Przykładowy materiał dla nauczyciela, Testy, sprawdziany, konspekty z historii


Ułóż chronologicznie wydarzenia;

Dopasuj pojęcia do terminów lub odwrotnie;

Połącz skutki z przyczynami lub odwrotnie.

Dopasuj postać do wydarzenia lub instytucji;

SPRAWDZENIE WIADOMOŚCI KL.II

CZASY STANISŁAWOWSKIE

Imię i nazwisko ................................................................... kl. ...............

  1. Podkreśl datę uchwalenia Konstytucji 3 maja:

    1. 1768 c) 1791

    2. 1234 d) 1479 1p.

  2. Podkreśl nazwy państw, które brały udział we wszystkich rozbiorach Polski:

Austria, Francja, Belgia, Rosja, Turcja, Hiszpania, Portugalia, Prusy, Polska,

1p.

  1. Który spośród królów był ostatnim królem elekcyjnym :

    1. Henryk Walezy c) Stanisław August Poniatowski

    2. Jan III Sobieski d) Zygmunt Stary 1p.

  2. Uzupełnij luki w zdaniach:

    1. Król ...................................................................... założył Szkołę Rycerską.

    2. W 1772r. roku Rosja, Prusy i Austria dokonały pierwszego rozbioru Polski.

    3. Konstytucja 3 maja znosiła liberum veto i wolną elekcje.

    4. Przywódcą powstania z 1794 roku był Tadeusz Kościuszko

4p.

  1. Podaj jakich prób reform dokonał Stanisław August Poniatowski ( co najmniej 4 reformy)

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4p

  1. Podane niżej informacje wpisz w odpowiednie miejsce w tabeli:

zawiązana przeciwko królowi i Rosji; znosiła wolną elekcję; po jej stronie stanął St. August Poniatowski; zakończyła się I rozbiorem Polski; zakończyła się II rozbiorem Polski; została zawiązana przeciwko Konstytucji 3 maja; brała pod opiekę państwa chłopów; władzę wykonawczą miała stanowić Straż Praw;

konfederacja barska

Konstytucja 3 maja

konfederacja targowicka

  • znosiła wolną elekcję

  • brała pod opiekę państwa chłopów;

  • władzę wykonawczą miała stanowić Straż Praw;

  • została zawiązana przeciwko Konstytucji 3 maja

4p.

  1. Wyjaśnij pojęcia :

Konfederacja - zbrojne wystąpienie szlachty przeciw królowi

insurekcja - .............................................................................................................................

.................................................................................................................................................

uniwersał - ..............................................................................................................................

.................................................................................................................................................protektorat - kraj o własnym rządzie, który znajduje się pod kontrolą obcego państwa

4p.

  1. Na poniższej mapce zaznacz:

3p.

  1. W odpowiednie miejsce tabeli wpisz skutki i przyczyny:

Konfederacja w Barze, traktat trzech czarnych orłów, , Szkoła Rycerska, II rozbiór Polski, , I rozbiór Polski,

PRZYCZYNA

SKUTEK

konfederacja targowicka,

Stanisław August Poniatowski na tronie polskim,

chęć reformowania państwa

Konstytucja 3 maja

powstanie kościuszkowskie,

5p.

  1. Gdybyś żył w II połowie VIII wieku , jakich reform byś dokonał, aby uchronić Rzeczypospolitą od upadku ? 5p.

  2. Jaki wpływ na losy naszego kraju miało uchwalenie przez sejm praw kardynalnych?



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Rozmowa przed hospitacją - arkusz do przygotowania się dla nauczyciela, Testy, sprawdziany, konspekt
TEST Z HISTORII DLA KLASY I, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Karty prac dla grup, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Publikacje nauczycieli, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Arkusz obserwacji do oceny pracy nauczyciela, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Kongres wiedeński materiały, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
TEST DLA KLASY II GRUPA B, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Konspekt lekcji historii dla klasy I LO, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
rozprawka historyczna dla kl II, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Konspekt lekcji dla III klasy gimnazjum, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
TEST Z HISTORII DLA KLASY I GIMNAZJUM, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
scenariusz z historii IZRAEL, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Test sprawdzające stopień opanowania umiejętności, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Piast(1), Testy, sprawdziany, konspekty z historii
scenariusze lekcji-Polis i jej mieszkancy, Testy, sprawdziany, konspekty z historii

więcej podobnych podstron