PLAN - KONSPEKT

1. PRZEDMIOT: Technika kierowania

2. TEMAT: Parkowanie prostopadłe (wjazd przodem - wyjazd tyłem)

3. CELE GŁÓWNE:

a) poznawczy - zapoznanie się z zasadami oraz techniką wykonywania manewru parkowania prostopadłego.

b) kształcący - wykształcenie właściwej umiejętności i sprawności wykonywania manewru parkowania.

c) wychowawczy - zwrócenie uwagi na warunki bezpieczeństwa przy wykonywaniu wyżej wymienionego manewru

5. CEL SZCZEGÓŁOWY: Uświadomienie słuchaczowi warunków prawidłowego manewru.

4. METODA: pokaz z objaśnieniem.

5. ŚRODKI DYDAKTYCZNE: samochód do nauki jazdy, plansza.

6. MIEJSCE: plac manewrowy.

7. CZAS: 30 minut.

8. FORMA ORGANIZACYJNA : zajęcia indywidualne.

9. PROWADZĄCY: Arkadiusz Balicki

Lp.	CZYNNOŚĆ	TREŚĆ (czynności wykładowcy lub słuchacza)	CZAS	UWAGI
1	2	3	4	5
1	Czynności organizacyjno - przygotowawcze	Sprawdzenie karty jazd, rozmowa z kursantem w celu wybadania jego sprawności fizycznej i umysłowej. Przygotowanie do jazdy - ustawienie fotela, lusterek, sprawdzenie kontrolek itp.	2 min.
2	Instruktaż Wstępny	Omówienie sposobu wykonania manewru.	3 min.
3	Instruktaż Bieżący	Dojechanie na placu manewrowym przez uczestnika kursu do stanowiska ćwiczeniowego. Omówienie prawidłowego sposobu obserwacji swojego pola widzenia w momencie wykonywania manewru. Przedstawienie kolejności wykonywania czynności w czasie manewru : a) Wjazd Kierunkowskaz Włączamy I bieg Ruszanie Dopasowanie prędkości Wjazd w wyznaczone miejsce Zatrzymanie Wyjazd Kierunkowskaz Wsteczny bieg Obserwacja o możliwości wyjazdu przez wychylanie i obrót tułowia, obrót głowy Obserwacja pomocniczo w lusterkach Ruszanie Dopasowanie prędkości Wyjazd z miejsce zaparkowania Zatrzymanie Kilkukrotne powtarzanie manewru.	20 min
4	Instruktaż końcowy	Podsumowanie wykonania ćwiczenia. Przekazanie uwag na temat wykonywanego manewru a także zwrócenie uwagi słuchaczowi jaki moment manewru ewentualnie należałoby przećwiczyć.	3 min
5	Czynności organizacyjno - porządkowe kończące zajęcia	Wypełniamy kartę jazdy. Ustalamy termin następnej lekcji.	2 min

2/2

---