Mózg - Uszkodzenie płatów czołowych, Edukacja, Psychologia


USZKODZENIE PŁATÓW CZOŁOWYCH-

ZMIANY OSOBOWOŚCI

Bogate połączenia części orbitalnych płatów czołowych z:

regulacja stanu czuwania, aktywacji i procesów hamowania

fizjologiczne podstawy emocji

Obraz kliniczny: wielkość, rodzaj, lateralizację, czas trwania choroby, cechy osobowości przedchorobowej, doświadczenia życiowe, wiek

CECHY ZESPOŁU ORBITALNEGO:

ZABURZENIA HAMOWANIA REAKCJI + OBOJĘTNOŚĆ EMOCJONALNA I NIEMOŻNOŚĆ PRZEŻYWANIA UCZUĆ

(zachowania impulsywne i nieadekwatne emocjonalnie)

CHARAKTERYSTYCZNE OBJAWY USZKODZENIA CZĘŚCI PODSTAWNYCH PŁATÓW CZOŁOWYCH

  1. ANOSMIA

  1. AMNEZJA i KONFABULACJE

  1. ZABURZENIA WYKONYWANIA ZADAŃ TYPU: ” idź - nie idź”

  1. ROZHAMOWANIE (werbalne, seksualne, dekoncentracja, labilność emocjonalna, wesołkowatość; zachowania społeczne i procesy emocjonalno-motywacyjne)

  1. NADWRAŻLIOŚĆ NA BODŹCE BÓLOWE

  1. PARAMNEZJE REDUPLIKACYJNE

  1. ZSPÓŁ CAPGRAS`A

  1. ZACHOWANIA UTYLIZACYJNE (ang. utilization behaviour)

  1. ZACHOWANIA NAŚLADUJĄCE (imitation behaviour)

PRÓBY INTERPRETACJI ZABURZONYCH ZACHOWAŃ

  1. DYSKONEKSJA: WIEDZA EMOCJE I MOTYWACJA

  1. DYSKONEKSJA: WIEDZA JEJ STOSOWANIE

(nieadekwatna integracja zachowanych procesów poznawczych)

BRAK ADEKWATNYCH NARZĘDZI POMIARU ! ! !

(POMIAR RACZEJ WIEDZY A NIE RZECZYWISTYCH ZACHOWAŃ)

OBJAWY “PSEUDOCZOŁOWE”:

ANOZOGNOZJA

ANOZODIAFORIA

FUNKCJE WYKONAWCZE

(ang. EXECUTIVE FUNCTIONS)

luźno powiązane ze sobą procesy poznawcze o najwyższym poziomie organizacji mózgowej, których podstawowym zadaniem jest kontrolowanie przebiegu złożonych form aktywności poznawczej.

DEFICYTY FUNKCJI WYKONAWCZYCH

  1. inicjowanie i podtrzymywanie płynnego przebiegu zachowań celowych

  1. sztywność poznawcza

  1. impulsywność i trudności z hamowaniem niewłaściwych reakcji

  1. kontrolowanie i korygowanie błędów

WARIANTY “ZESPOŁU CZOŁOWEGO”

  1. ZESPÓŁ ROZHAMOWANIA CZOŁOWEGO

(okolice podstawne płatów czołowych)

  1. ZESPÓŁ ASPONTANICZNOŚCI CZOŁOWEJ

(okolice przyśrodkowe płatów czołowych)

3. ZABURZENIA PLANOWANIA, KONTROLOWANIA I KORYGOWANIA ZŁOŻONYCH FORM AKTYWNOŚCI PSYCHICZNEJ

(okolice grzbietowo-boczne płatów czołowych)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Mózg - Zasady funkcjonalnej organizacji mózgu, Edukacja, Psychologia
Mózg - Afazja semantyczna, Edukacja, Psychologia
Mózg - Okolice przedczolowe, Edukacja, Psychologia
Mózg - Organizacja funkcjonalna kory mózgowej, Edukacja, Psychologia
Mózg - Półkule mózgowe a zaburzenia psychiczne, Edukacja, Psychologia
Mózg - Neuropsychologia, Edukacja, Psychologia
aby dzieci nadpobudliwe byly szczesliwe i zdrowsze, edukacja, psychologia
7 Rola płatów czołowych
Kodowanie podświadomości, Edukacja, Psychologia
PODSTAWY EDUKACJI Psychologia Zagadnienia i literatura do konwersatorium
Piramidy, Edukacja, Psychologia
projekt zmiany edukacyjnej psychoanaliza, pedeutologia - Wawrzyniak
Psychologia - Iintegralna profilaktyka uzależnień, Edukacja, Psychologia
Zaburzennia nastroju, Edukacja, Psychologia
Podświadomość, Edukacja, Psychologia
Kobieca dbałość o język, Edukacja, Psychologia

więcej podobnych podstron