ARKUSZ HOSPITACJI

Nazwisko i imię nauczyciela:

Przedmiot / zajęcia /....................................................................................................................................................

Klasa..............................................

Temat...........................................................................................................................................................................

Cel / założony przez nauczyciela /..............................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

I. Struktura lekcji: / ocena w skali od 1 - 5 /

1. Początek zajęć, wprowadzenie tematu, szybkość rozpoczęcia pracy.

2. Komunikacja nauczyciel - uczeń.

Uczeń rozumie polecenia nauczyciela i treść lekcji.

uczeń
stopień

3. Tempo pracy ucznia

uczeń
stopień

II. Podstawowe umiejętności uczniów

1. Aktywność.

/zainteresowanie, aktywność uczniów w wykonywaniu zadań, poleceń,/.

uczeń
stopień

2. Samodzielność

/Uczeń umie korzystać z różnych źródeł informacji/

uczeń
stopień

3. Sposób wypowiedzi ucznia

/ jasno i poprawnie formułuje wypowiedzi /

uczeń
stopień

4.Sprawność zapisywania i notowania

/ starannie prowadzi zeszyt przedmiotowy, sprawnie notuje w czasie lekcji/

uczeń
stopień

5.Rozumowanie

/uczeń wyraża opinie, formułuje argumenty, uzasadnia/

uczeń
stopień

6.Wykorzystanie zdobytych wiadomości

/Uczeń wykorzystuje wiadomości zdobyte na lekcjach i sprawnie się nimi posługuje /

uczeń
stopień

7.Ocena pracy własnej ucznia

/uczeń umie ocenić swoją pracę oraz planować swoją naukę/

uczeń
stopień

8. Współdziałanie w zespole

/umiejętność pracy w grupach, komunikowanie się w klasie/

uczeń
stopień

VII. Wnioski / zalecenia / do dalszej pracy .......................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

................................................. ........................................................

/ podpis nauczyciela / / podpis opiekuna /

Arkusz samooceny lekcji prowadzonej przez nauczyciela kontraktowego: mgr Dariusza Swobodę

1. Temat lekcji : „Wofür interessieren sich die Deutschen im Fernsehen?“ Die reflexiven Verben

2. Przygotowanie do lekcji :

• Scenariusz lekcji

• środki dydaktyczne : Podręcznik „Themen I neu“, S. Bęza „Repetytorium z gramatyki języka niemieckiego

3. Metody nauczania : komunikatywna

4. Analiza przebiegu lekcji:

1. część wstępna lekcji - uczniowie zostali zaznajomieni z celami lekcji

2. ocena realizacji celów - cele zostały zrealizowane

3. działania dydaktyczne nauczyciela,

• polecenia inspirujące działania uczniów - odniosły częściowy skutek

• formy utrwalania wiadomości - ćwiczenia utrwalające zostały zrobione bez większych trudności

1. udział uczniów w lekcji,

• stopień zaangażowania -średni

• przygotowanie do lekcji - słabe

• koncentracja uwagi - dobra

• aktywność - średnia

• nabywanie umiejętności i sprawności - w stopniu dobrym

5. Ocena lekcji - lekcję uważam za średnio udaną, ponieważ uczniowie nie wykazali zbyt dużego zainteresowania tematem. Natomiast pensum gramatyczne nie przysporzyło większych trudności.

---