„FILOZOFICZNE ASPEKTY KULTURY FIZYCZNEJ I SPORTU”, filozofia AWF


CZĘŚĆ I

„FILOZOFICZNE ASPEKTY KULTURY FIZYCZNEJ I SPORTU”

FILOZOFICZNE I METODOLOGICZNE ASPEKTY NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ

Rozdział 4. Humanistyczne Nauki o kulturze fizycznej w świetle metodologii.

4.1. Ajdukiewicz - podział nauk ze względu na ich ostateczne przesłanki.

Podstawowym założeniem, na podstawie którego autor dzieli nauki ze względu na ich przesłanki:

    1. APRIORYCZNE (dedukcyjne) - niezależne od doświadczenia; np. nauki formalne - matematyki, logika

    2. APOSTERIORYCZNE (indukcyjne) - oparte na doświadczeniu; np. nauki empiryczne - przyrodnicze, praktyczne

    3. HUMANISTYCZNE - nawiązujące do przesłanek wymienionych już, mogą tworzyć na ich podstawie sądy syntetyczne, wyjaśniające lub nowe twierdzenia i teorie o charakterze intuicyjnym

4.2. Krajewski - podziały dychotomiczne.

Wyróżnia podział dychotomiczny, tworzący pary o odmiennych właściwościach. Dotyczy to nauk formalnych i empirycznych, przyrodniczych i humanistycznych, monologicznych i stosowanych (czyli praktycznych)

4.3. Nauki humanistyczne i społeczne - nieostrość cezury.

Nieostrość cezury dotyczy podziału na:

    1. nauki humanistyczne

    2. nauki społeczne

Podział ten jest niewystarczający, bo nauki humanistyczne tradycyjnie nazywane są społecznymi. Dotyczy to politologii, socjologii, psychologii, pedagogiki, historii. Idealny typ nauk humanistycznych tofilozofia.

4.4. Struktura organizacyjna jednostek dydaktyczno-naukowych a metodologiczny punkt widzenia.

Struktura organizacyjna jednostek dydaktyczno-naukowych dotyczy podziału na wydziały, katedry, zakłady. Ścisłe związki nauk społecznych i humanistycznych uwzględniają m.in.:

    1. Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego

    2. Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu im. A.Mickiewicza w Poznaniu

    3. Wydział Filozoficzny Uniwersytetu Jagiellońskiego

Podobne sytuacje w sensie rozważań organizacyjnych można zaobserwować na AWF w

W-wie. W 1990r. Dokonano restrukturyzacji uczelni. W miejsce kilku instytutów wprowadzono wydziały, a te z kolei podzielono na katedry i zakłady. Do roku 1990 był Instytut Nauk Humanistycznych obejmował: zakład filozofii, socjologii, organizacji kultury fizycznej, psychologii, pedagogiki, HKF, a po 1990 roku Katedra Nauk Społecznych obejmuje: zakład pedagogiki, psychologii, HKF.

Do nauk humanistycznych kultury fizycznej - biorąc pod uwagę układ strukturalny właściwy AWF należą filozofia i socjologia zajmujące się czasem wolnym, kulturą fizyczną, sportem, wychowaniem fizycznym, turystyką, rekreacją ruchową oraz organizacją. Na pewno do tych nauk zalicz się również teorię wychowania fizycznego, teorię osób niepełnosprawnych, wychowanie zdrowotne, czy też olimpizm i etnologię sportu.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, Filozofia VII rozdział, VII ANTROPOLOGICZNE, SAKRAL
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, Fi
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu....
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, CZĘŚĆ VI, CZĘŚĆ VI
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, CZĘŚĆ III, CZĘŚĆ III
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, CZĘŚĆ II Rozdział 4, CZĘŚĆ II
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, CZĘŚĆ V, CZĘŚĆ V
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, CZĘŚĆ VII Rozdział 3, Rozdział 3
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, CZĘŚĆ VII Rozdział 5, Rozdział 5
filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu E44TLOSJUJWRCHDVXLUXY3KHADXQN4KSII6ZNRY
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, CZĘŚĆ I, „FILOZOFICZNE ASPEKTY KULTURY FIZYCZ
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, CZĘŚĆ VII Rozdział 2, Rozdział 2
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, CZĘŚĆ VII Rozdział 6, Rozdział 6
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, CZĘŚĆ II, CZĘŚĆ II
Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, CZĘŚĆ VII Rozdział 1, CZĘŚĆ VII
metodyka wf, diagnoza 2 dziewczynek, Katarzyna Huszcza w sprawdzianie wiedzy z kultury fizycznej i s
Leek, Joanna Rozwój szkolnictwa, kultury fizycznej i sportu w Wielkiej Brytanii (2011)
Humanistyczne i spoleczne aspekty kultury fizycznej w badaniach naukowych

więcej podobnych podstron