Imię i Nazwisko …………………

Klasa:………….

B I B L I O G R A F I A

Temat: Wpływ wojny na psychikę człowieka. Omów zagadnienie,

odwołując się do wybranych utworów literatury wojny

i okupacji.

I. Literatura podmiotu:

1.Borowski Tadeusz, U nas w Auschwitzu…, [w:] Zbiór opowiadań, tegoż,

Wydawnictwo Sara, Warszawa 1998, ISBN 83-7297-024-6, s.68-106.

2.Herling-Grudziński Gustaw, Inny świat, Wydawnictwo Literackie, Kraków

2006, ISBN 83-08-03230-3.

3.Nałkowska Zofia, Medaliony, Wydawnictwo Siedmioróg, Wrocław 2004,

ISBN 83-7254-577-4.

4.Różewicz Tadeusz, Ocalony, [w:] Poezja polska od średniowiecza do

współczesności, wybór Rajca A., Polanicki J., Wydawnictwo Sara,

Warszawa 2001, ISBN 83-7297-070-X, s. 520.

5.Zdjęcia z obozu koncentracyjnego Auschwitz-Birkenau.

II. Literatura przedmiotu:

1.Bieńkowska E., Pisarz i los: o twórczości Gustawa Herlinga-Grudzińskiego,

Wydawnictwo Fundacja Zeszytów Literackich, Warszawa 2002.

2.Burkot S., Literatura polska po roku 1939, Wydawnictwo Naukowe PWN,

Warszawa 2006, ISBN 978-83-01-14694-8, s.178-179.

3.Hanczakowski M., Epoki literackie: od antyku do współczesności,

Wydawnictwo Świat Książki, Warszawa 2003, ISBN 83-7391-164-2,

s.457-460,.

4.Święch J., Literatura polska w latach II wojny światowej, Wydawnictwo

Naukowe PWN, Warszawa 2002, ISBN 83-01-13852-1, s.162-166, 201.

5.Werner A., Zwyczajna apokalipsa: Tadeusz Borowski i jego wizja świata

obozów, Wydawnictwo Czytelnik, Warszawa 1981, ISBN 83-07-00563-6.

………………………

III. Ramowy plan wypowiedzi:

1.Teza: Nieludzki wymiar lagrowej i łagrowej rzeczywistości wyciskający

piętno na psychice człowieka.

2.Rozwinięcie:

a) obóz pracy zw. łagrem jako główne narzędzie eksploatacji fizycznej

dezintegracji osobowości w sowieckim systemie totalitarnym - „Inny

świat”,

b) powściągliwość, lakoniczność i chłód narracji stanowią najłatwiej

rozpoznawalne cechy „Medalionów” - świadectwo wewnętrznej

człowieczej słabości i bezradności,

c) przystosowanie do rzeczywistości i moralne zdeprawowanie człowieka

przez obóz przedstawione metodą behiawioryzmu w opowiadaniu

T. Borowskiego,

d) najokrutniejsze prawdy o wojnie przekazane w sposób „niepoetycki”

w wierszu „Ocalony”,

e) fotograficzne świadectwa obozu Auschwitz-Birkanau.

3.Wnioski: Hitlerowskie obozy koncentracyjne i sowieckie łagry jako przykład

świata nieludzkiego, odwróconego dekalogu. Wojna przyniosła ze sobą

cierpienia, które kaleczą psychikę i przekraczają ludzką wytrzymałość.

Przykłady ludzi zmagających się ze złem, dają doskonałe studium

zmieniającej się pod wpływem totalitaryzmu ich psychiki i motywów,

którymi się kierują.

IV. Materiały pomocnicze:

1.Prezentacja multimedialna zawierająca zdjęcia.

2.Sprzęt niezbędny do prezentacji: laptop, rzutnik.

---