Obserwacja pobierania i trawienia pokarmu przez pierwotniaki na przykładzie pantofelka

Opis doświadczenia

Opisana niżej obserwacja pokaże uczniowi jak pantofelek pobiera pokarm oraz jaka jest jego

droga w komórce.

Przebieg doświadczenia

Pierwszym etapem doświadczenia będzie przygotowanie odpowiedniej populacji pantofelka

hodowli sianowej. W tym celu należy, na przygotowanym wcześniej palniku, zagotować

sałatę w wodzie i do ostudzonej masy dodać parę kropli wcześniej odstawionej hodowli

sianowej. Tak przygotowaną próbę pozostawić na 3 do 4 dni. Po odpowiednim czasie

zagęścić odparowywując wodę przez około 2 godziny. Tak przygotowany roztwór przenieść

przy pomocy pipety na szalkę lub szkiełko zegarkowe.

Jednocześnie należy przygotować roztwór wody z drożdżami i czerwienią obojętną w 60 cm3

wody ogrzewając go w temperaturze do 35 stopni Celsjusza. Następnie ostudzić i pipetą

pobrać roztwór i przenieść go na szalkę lub szkiełko na którym znajdują się już pantofelki.

Przykryć i pozostawić na kilka minut. Po czym wykonać preparat i obserwować pod

mikroskopem zmiany zachodzące w komórce pantofelka

Materiały

- hodowla sianowa pantofelka

- sałata

- woda

- drożdże

- czerwień obojętna

- zlewki, bagietki szklane, pipety, szalki lub szkiełka zegarkowe

- palniki z trójnogami

- mikroskop szkolny

Karta pracy

Temat: Obserwacja pobierania i trawienia pokarmu przez pantofelka

Grupa nr ……………

Lider …………….. Sekretarz ………………….. Prezenterzy …………………..

Członkowie grupy ………………………………………

1. Po obserwacji mikroskopowej wędrówki pokarmu w komórce pantofelka narysyj ja na wykonanym przez siebie schemacie

2. Wyjaśnij różnice w zabarwieniu wodniczki przed i po dostarczeniu komórce pokarmu

3. Zaznacz na schemacie komórki pantofelka miejsce pobierania i wydalania pokarmu i dopasuj do nich nazwy: cytopyge i cytostom

4. Wyjaśnij mechanizm trawienia w komórkach pierwotniaków uwzględniając rodzaj trawienia

5. Na podstawie analizy preparatu i własnych wiadomości narysuj schemat procesu fagocytozy i uzasadnij dlaczego jest to proces pobierania dużych cząstek pokarmowych nazywany „jedzeniem komórkowym” („cell eating”)

Pytania kontrolne

Dla Ucznia:

	Tak	Nie
1. Czy dane zostały zebrane w odpowiedni sposób?
2. Czy wyniki zaprezentowane są w jasny, zrozumiały sposób?
3. Czy wykonane rysunki schematyczne są dokładne
4. Czy stosowałeś się do instrukcji?

Dla Nauczyciela:

	Tak	Nie
1. Czy uczeń stosował się do instrukcji?
2. Czy uczeń właściwie zaprezentował wyniki?
3. Czy uczeń wyciągnął prawidłowe wnioski?
4. Czy uczeń potrafi wykorzystywać mikroskop?
5. Czy uczeń przestrzega zasad bezpieczeństwa w laboratorium?

---