Wyobrażenie jest procesem odzwierciedlania w naszej świadomości spostrzeganych poprzednio przedmiotów i zjawisk. Wyobrażenia sa obrazami polegającymi na odzwierciedleniu w świadomości spostrzeganych poprzednio składników rzeczywistości (nie działaja bezpośrednio na nasze zmysły)


Wyróżnia się wyobrażenia:

1.wzrokowe, słuchowe, smakowe, dotykowe i węchowe (ze względu na łatwość odtwarzania spostrzeżeń określonego rodzaju)

2. dotyczy związku z treścią poprzednich spostrzeżeń: Wyobrażenia odtwórcze - odzwierciedlające zjawiska, przedmioty, dawniej postrzegane Wyobrażenia wytwórcze - dzięki którym tworzy się obraz nowych przedmiotów i zjawisk w oparciu o posiadaną wiedzę

Jaką rolę odgrywaja wyobrażenia w procesie uczenia się? Wyobrażenia mają ogromne znaczenie w procesie uczenia się, zwłaszcza takich przedmiotów jak: geografia i historia

Dużą rolę wyobrażenia odgrywają w procesie czytania książek, wtedy bowiem dzięki wyobrażeniom możemy zainteresować się bohaterami i dokładniej wyobrazić sobie ich losy i wygląd

Wyobrażenia a spostrzeżenia: Porównując proces spostrzeżeń i wyobrażeń stwierdza się, że spostrzeżenia są dokładniejsze i bogatsze. Wyobrażenia natomiast cechuje nietrwałość i zmienność oraz fragmetaryczność odzwierciedlanych przedmiotów lub zdarzeń.Wyobrażenia są także bardziej ogólne i mniej konkretne niż spostrzeżenia

Wyobraźnia Specyficzną cechą wyobrażeń jest wyobraźnia, czyli zdolność tworzenia w świadomości nowych obrazów w stosunku do poprzedniego doświadczenia, przejawem bogatej wyobraźni jest łatwość i szybkość tworzenia wyobrażeń wytwórczych. Osoby posiadające zdolność wyobraźni potrafią wykorzystać obserwacje, wiedzę do wytwarzania nowych obrazów, co ułatwia im naukę i zdolność praktyczną.

Wyobraźnię dzielimy na:

  1. w zaleznosci jak powstają czy pod wpływem świadomości zamiaru czy mimowolnie: Wyobraźnię mimowolną - charakteryzuje się powstawaniem obrazów bez naszej świadomości (Wyobraźni na jawie, która cechuje się swobodnymi, luźno powiązanymi obrazami

Marzenia senne - charakteryzujące się wyobrażeniami nieprawdopodobnymi, fantastycznymi), Wyobraźnię dowolną - będącą zdolnością wywoływania wyobrażeń celowo, świadomie(Wyobraźnię kierowaną - kiedy obrazy powstają pod wpływem określonych bodźców, bodźców ich przebiegiem ktoś lub coś kieruje (np. lektura, nauczyciel, schemat) Wyobraźnia twórcza - która jest zdolnością wytwarzania nowych obrazów i idei. Potrzebna jest ona do przekształcania rzeczywistości. Zdolność tę posiadają wynalazcy, konstruktorzy, racjonalizatorzy, architekci, artyści. Marzenia na jawie - będące specyficznym przejawem wyobraźni dowolnej. Są zawsze przyjemne, dotyczą osoby marzącej i jej przyszłości. Wyróznia się: Marzenia realne - dające się zrealizować, pobudzające do działania

Marzenia nierealne - (mrzonki) hamujące działania, utrudniające przystosowanie się do rzeczywistości, powodujące ucieczkę w fantazję)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
W 27.02.2013, STUDIA PEDAGOGIKA opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną - własne, licencjat,
8.10.2004 MNI w, Studia, Pedagogika
24 og, Studia, Pedagogika opiekuńcza i resocjalizacyjna - st. magisterskie, Pedagogika ogólna
Pytania na egazmin, studia Pedagogika Resocjalizacja lic, Działalność pożytku publicznego
logika egzamin(1), Studia Pedagogika, Logika
DZIEKI ZA PAMIEC, Studia, Pedagogika, Psychologia
PIOSENKI, STUDIA Pedagogika resocjalizacyjna
Kwestionariusz zranionego dziecka, Studia Pedagogika, Mgr. Pedagogika
Andragogika pojecie, (1), Studia Pedagogika
TPK 05.03 Dydaktyka, Studia - Pedagogika, Teoretyczne Podstawy Kształcenia
SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH-zabawy ruchowe, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - RESOCJALIZACYJNA, RÓŻ
Trzy teorie wg Schillera dotyczacych przyczyn ubostwa, STUDIA, na studia, pedagogika społ

więcej podobnych podstron