Techniki mnemoniczne
Scenariusz nr 3
Cele:
Uczeń:
poznaje czynniki sprzyjające skutecznemu zapamiętywaniu
uświadamia sobie , że wyobraźnia jest sprzymierzeńcem w lepszym zapamiętywaniu
podejmuje próby pobudzania swojej wyobraźni
Przebieg zajęć:
Ćwiczenia uspakajające, zmniejszające napięcie.
Nauczycielka proponuje dzieciom zajęcie wygodnych miejsc, zamknięcie oczu, położenie rąk na klatce piersiowej i wczuwania się w swój oddech.
Następnie poleca dalej spokojnie i głęboko oddychać i włącza muzykę relaksacyjną.
Ćwiczenia w pozytywnym wyobrażaniu.
Tworzenie przyjemnych obrazów. Uczniowie opowiadają wydarzenia, które przypominają im miłe chwile.
Nauczycielka uzmysławia dzieciom, że w takiej atmosferze o wiele łatwiej jest człowiekowi zapamiętać, to co chce.
Nauczycielka rozdaje dzieciom karteczki z opisaną historyjką pt.: „Mój wymarzony dzień”. Poleca uważnie po cichu przeczytać tekst, wyobrazić sobie przedstawioną historię i zapamiętać jak najwięcej wyrazów, które są zaznaczone tłustym drukiem. (zał. 1)
Po przeczytaniu dzieci odwracają karteczki z tekstem na druga stronę i na osobnej, na której znajdują się punkty od 1 do 9 (zał. nr 2) wpisują zapamiętane wyrazy.
Po wpisaniu wyrazów uczniowie samodzielnie sprawdzają ilość słów przydzielając sobie po 1 punkcie za każde poprawne.
Podsumowanie zajęć i wyciągnięcie wniosków, że wyobraźnia i pozytywne skojarzenia sprzyjają zapamiętywaniu.
Opracowała: Iwona Jacek