1. PYTANIA Z PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH

1. Proces wychowania - istota i główne cechy

2. Podstawowe pojęcia z zakresu teorii wychowania

3. Systemy wychowania

4. Główne cele wychowania

5. Zasady i metody wychowania

6. Trudności wychowawcze - przegląd ich głównych rodzajów

7. Funkcje wychowania

8. Umiejętności interpersonalne wychowawcy

9. Osobowość wychowawcy: definicja, zakres, struktura

10. Wychowanek jako podmiot i przedmiot wychowania

11. Stosunki Interpersonalne miedzy wychowawcą i wychowankiem

12. Dziedziny wychowania

13. Różnica między wartościami uznawanymi a wartościami realizowanymi

14. Różnica miedzy wychowaniem a socjalizacją

15. System oświatowy a system wychowawczy

16. Wychowanie w ujęciu psychologii humanistycznej

17. Przedmiot i zadania pedagogiki społecznej

18. Pojęcia: „profilaktyka społeczne”. „kompensacja społeczna”

19. Pojęcia: środowisko- środowisko wychowawcze - otoczenie

20. Istota animacji społeczno-edukacyjnej?

21. Termin „kapitał ludzki” i jego znaczenie dla pedagogiki społecznej.

22. Termin „kapitał społeczny” i jego związki z edukacją

23. Związki pomocy i opieki społecznej z pedagogiką społeczną.

24. Rola pedagoga społecznego w animacji życia kulturalno-społecznego środowiska lokalnego.

25. Na czym polega partnerstwo edukacyjne w środowisku lokalnym.

26. Typologie środowisk wychowawczych

27. Pojęcie i uwarunkowania rozwoju człowieka

28. Rozwój emocjonalny

29. Rozwój poznawczy

30. Rozwój społeczno-moralny

31. Istota tożsamości indywidualnej i społecznej

32. Teoria społecznych przełomów życiowych

33. Posłuszeństwo i uleganie autorytetom

34. Teoria atrybucji

35. Efekt oczekiwań społecznych

36. Teoria dysonansu poznawczego i sposoby redukcji dysonansu

37. Interakcje (stosunki) międzyludzkie

38. Komunikacja między ludźmi

2. PYTANIA Z PRZEDMIOTÓW SPECJALNOŚCIOWYCH

1. Edukacja obronna po 1945 r.

2. Edukacja obronna i edukacja dla bezpieczeństwa

3. Edukacja i szkolenia w systemie pozamilitarnym

4. Istota bezpieczeństwa i jego rodzaje

5. Pojecie i istota bezpieczeństwa publicznego

6. Świadomość obronna

7. Podmioty i treści racji stanu

8. Istota wychowania obronnego.

9. Główne treści wychowania obronnego i bezpieczeństwa publicznego

10. Zewnętrzne i wewnętrzne uwarunkowania potrzeb obronnych i bezpieczeństwa

11. System bezpieczeństwa państwa

12. Nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa

13. Pojęcia: „bezpieczeństwo narodowe” i „obrona narodowa”

14. Współczesne zagrożenia bezpieczeństwa narodowego Polski

15. Obrona narodowa i obrona wspólna NATO.

16. Strategia powszechnej obrony narodowej.

17. Bezpieczeństwo narodowe - cele i zadania.

18. Podmioty bezpieczeństwa i porządku publicznego w Polsce.

19. Obrona terytorialna, cel i istota, funkcje i zadania oraz struktura OT.

20. Obrona terytorialna - doświadczenia historyczne i tradycje obronne Polski. Charakter współczesnego zagrożenia militarnego; charakter współczesnej obrony militarnej państwa.

21. Działania ratowniczo-pomocowe OT na rzecz obrony ludności.

22. Działania regularne sił Obrony Terytorialnej.

23. Działania nieregularne sił Obrony Terytorialnej.

24. Adaptacja, podporządkowanie i posłuszeństwo w służbie

25. System społeczny wojska.

26. System obronny państwa.

27. Siły zbrojne RP (cele i zadania).

28. System kierowania obronnością.

29. Armia jako instytucja społeczna, jej zadania i funkcje.

30. Główne podmioty bezpieczeństwa i porządku publicznego w Polsce.

31. Cywilna i demokratyczne kontrola nad siłami zbrojnymi.

32. Kontrola i zwierzchnictwo w służbie.

33. Istota, znaczenie i rodzaje przywództwa w wojsku.

34. Istota konfliktów i ich rodzaje.

35. Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego.

---