PEDcw w3s6, aaa VI semestr, PEDcw prof. dr hab. J.Pięta


PEDcw w3s6

HISTORIA PROBLEMATYKI CZASU WOLNEGO

  1. Czas wolny w okresie prehistorycznym

Prehistoria

Prawdopodobne, cykliczne zmiany aktywności ludzi w paleolicie. Czas wolny w okresie neolitu.

  1. Spędzanie czasu wolnego w starożytności

Starożytność

Okresy historyczne starożytnego Egiptu

Spędzanie czasu wolnego w starożytnym Egipcie

Okresy historyczne w starożytnej Grecji

Spędzanie czasu wolnego w starożytnej Grecji

Okresy historyczne w starożytnym Rzymie

Spędzanie czasu wolnego w starożytnym Rzymie

  1. CZAS WOLNY W WIEKACH ŚREDNICH I NOWOŻYTNYCH

Formy wczasowania w wiekach średnich

Średniowiecze

Formy spędzania czasu wolnego w średniowiecznej Europie

  1. Kształtowanie się współczesnych form spędzania czasu wolnego w epoce nowożytnej.

Nowożytność

Etapy przemian politycznych i społecznych

Etapy rozwoju nowożytnej tur?? Europejskiej

Kształtowanie się współczesnych form spędzania czasu wolnego

Prehistoria (prahistoria, pradzieje) to okres 4 - 4,5 miliona lat najdawniejszych dziejów ludzkości, od pojawienia się na Ziemi człowieka do powstania pisma i źródeł pisanych, rekonstruowany wyłącznie na podstawie archeologicznych źródeł.

Epoki prehistoryczne

Epoki

Czas p.n.e.

Starsza epoka kamienna - paleolit

Paleolit dolny

od 4-4,5 mln p.n.e.

Paleolit środkowy

120-40 tyś.

Paleolit górny

40-8,3 tyś.

Młodsza epoka kamienia - neolit

8,3-3,1 tyś.

PRAWDOPODOBNE CYKLICZNE ZMIANY AKTYWNOŚCI LUDZI W OKRESIE PALEOLITU

Cykl

Aktywność

Charakterystyka

Krótki (dobowy

Duża

W dzień zbieractwo i myślistwo przerywane krótkimi odpoczynkami w przypadkach intensywnego wydatkowania energii lub z powodu nieoczekiwanych warunków atmosferycznych.

Mała

Wieczorem odpoczynek planowanie najbliższych przedsięwzięć, przygotowywanie broni i narzędzi także zabawa i twórczość artystyczna.

Średni (1-2 tygodniowy)

Duża

Intensywny wysiłek fizyczny podczas systematycznie podejmowanych polowań na grubszą zwierzynę (jelenie, łosie) w celu zdobycia większej ilości pożywienia.

Mała

Korzystanie ze zdobyczy i odpoczynek połączony wyrobem odzieży i twórczością artystyczną oraz przygotowywaniem się do kolejnych polowań.

Długi (roczny)

Duża

Latem przygotowywanie odzieży i okryć przed niekorzystnymi warunkami pogodowymi, intensywne gromadzenie zapasów żywności na okres zimowy.

Mała

Zimą spędzanie czasu w jaskiniach i innych schroniskach, odpoczywanie i korzystanie z zapasów nagromadzonych w cieplejszych porach roku.

KSZTAŁTOWANIE SIĘ CZASU WOLNEGO W OKRESIE NEOLITU

Czas p.n.e.

Charakterystyka zajęć w czasie wolnym

9-8 tysiąclecie

Doskonalenie sprawności fizycznej. W tym rzemiosła wojennego. Odbywanie niezbyt dalekich wypraw lądowych w poszukiwaniu terenów łowieckich. Oddawanie czci bóstwom. Wytwarzanie narzędzi i przedmiotów użytku codziennego, odzieży, broni myśliwskiej z kamienia, drewna i kości.

7-6 tyś

Doskonalenie sprawności fizycznej,w tym posługiwania się bronią. Planowanie dalekich wypraw łowieckich i wojennych. Odbywanie dalekich wypraw lądowych w celach handlowych oraz w poszukiwaniu nowych siedlisk i terenów łowieckich. Doskonalenie technik wykonywania naściennych malowideł, rytów i rzeźb. Rozwijanie form obrzędów oddawania czci bóstwom. Wytwarzanie i bogate zdobienie narzędzi przedmiotów użytku codziennego, odzieży, broni myśliwskiej z kamienia, drewna i ceramiki. Budowanie stałych siedzib i osiedli.

5-4 tyś

Doskonalenie sprawności fizycznej. W tym rzemiosła wojennego. Planowanie dalekich wypraw łowieckich i wojennych. Odbywanie dalekich wypraw lądowych, rzecznych i morskich w celach handlowych oraz w poszukiwaniu nowych siedlisk i terenów łowieckich. Doskonalenie technik wykonywania naściennych malowideł, rytów i rzeźb. Rozwijanie form obrzędów oddawania czci bóstwom. Budowanie stałych siedzib, świątyń, osiedli, miast i warowni.

STAROŻYTNOŚĆ

W historiografii europejskiej, dotyczącej krajów Europy i Bliskiego Wschodu jest epoką obejmującą cztery tysiące lat przed narodzeniem Chrystusa (przed naszą erą) i niepełne pięćset lat naszej ery (od 4 tyś p.n.e. do 478 r. n.e.)

Z dobrodziejstw czasu wolnego w starożytności korzystali wolni obywatele, których obowiązkiem było zaprawianie się do wojny, natomiast niewolnicy mieli go niewiele i całkowicie zużywali na regenerację sił.

OKRESY HISTORYCZNE STAROŻYTNEGO EGIPTU

Nazwa okresu historycznego

Czas, lata (około)

okres przed dynastyczny

4000 - 2960 p.n.e.

okres wczesnodynastyczny

2960 - 2640 p.n.e.

stare państwo

2640 - -2134 p.n.e.

średnie państwo

2134 - 1785 p.n.e

nowe państwo

1785 - 1085 p.n.e.

okres późny

1085 - 30 p.n.e.

okres rzymski

30 r. p.n.e - 395 n.e.

OKRESY HISTORYCZNE STAROŻYTNEJ GRECJI

Nazwa okresu historycznego

Czas, lata (około)

Okres archaiczny

okres kultury mykeńskiej

1700 - 1200 p.n.e.

wieki ciemne

1200 - 800 p.n.e.

okres archaiczny

800 - 500 p.n.e.

okres klasyczny lub attycki

500 - 334 p.n.e.

okres hellenistyczny lub aleksandryjski

330 - 30 r.p.n.e

okres rzymski

30 r.p.n.e. - 529 n.e.

OKRESY HISTORYCZNE STAROŻYTNEGO RZYMU

Nazwa okresu historycznego

Czas, lata (około)

okres archaiczny

ok. . 750 - 509 p.n.e.

wczesna republika

509-396 p.n.e.

średnia republika

396-133 p.n.e.

upadek republiki

133-30 p.n.e.

wczesne cesarstwo

90 p.n.e. - 284 n.e.

późne cesarstwo

284-476 n.e.

ELEMENTY FORM SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO W

CYWILIZACYJNYM ROZWOJU STAROŻYTNEGO EGIPTU

Dziedzina

Charakterystyka

Turystyka

Indywidualne i grupowe wędrówki ludzi poza miejsce stałego zamieszkania, które głównie wiązały się z handlem, kultem religijnym, dyplomacją i wojnami. Prowadzono handel zagraniczny z Kretą, Puntem, Syrią, Azją Mniejszą i Mezopotamią a okresowo wojny z państwami Mitanni, Hetytów, Syrią, Babilonią i Persją.

Sport

Miejscem sportu i rekreacji była rzeka. Odbywały się tam wyścigi, przejażdżki i pozorowane walki na łódkach, sportowe polowanie i łowienie ryb. Popularne były różne zabawy sportowe, w tym gry terenowe i planszowe.

Literatura

W starożytnym Egipcie rozwija się piśmiennictwo monumentalne i użytkowe. Szczególnie teksty piśmiennictwa użytkowego, zapisane zwłaszcza na papirusach, należą do twórczości literackiej czasu wolnego. Są to teksty prywatne, rytualne, scenariusze przedstawień oraz o charakterze dydaktyczno-moralizatorskiej i opowiadania, bajki, relacje z podróży, utwory poetyckie.

Teatr

Rolę teatrów pełniły budowle świątynne, gdzie odbywały się udramatyzowane obrzędy i barwne widowiskowe ceremonie religijne. Na bogatych przyjęciach występowali śpiewacy, muzykanci, tancerze, żonglerzy i akrobaci.

Sztuka

Sztuka starożytnego Egiptu przejawia się w bogato zdobionym budownictwie, rzeźbie figuralnej, płaskorzeźbie i reliefie, malarstwie, rysunku i rzemiośle artystycznym (wyroby m.in.. z fajansu, kamienia, - głównie alabastru, i drewna oraz złotnictwo i jubilerstwo, tkactwo, meblarstwo, wyroby z kolorowego szkła, glazurowanego fajansu, metalu, malarstwo na naczyniach glinianych.

Muzyka

Od czwartego tysiąclecia p.n.e. były znane idiofony i tańce magiczne. Muzyka była początkowo uprawiana głównie w świątyniach. Wiele instrumentów (np. harfy, flety, sistrum) łączyło się z kultem bogów. Okres nowego państwa cechował się wpływem mezopotamskiej kultury muzycznej (metalowe trąbki, także harfy, kitary, pandory, sistrum, mambranofoiny). W końcowym okresie ery starożytnej nawarstwiały się wpływy greckie, perskie, rzymskie, w nowożytnej nastąpił rozwój muzyki arabskiej).

ŚREDNIOWIECZE

Jest epoką w dziejach Europy znajdującą się pomiędzy starożytnością (IV-V wiek) a czasami nowożytnymi (koniec XVw.) Początki średniowiecza wiążą się z upadkiem cesarstwa rzymskiego w 476r, a za koniec przyjmuje się datę odkrycia Ameryki w 1942 lub upadku Konstantynopola w 1453r.

OKRESY HISTORYCZNE ŚREDNIOWIECZA

Okres

Czasy, wieki

średniowiecze wczesne

do XI

rozkwit

XI-XIII

zmierzch

XIV-XV

NOWOŻYTNOŚĆ

Jest epoką w dziejach Europy znajdującą się między średniowieczem (koniec XVw.) a czasami nam współczesnymi. Za koniec średniowiecza przyjmuje się datę odkrycia ameryki w 1492 lub upadku Konstantynopola w 1453r.

PRZEMIANY POLITYCZNE I SPOŁECZNE NOWOŻYTNOŚCI

Okres

Czas, wieki

podbój Nowego Świata

XV-XVI

utrwalenie feudalizmu i początki nowożytnego niewolnictwa

XVI-XVII

absolutyzm, początki kapitalizmu

XVII-XVIII

rewolucja francuska - wielki wstrząs społeczny

przełom XVIII i XIX

rewolucja i wojny lokalne,rozwój kapitalizmu

XIX

wojny światowe i totalitaryzm

XX

Idiofony (instrumenty perkusyjne samobrzmiące) - grupa instrumentów muzycznych w systematyce instrumentologicznej Curta Sachsa, w których wibratorem (źródłem dźwięku) jest ciało stałe mające niezmienną, naturalną sprężystość. Wibratorem tym jest najczęściej cały idiofon, dlatego instrumenty takie nazywane są również samodźwięcznymi.

Sistrum - instrument muzyczny przejęty przez Greków i Rzymian z Egiptu wraz z kultem bogini Izydy; składał się z wygiętego w kształt liry metalowego pasa, przez który pomiędzy przeciwległymi bokami pasa przeciągnięte były metalowe pręciki osadzone tak luźno, że przy potrząsaniu instrument wydawał dźwięki.

Kitara- instrument muzyczny używany przez starożytnych Greków, stanowiła odmianę liry. Posiadała drewniane pudło rezonansowe o bocznych ściankach, zakończone dwoma wygiętymi, płaskimi ramionami połączonymi poprzeczką zwaną jarzmem. Struny z włókna roślinnego w liczbie od 3 do 12 nawinięte były z jednej strony na jarzmo, z drugiej umocowane u dołu pudła rezonansowego. Szarpano je płytką (plektronem).

6

PEDcw



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PEDcw w4s6, aaa VI semestr, PEDcw prof. dr hab. J.Pięta
PEDcw w2s6 7.03.09, aaa VI semestr, PEDcw prof. dr hab. J.Pięta
PEDcw w4s6, aaa VI semestr, PEDcw prof. dr hab. J.Pięta
w3s6 21.03.09, aaa VI semestr, ORGug dr B.Katulski
Psy w3s6 21.03, aaa VI semestr, PSY dr J.Choińska
psy w4s6, aaa VI semestr, PSY dr J.Choińska
Pytania 2009, aaa VI semestr, PSY dr J.Choińska
PSY w5s6, aaa VI semestr, PSY dr J.Choińska
ORGug w5, aaa VI semestr, ORGug dr B.Katulski
ORGug w6s6, aaa VI semestr, ORGug dr B.Katulski
ORGug w1s6 21.02.09, aaa VI semestr, ORGug dr B.Katulski
w4s6, aaa VI semestr, ORGug dr B.Katulski
w2s6 7.03.09, aaa VI semestr, ORGug dr B.Katulski
Rosja a integracja w Europie 10 zz 2, 6 semestr, Rosja a integracja w Europie prof. dr hab. Wiesław
Marketing Międzynarodowy - prof. dr hab. M. Dolińska, Zarządzanie, Semestr I, Marketing międzynarodo
I Frejman, Metodologia badań pedagogicznych - wykład - prof. dr hab. S. Frejman
egzamin prof dr hab Urlich
TEORIA STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH, Uczelnia - notatki, prof. dr hab. Sebastian Wojciechowski
II Frejman, Metodologia badań pedagogicznych - wykład - prof. dr hab. S. Frejman

więcej podobnych podstron