HASŁO TYGODNIA: Polskie legendy
TEMAT DNIA : ,,O powstaniu państwa polskiego”
Data: 17.03.2011r
Grupa: III (kl. I)
Miejsce: świetlica szkolna
Prowadzący: Elżbieta Calik
CELE OGÓLNE: zapoznanie z legendą o powstaniu państwa polskiego i budzenie uczuć patriotycznych
CELE OPERACYJNE :
Uczeń potrafi:
- potrafi uważnie wysłuchać utworu literackiego,
- wypowiada się na dany temat,
- wie, kto był założycielem państwa polskiego i jakie jest jego godło,
- potrafi odróżnić kontury Polski spośród innych
- jest spostrzegawczy,
- prawidłowo reaguje na hasła
- koloruje flagę Polski i godło
- wymienić skojarzenie z danym wyrazem
METODY:
słowne: rozmowa kierowana,
oglądowe: pokaz, obserwacja,
praktycznego działania: gry i zabawy dydaktyczne
FORMY PRACY:
zbiorowa,
indywidualna,
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: kredki, mapy konturowe, zarys flagi i godła dla każdego dziecka, mapa Polski, karteczki z państwami, legenda
CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA |
CZYNNOŚCI UCZNIA |
Wita dzieci. Zaprasza do podróży w przeszłość, gdzie nie było miast, bloków, osiedli, samochodów i samolotów.
Czyta legendę: „O Lechu, Czechu i Rusie”
Zabawa w skojarzenia
Słuchają wiersza „Kto Ty jesteś? Polak mały” Pokazuje godło (nawiązuje do legendy, gdzie Lech obrał sobie za godło orła białego. Wyjaśnienie, że orzeł stał się godłem plemienia Lecha, czyli znakiem, który odróżniał to plemię od innego plemienia. Jest to więc nasze godło, które odróżnia nas Polaków od innych narodów) i kolor flagi.
Zabawa ruchowa - Polacy do Polski
Rozdaje mapy konturowe Polski, flagę i godło Polski.
Zakończenie zajęć |
Siadają w kręgu.
Odpowiadają na pytania: Jak nazywali się trzej bracia? Dlaczego wyruszyli w drogę? Czego szukali? Gdzie się osiedlił Lech?
Rzucają piłkę do siebie. Tworzą skojarzenia z:Warszawą, Bałtykiem, Wisłą, Syrenką
Odpowiadają na pytania: Jak się nazywa kraj w którym żyjemy? W jakim języku mówimy do siebie? Jaki jest nasz symbol narodowy? Jaki kolor ma flaga?
Dzieci losują napisy, wśród których są: Polska, Słowacja. Dzieci - podróżni spacerują, na hasło Polacy do Polski dzieci, które wylosowały napis Polska ustawiają się pod mapą Polski i napisem Polska, pozostałe dzieci ustawiają się jako obywatele innego państwa Słowacji - obok okna. Zabawa powtórzona kilka razy, z tym, że dzieci losują za każdym razem karteczki z napisami.
Podsumowanie i pożegnanie. |
Wyszukiwarka