziało twierdząco. Ginekolog profesor Violetta Skrzypulec, Kierownik Katedry Zdrowia Kobiety Śląskiego Uniwersytetu Medycznego uważa, że kobiety, zwłaszcza te pochodzące z małych miejscowości boją się i wstydzą chodzić do ginekologa.

Skłoniło nas to do przeprowadzenia badań, które odpowiedziałyby na pytanie, czy płeć lekarza ginekologa wpłynie (a jeśli tak, to jaki będzie kierunek tej zależności) na ocenę jego kompetencji przez potencjalne pacjentki.

Analizowane zmienne:

Z1 - zmienna niezależna - płeć

Z2 - zmienna zależna - zaufanie pacjentki wobec kompetencji lekarza ginekologa

Hipoteza badawcza:

Kobieta będąca lekarzem ginekologiem wzbudzi większe zaufanie do swoich kompetencji niż mężczyzna ginekolog.

3. Metoda

Badanie przeprowadzono metodą eksperymentalną, określając po jednej zmiennej niezależnej oraz zależnej.

3.1 Osoby badane

Przebadałyśmy 40 kobiet, w przedziale wiekowym od 17 do 60 lat uczęszczających do lekarza ginekologa. Kobiety zostały podzielone na dwie grupy po 20 osób. Osoby do badania zostały dobrane z grona naszych znajomych i rodzin. Badani udzielali odpowiedzi osobiście lub przez Internet (bezpośrednio zbadałyśmy 29 osób, a pośrednio 11).

3.2 Narzędzia badawcze

Narzędziem badawczym był kwestionariusz osobowy z ankietą zawierającą 11 pytań na temat lekarza, z których tylko pytanie pierwsze było brane pod uwagę przy liczeniu wyników. Kwestionariusze zostały przygotowane w 2 wersjach: pierwszy miał na celu określenie poziomu zaufania wobec kobiety ginekologa, drugi wobec mężczyzny ginekologa (różniły się tylko informacją dotyczącą płci lekarza). 20 badanych kobiet otrzymało wersję nr 1 kwestionariusza, zaś druga połowa wersję nr 2.

Odpowiedzi wyrażane były na skali Likerta (od 1 do 5).

3.3 Procedura

I. Badani otrzymali instrukcje badawcze na piśmie („Zapoznaj się dokładnie z kwestionariuszem osobowym danego lekarza specjalisty, a następnie odpowiedz na pytania znajdujące się pod kwestionariuszem w skali 1-5, gdzie 1= zdecydowanie nie, 2=raczej nie, 3=nie mam zdania, 4=tak, 5= zdecydowanie tak”)

II. Grupa pierwsza otrzymała kwestionariusz osobowy lekarza oraz ankietę. Grupa druga otrzymała te same narzędzia badawcze, jednak kwestionariusze w obu grupach różniły się informacją na temat płci lekarza (reszta informacji zgodna).

III. Po zapoznaniem się z kwestionariuszem (gdzie istotna była informacja o płci lekarza), badane zaznaczyły przedział wiekowy, w którym się znajdują, a następnie odpowiedziały na 11 pytań zaznaczając odpowiedź na pięciostopniowej skali Likerta.

L.p.

Przedział wiekowy ankietowanych osób

Liczba przebadanych osób - ankieta ginekolog kobieta

Liczba przebadanych osób - ankieta ginekolog mężczyzna

Wysokość oceny kompetencji lekarza ginekologa -

w skali od 1 do 5

ROZKŁAD PRZYZNANYCH OCEN

Liczba osób, które wybrały daną ocenę dla ginekologa:

KOBIETY

MĘŻCZYZNY

1

16-25

10

3

1

2

3

3

4

7

5

3

2

26-35

4

15

1

2

3

7

4

3

8

5

1

3

36-45

2

1

2

3

2

4

5

4

46-55

2

1

2

3

4

1

5

1

5

56+

2

2

1

2

3

1

4

5

2

1

WYNIKI (suma ilorazów przyznanych ocen i liczby osób, które tę ocenę wybrały)

85

70

4. Wyniki

Badanie ujawniło, iż kobieta ginekolog wzbudziła u naszych badanych większe zaufanie do swoich kompetencji niż mężczyzna ginekolog.

Tabela 1.
Prezentacja wyników

5. Dyskusja i konkluzje

Interpretacja wyników

Badania potwierdziły założoną przez nas hipotezę.

Słabe strony przeprowadzonego badania

Zdajemy sobie sprawę, iż pozyskiwanie badanych z grona naszych znajomych i rodzin mogło rzucić cień na obiektywizm zastosowanej procedury badawczej.

Przebadanie 40 kobiet na pewno nie jest wystarczającą przesłanką do sformułowania rzetelnych wniosków ani bycia kategorycznym w przedstawianiu zaobserwowanych prawidłowości. Może jedynie służyć jako punkt wyjścia do dalszego zainteresowania się tym tematem i być może - w przyszłości - przeprowadzenia badań ze znacznie większą liczbą kobiet.

Wnioski na przyszłość - możliwości wykorzystania badań

Skoro płeć lekarza ginekologa nie jest bez znaczenia dla pacjentek, prawdopodobnym wydaje się, iż może ona mieć związek z tym, iż tak duża liczba Polek unika chodzenia do ginekologa. A zatem danie potencjalnym pacjentkom możliwości wyboru płci swojego lekarza ginekologa mogłoby wpłynąć pozytywnie na częstotliwość odbywanych wizyt i wykonywanych badań profilaktycznych, które ratują życie.

Często problem z pójściem do lekarza ginekologa mają młode dziewczyny, dlatego warto zwrócić uwagę na to, żeby w takich przypadkach skierować je do lekarza-kobiety, co daje młodym pacjentkom ogromną szansę na to, że będą się wówczas czuły bardziej komfortowo podczas pierwszej wizyty a w przyszłości nie będą zwlekały z kolejnymi.

6. Bibliografia

Adresy stron internetowych

www.przeglad-tygodnik.pl

www.kobieta.wp.pl

www.charaktery.eu

www.nasze-choroby.pl

7. Spis tabel

1. Tabela: Prezentacja wyników

8. Załączniki

1. Ankieta - wersja 1

2. Ankieta - wersja 2

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Statystyki nieparametryczne, PSYCHOLOGIA, I ROK, semestr II, podstawy metodologii badań psychologicz
Centralne Twierdzenie Graniczne, PSYCHOLOGIA, I ROK, semestr II, podstawy metodologii badań psycholo
wersja 2, Psychologia, I ROK, Metodologia
index, PSYCHOLOGIA, I ROK, semestr II, podstawy metodologii badań psychologicznych II.wnioskowanie s
wersja 1, Psychologia, I ROK, Metodologia
metodologia badan pedagogicznych wyklady (1), PSYCHOLOGIA, I ROK, Pedagogika, z wykładów
KOLOKWIUM sem II 2009, PSYCHOLOGIA, I ROK, semestr II, podstawy metodologii badań psychologicznych I
Błędy w raporcie, PSYCHOLOGIA, I ROK, semestr II, psychologia procesów poznawczych, raport
Metodologia - SPSS - Zastosowanie komputerów - Brzezicka Rotkiewicz - Raport, Metodologia - SPSS - Z
Przykład raportu APIS-Z, Psychologia, III rok, Psychologia różnic indywidualnych - ćwiczenia - Rozmy
Wytyczne przydatne podczas pisania raportu, METODOLOGIA
Arystoteles - O duszy, Psychologia rok I, HMP
przebieg, PSYCHOLOGIA, I ROK, semestr II, biologiczne mechanizmy zachowania II.mózgowe mechanizmy fu

więcej podobnych podstron