cwiczenia wzrokowe i słuchowe, KARTY PRACY I

Pod każdym wyrazem napisz nowy, zmieniony przez usunięcie jednej litery:

z początku lub końca wyrazu,
w środku wyrazu,
w dowolnym miejscu.

a) pora kran tlen suma osad

......... ......... ......... ......... ........

kraj brak smak mrok koral

......... ......... ......... ......... ........

.........

prasa kawał krata marka brama

......... ......... ......... ......... ........

b) brat kłos płot skok arka

......... ......... ......... ......... ........

knot kora ster blok smok

......... ......... ......... ......... ........

klasa karta lampa matka kolej

......... ......... ......... ......... ........

c) rosa port mrok okno gwar

......... ......... ......... ......... ........

stos kloc trok plan grad

......... ......... ......... ......... ........

......... ......... ........

........

Utwórz jak najwięcej nowych wyrazów od podstawowego makulatura.

MAKULATURA

Alicja siedzi pod grzybkiem i rozmyśla o warzywach, których nie musi jeść w Krainie Czarów. Niestety, wszystkie litery w nazwach warzyw pomieszały się. Czy potrafisz ułożyć nazwy 15 warzyw z pomieszanych liter?

bucela ....................................................

kocyria ..................................................
falaso .....................................................
sgzroek ..................................................
kastapu .................................................
toflkare .................................................
chewmar ...............................................
goórek ...................................................
podormi ................................................
orp ........................................................
trupieszka .............................................
odkierzwka ...........................................
łasata .....................................................
lerse ......................................................
pisznak .................................................

W podanych niżej zdaniach są ukryte nazwy pięciu przedmiotów z uczniowskiego tornistra:

Nenufar był też obok przepływającego kajaka.

Pięć zabytkowych stołów eksponowano na wystawie.

Cyrki elegancko przyozdabiają swoje areny.

Po zapaleniu światła upiór okazał się zwykłym prześcieradłem.

Franek długo pisał wypracowanie szkolne.

Z podanych liter ułóż cztery wyrazy.

i l a s t o

Odszukaj w zdaniach ukryte nazwy zawodów.

Chmura rzucała cień na pole.

Czy rośnie przy waszej szkole jarzębina?

Maryna rzucała piłką najdalej.

Utwórz z sylab wyrazy i napisz je.

dy - każ

cze - ży - nia

ko - łóż

ny - że - laz

wy - żwa

czli - wy - ży

wa - od - żny

żli - wra - wy

le - ko - ka - żan

Przestaw litery albo sylaby tak, aby powstały nowe wyrazy. Zapisz te wyrazy.

wzór: sok - kos rano - nora trawa - Warta

portret - jemy - katar -

rzep - mata - arka -

targ - kapa - łuska -

tara - kwit -

liszka - ryk -

pralka - Polak -

luty - drut -

lato - wyspy -

słoma - pora -

W podanych wyrazach wyszukaj i podkreśl inne, krótsze.

np. kasa gitara

klasa tatarak

laska samolot

pasta kawaler

pasek termometr

stoi apteczka

W zdaniach ukryły się nazwy warzyw i owoców. Odszukaj je i podkreśl.

Koło górki rosła brzoza. Bura kocica wygrzewała się w słońcu. Pojedziemy na wesele razem. Ta koperta jest źle zaadresowana. W czasie pogody niania prowadziła dzieci do parku.

Z podanych wyrazów wpisz do domków tylko te, które zaczynają się na literę „w” lub „m”.

wata, lata, miska, woda, tafla, most, wojsko, ręka, waga, mak, rada, mowa, oko, motyl, wnet, rak, wazon, maj

m w

...........................................................

........................................................

W podanych wyrazach podkreśl literkę „p”.

rzepak, snopek, sopel, zaspa, opona, szpony, hop, pech, opatrunek, opieka, pomoc, spacer, lipa, chłopiec, nasyp

W podanych wyrazach podkreśl literkę „b”.

trąbka, ubogi, zbocze, tablica, ubiera, zięba, broda, obiad, tabela, zbiórka, niebieski, trąbka, ząb, niebieski, ząb

Uzupełnij brakującą literkę „p” lub „b”.

 abcia  olek

 ułka  tak

 iłka  arasol

 ączek  orsuk

 uty  iasek

Wstaw brakującą literkę „m” lub „n”.

 iewola  ost

 ąka  os

 okry  apa

 iania  iebo

 owa  ieśmiały

Odszukaj i ponumeruj sylaby potrzebne do napisania następujących wyrazów. Niepotrzebne sylaby przekreśl.

lot

wzór samolot ma my la la so se lat tat

telewizor tu ta te lo we wi zar le wa zor wu

tablica bla co la ta cu ca blu bli ce tu

czekolada ka ku ko lu la cle clu da cza cze czu

tornister ter ta tor ster na ne ni ny

Odszukaj i podkreśl poprawnie napisany wyraz.

koaty lapa kassa parasaol

kotty lipam kalsa pasoral

kyto lamap klaas psarola

koty lmapa klasa parasol

kty lampa ksala pasarol

Połącz strzałkami 2 wyrazy, które różnią się tylko jedną literą.

a) skok maj ocet

oset stok mój

b) kula mąka nosi

kuma męka kosi

c) klon sen

len dam dym

kloc

d) półka płot

piłka młot

pajac pałac

e) czajka czapka boczek

rzeka rzepa

maczek raczek roczek

Połącz strzałkami wyrazy, które różnią się tylko jedną literą.

a) rana ryba rata

rasa rama

rosa rysa rola rota

b) mama mara

masa mata

tara tama sama

c) kos koc lak raz

las lok

los lat mak rak rok

Szukaj drogi: od wyrazu „las” do wyrazu „sęk” tak, aby każdy następny wyraz różnił się od poprzedniego tylko jedną literą.

a) las los sęk

sok

sos lis sak

b) Szukaj drogi od wyrazu „las” do wyrazu „koc”.

las nos koc nic

noc nas kic

Uporządkuj podane wyrazy według kolejności alfabetycznej.

dom, dumny, gram, galop, darmo, daleko, garnek, ganek, gama, denko, drut, dosyć, gra.

Ułóż wyrazy w dwóch kolumnach (pierwsza z wyrazami zaczynającymi się na „d”, druga z wyrazami na „g”).

gorący daleko dolina glina gorący gruby dom

góra drabina dolar deska galeria dołek denko

gram gołąb gapa dno gotowy darmo gra

Przestaw sylaby wpisane w kolumnach tak, aby powstały wyrazy. Zapisz je obok w drugiej kolumnie.

ca - li - u ulica

ła - szko

bli - ta - ca

la - sa

zy - mu - ka

mar - ko

ty - mo -le

ko - pod - wór

sów - kla -ka

ta - kar

kład - ka - za

bli - ta -ca

sek - la

ra - pa -sol

no - sto- ga

Dopisz czynności jakie wykonują poszczególne osoby.

malarz - maluje

rysownik -

fotografik -

drukarz -

murarz -

budowniczy -

projektant -

Od podanych rzeczowników utwórz przymiotniki.

co? jaki?

pamiątka - pamiątkowy

wakacje -

morze -

kwiat -

wrzos -

źródło -

jarzębina -

słońce -

brzoskwinia -

Do podanych czasowników dopisz czasownik z przeczeniem „nie”.

jestem - nie jestem śpiewa -

piszę - napiszę -

są - zrobili -

liczę - mogły -

jest - naradzają się -

nazywa - zachwyca -

bywa - pracuje -

czytam - gra -

Do podanych przysłówków, dopisz przysłówki o znaczeniu przeciwnym.

dobrze - ...............................

smutno - ..............................

ładnie - ................................

wysoko - .............................

szybko - ..............................

wcześnie - ...........................

głośno - ...............................

krótko - ...............................

Do podanych wyrazów dopisz wyrazy przeciwstawne. Wzór: wschód - zachód

gruby - .............................. głośny - ..............................

ciepły - ............................. mokry - ..............................

zdrowy - ........................... gorący - ..............................

niski - ............................... gruby - ...............................

Do każdego wyrazu dopisz po dwa wyrazy pokrewne.

harcerz ........................, ...........................

hydraulik ........................, ...........................

historyk ........................, ...........................

hutnik ........................, ...........................

Do podanych przymiotników dopisz przymiotnik z przeczeniem „nie”.

przyjemny - nieprzyjemny

miły -

długi -

ładny -

pyszny -

grzeczny -

wesoły -

smaczny -

wysoki -

dobry -

chętny -

cierpliwy -

spokojny -

Podaj brakujące przymiotniki.

dobry lepszy ----------------

zły ..................... najgorszy

miły ..................... najmilszy

wysoki wyższy .....................

wesoły ..................... .....................

lekki lżejszy .....................

mądry ..................... .....................

Uzupełnij według wzoru:

chłopcy zasnęli - dziewczynki zasnęły

............................ - dziewczynki wzięły

chłopcy zaczęli - ..................................

............................ - dziewczynki wycięły

chłopcy przypięli - ..................................

............................ - dziewczynki wyjęły

Uzupełnij zdania wyrazami z ramki.

Styczeń jest ..................... miesiącem dla zwierząt.

Mróz i ....................... dają im się we znaki.

Nie przerywajmy więc ........................ naszych .......................... .

Pomóżmy im ................. zimę.

śnieg  przyjaciół  trudnym  przetrwać  dokarmiania

Dopisz określenie „biały” w odpowiednich formach:

....................... dach ....................... dachy

...................... ulica ...................... ulice

...................... boisko ...................... boiska

Do podanych rzeczowników dopisz odpowiednie czasowniki z ramki.

wróbel ....................... wróble ........................

liść ............................. liście ...........................

borsuk ....................... borsuki .......................

śnieżynka .................. śnieżynki ...................

dziecko ..................... dzieci .........................

Ćwierka - ćwierkają  spada - spadają  śpi - śpią  biegnie - biegną  wiruje - wirują

Ułóż zdania według wzoru.

Samochód jedzie Samochody jadą.

Chłopiec idzie

Kaczka pływa

Drzewo rośnie

Dziecko płacze

Kot miauczy

Kwiat pachnie

Zmień zdania tak, aby wyrażały liczbę mnogą.

Lalka siedzi przy stoliku. Lalki siedzą przy stoliku.

Kulka leży w pudełku.

Figura stoi na szachownicy.

Wagon jedzie po torze.

Piłka jest w pojemniku.

Do podanych przymiotników dopisz stopień wyższy i najwyższy według wzoru:

bliski bliższy najbliższy

długi ....................... ...........................

drogi ....................... ...........................

wysoki ....................... ...........................

lekki ....................... ...........................

ubogi ....................... ...........................

niski ....................... ...........................

wąski ....................... ...........................

krótki ....................... ...........................

Do podanych wyrażeń dopisz liczbę mnogą.

wspaniały kolega -

dobry uczeń -

świetny zawodnik -

niebezpieczna zabawa -

pszenna bułka -

Dopisz przymiotniki o znaczeniu przeciwnym.

ładny - nieładny

smaczny -

wielki -

dojrzałe -

kolorowy -

mądry -

dobry -

wysoki -

Odgadnij zagadki. Rozwiązaniem każdej z nich jest wyraz rymujący się z pierwszą linijką.

Szczyt mój tonie w chmurach,

jestem stroma ..................... .



Ma nas na sobie kura,

gęś, indyk, kaczka: .................. .



Ćwierkaniem budzić lubię,

nie odlatuję: ....................... .



Chętnie zanurzam się w muł,

gdy słońce dokucza: .................... .



Zamiast mnie głaskać i tulić,

daj marchwi lub mleczu: ..................... .



Przed wrogiem zmykam i już,

jak głosi ma nazwa: ....................... .



Od tej co płynie w kranach,

smaczniejsza woda ........................ .

Wyszukiwarka