TEMATYKA ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH

W ROKU SZKOLNYM 2007 / 2008

Blok tematyczny	Tematy szczegółowe	Miesiąc
1. Żegnajcie wakacje - witaj szkoło.	1. Bezpieczne zachowanie na terenie szkoły, podczas zabawy, podczas wsiadania i wysiadania z autobusu szkolnego. Prawa i obowiązki uczniów. 2. Jak spędziłem wakacje? 3. Zajęcia integracyjne, gry i zabawy na boisku szkolnym.	wrzesień
2. Bezpieczna droga.	1. Przypomnienie podstawowych znaków drogowych, zasad obowiązujących na drodze. 2. Krzyżówki, łamigłówki i rebusy dotyczące bezpieczeństwa na drodze. 3. Zabawy ruchowe na boisku szkolnym.	wrzesień
3. Chcemy żyć w czystym środowisku.	1. Rozmowa na temat ochrony środowiska, wykonanie pracy plastycznej „Nasza Ziemia”. 2. Formy ochrony przyrody, zasady zachowania się na terenach chronionych. 3. Zabawy ruchowe na boisku szkolnym.	wrzesień
4. Witamy jesień.	1. Jakie zmiany zachodzą w przyrodzie jesienią? Wykonanie pracy plastycznej na temat jesieni. 2. Gry planszowe, rebusy, zagadki jesienne. 3. Ciekawe i wartościowe czasopisma.	wrzesień
5. Sport to zdrowie.	1. Różne dyscypliny sportowe i ich wpływ na zdrowie i samopoczucie. 2. Zabawy ruchowe na boisku szkolnym - wdrażanie do współzawodnictwa. 3. Praca plastyczna przedstawiająca ulubionego sportowca, wykonana techniką collage.	październik
6. Dzień Nauczyciela.	1. Rozmowa z dziećmi o pracy nauczyciela oraz innych pracowników szkoły. Wykonanie kolorowych bukietów okolicznościowych. 2. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. 3. Radzę sobie w trudnych sytuacjach. Pomoc w odrabianiu prac domowych.	październik
7. Dary jesieni z sadu i ogrodu.	1. Rozpoznawanie i nazywanie warzyw i owoców, rozwiązywanie zagadek przyrodniczych. 2. Gry i zabawy dydaktyczne: krzyżówki, łamigłówki, puzzle. 3. Wpływ codziennych czynności i zachowań człowieka na stan środowiska.	październik
8. Pamiętajmy o tych, którzy odeszli.	1. Rozmowa o święcie zmarłych i o tym, jak należy zachować się na cmentarzu. 2. Gry i zabawy stolikowe. 3. Zabawy rytmiczne przy muzyce. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.	październik
9. Kultura człowieka.	1. Rozmowa na temat kulturalnego zachowania się w każdym miejscu. Wykonanie plakatu techniką collage „Jakie znasz zwroty grzecznościowe?” 2. Mówię stop przemocy i agresji. Radzę sobie w trudnych sytuacjach. 3. Jestem bezpieczny - spotkanie z policjantem.	listopad
10. Moja ojczyzna.	1. Poznanie symboli narodowych. Rozmowa na temat odzyskania przez Polskę niepodległości. 2. Moja miejscowość częścią Polski, częścią Europy - praca plastyczna wykonana dowolną techniką. Hymn Narodowy - nauka słów i melodii. 3. Tolerancja i akceptacja drugiego człowieka. Gry planszowe.	listopad
11. Nasze zainteresowania.	1. Co to jest hobby? Moje hobby. Praca plastyczna przedstawiająca hobby dzieci, wykonana dowolną techniką. 2. Słuchanie ulubionej muzyki. Swobodny taniec przy muzyce. Gry planszowe, puzzle. 3. Zdrowy styl życia - spotkanie z higienistką szkolną.	listopad
12. Andrzejki.	1. Tradycje i obrzędy andrzejkowe. Wykonanie rysunków kredkami. 2. Andrzejki w świetlicy - tańce, wróżby, konkursy. 3. Mój przyjaciel. Jestem w grupie.	listopad
13. Mikołajki, Mikołajki…	1. Mikołajki w świetlicy - rozmowa o tradycjach mikołajkowych. Wykonanie rysunku „Co chciałbym dostać od Św. Mikołaja?” 2. Potrzeby innych ludzi. „I Ty możesz zostać Św. Mikołajem”. Gry planszowe. 3. Jak należy się ubierać zimą? Pomoc w odrabianiu prac domowych.	grudzień
14. Pomóżmy zwierzętom przetrwać zimę.	1. Pogadanka „Jak możemy pomóc zwierzętom w czasie zimy?” Układanie i rozwiązywanie rebusów o zwierzętach. 2. Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej - układanie puzzli o tematyce zimowej. 3. Praca plastyczna „Karmnik dla ptaków”.	grudzień
15. Choinkowe radości.	1. Choinka, ozdoby choinkowe, kolędy, opłatek - skąd taka tradycja? Dlaczego lubię święta? 2. Wykonywanie ozdób choinkowych. Słuchanie kolęd. 3. Przy wigilijnym stole - jak należy się zachować? Potrawy wigilijne. Nauka składania życzeń świątecznych.	grudzień
16. Karnawał.	1. Co to jest karnawał? Prezentacja filmu o sposobach obchodzenia karnawału w różnych krajach. 2. Wykonanie masek i ozdób karnawałowych.	styczeń
17. Sporty zimowe.	1. Rozmowa o znanych sportach zimowych oraz o popularnych sportowcach. Oglądanie czasopism sportowych. 2. Wykonanie rysunku przedstawiającego zabawy na śniegu. 3. Jak spędzę ferie zimowe? Układanie rebusów, gry planszowe.	styczeń
18. Tydzień z moim ulubieńcem.	1. Mój ulubiony pluszak, zabawka. Przedstawienie swoich ulubieńców. 2. Praca plastyczna „Zwierzę o jakim marzę”. 3. Gry planszowe, układanie puzzli.	Luty
19. Tropimy ślady na śniegu.	1. Rozmowa na temat „Ślady jakich zwierząt możemy zobaczyć na śniegu w lesie i na łące?”. Wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej ślady zwierząt. 2. Układanie i rozwiązywanie zagadek o zwierzętach. Pomoc w odrabianiu prac domowych. 3. Wyjście na spacer, porównanie śladów na śniegu ze wzorami w książce.	Luty
20. H. Ch. Andersen - człowiek, który wyczarował najpiękniejsze baśnie.	1. Zapoznanie dzieci z sylwetką pisarza. Urządzenie świetlicowego kącika baśni Andersena. 2. Wykonanie ilustracji do dowolnej baśnie pisarza. 3. Wyjście do biblioteki w celu zobaczenia różnych wydań baśni.	Luty
21. Mikołaj Kopernik - wielki astronom polski.	1. Wyszukiwanie w encyklopediach informacji o M. Koperniku. Zapoznanie dzieci z atlasem geograficznym. 2. Przeglądanie stron internetowych na temat astronoma. Gry multimedialne. 3. Wykonanie dowolną techniką pojazdu kosmicznego lub narzędzia astronoma do badania nieba - z butelek, plasteliny, papieru itp.	Luty
22. 8 marca - Dzień Kobiet.	1. Dlaczego obchodzimy Dzień Kobiet? Projektowanie i wykonanie upominków (laurka, kwiat). 2. Swobodne wypowiedzi dzieci o zawodach wykonywanych przez kobiety. Dopasowanie imion do nazwisk sławnych kobiet. Pomoc w odrabianiu prac domowych. 3. Lepienie z plasteliny ulubionych postaci z bajek.	marzec
23. Żegnaj zimo, witaj wiosno!	1. Jakie są pierwsze oznaki wiosny? Praca plastyczna „Wiosenne kwiaty” - wyklejanie różnymi nasionami. 2. Układanie opowiadania „Oznaki wiosny” z rozsypani zdaniowej. Wspólne układanie krzyżówek o nowalijkach. 3. Marzanna - zwyczaje, obrzędy. Kolorowanie obrazka.	marzec
24. Wielkanoc.	1. Rozmowa z uczniami o tradycjach i obrzędach wielkanocnych. Wyszukiwanie w książkach i czasopismach rodzajów jaj wielkanocnych. 2. Wykonanie ozdób wielkanocnych, kolorowanie kartek świątecznych. 3. Zabawy ruchowe w sali gimnastycznej.	marzec
25. Biały tydzień - ludzie w bieli.	1. Pogadanka na temat „Jak dbać o swoje zdrowie?”. Rozmowa z zaproszoną na zajęcia higienistką szkolną. 2. Rozwiązywanie zagadek o tematyce zdrowotnej. Wykonanie plakatu „Jak zapobiegać chorobom?”. 3. Gry i zabawy na świeżym powietrzu.	kwiecień
26. Wiosna w polu i ogrodzie.	1. Swobodne wypowiedzi uczniów na temat prac, jakie wykonuje się w polu i ogrodzie wiosną. Wykonanie pracy plastycznej. 2. Rozmowa z uczniami o najbliższej okolicy - co można zmienić, poprawić, posprzątać? Wiosenne porządki w ogródku szkolnym i placu zabaw. 3. Rozwiązywanie zagadek przyrodniczych, układanie rebusów. Pomoc w odrabianiu prac domowych.	kwiecień
27. Łamigłówki mądrej Sówki.	1. Wspólne układanie rebusów. Układanie zdań z wyrazami odgadniętymi z rebusów. 2. Rozmowa z uczniami o znanych im zwierzętach z lasu, pola, łąki. Odnajdywanie nazw zwierząt w innych słowach. Pomoc w odrabianiu prac domowych. 3. Praca plastyczna przedstawiająca „Mądrą Sówkę”.	kwiecień
28. Tydzień książki i teatru.	1. Recenzowanie przez dzieci ich ulubionych książek. Wykonanie plakatu „Jak dbamy o książki?” 2. Wyszukiwanie w książkach i czasopismach informacji o rodzajach teatrów oraz lalek teatralnych. Pogadanka „Jak należy zachować się w teatrze?” 3. Wykonanie kukiełki teatralnej różnymi technikami.	kwiecień
29. Majowe święta.	1. Rozmowa z dziećmi na temat minionych świąt narodowych 1 maja i 3 maja. Pomoc w odrabianiu prac domowych. 2. Wykonanie płaskorzeźby - godła lub flagi, wyklejenie wzoru plasteliną. 3. Wykonanie gołębia z papieru - odrysowanie szablonu, wycięcie i połączenie poszczególnych elementów.	maj
30. Ruch i rekreacja.	1. Rozmowa „Zabawy ruchowe, które lubimy”. Swobodne wypowiedzi uczniów dlaczego ruch jest tak ważny w życiu człowieka. Pomoc w nauce i odrabianiu prac domowych. 2. Gry i zabawy na świeżym powietrzu. 3. Zorganizowanie mini zawodów na boisku szkolnym.	maj
31. Dzień Matki.	1. Pogadanka „Zawody naszych mam”. Układanie i zapisywanie krótkiego opisu wyglądu mamy. 2. Wykonanie portretu mamy dowolną techniką. 3. Wykonanie laurki dla mamy.	maj
32. Moja rodzina.	1. Swobodne wypowiedzi uczniów o ich rodzinach. Wykonanie rysunku przedstawiającego rodzinę ucznia. 2. Prezentowanie fotografii rodzinnych i opowiadanie o nich. Wykonanie drzew genealogicznych. 3. Gry i zabawy na świeżym powietrzu.	maj
33. Międzynarodowy Dzień Dziecka.	1. Wspólne oglądanie zdjęć w czasopismach i encyklopediach przedstawiających charakterystyczne typy mieszkańców różnych części świata. Śpiewanie piosenek lubianych przez dzieci. 2. Zapoznanie dzieci z jedynym odznaczeniem nadawanym dorosłym przez dzieci „Orderem Uśmiechu”. Projektowanie własnego orderu i nadanie mu nazwy. 3. Ciche czytanie lektur i czasopism. Oglądanie programów TV dla dzieci.	czerwiec
34. Świat wokół nas.	1. Rozmowa z uczniami o tym, co będą obserwować w czasie wakacji w lesie, polu, ogrodzie. Gry stolikowe, zajęcia wg potrzeb i zainteresowań dzieci. 2. Oglądanie pocztówek i albumów - wspólne ustalenia wskazówek do obserwacji oraz haseł o ochronie środowiska. Pomoc w odrabianiu prac domowych. 3. Gry i zabawy na świeżym powietrzu.	czerwiec
35. Wakacje tuż, tuż…	1. Pogadanka na temat „W jaki sposób i gdzie chciałbym spędzić wakacje?” Wykonanie pracy plastycznej „Moje wakacyjne plany” dowolną techniką. 2. Zabawy ruchowe na boisku szkolnym, wg potrzeb i sprawności fizycznych dzieci. 3. Przygotowanie świetlicy do wakacji - porządkowanie gier, własnoręcznie wykonanych prac.	czerwiec

Opracowała:

---