SCENARIUSZ ZAJĘĆ

1. DATA: 5.05.2008

2. GRUPA WIEKOWA: 4 -latki

3. ZAGADNIENIE PROGRAMOWE:

- rozróżnianie figur geometrycznych

- układanie w toku zabaw konstrukcyjnych dowolnych kompozycji

z klocków w kształcie figur geometrycznych płaskich

4. TEMAT ZAJĘĆ:

Zabawa dydaktyczna z wizytą w bajkowej krainie figur

5. CELE ZAJĘĆ:

Dziecko:

- rozpoznaje i nazywa proste(płaskie)figury geometryczne(koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt)

- skonstruuje podaną przez n-la figurę geometryczną (koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt)

- pogrupuje figury geometryczne wg. kształtu

- zaprojektuje kompozycje samodzielnie z figur geometrycznych płaskich

6. METODY PRACY:

1. Oparte na słowie

1. Opowiadanie nauczyciela

2. objaśnienia

3. instrukcje

2. Oparte na obserwacji

1. obserwowanie

3. Oparte na działalności praktycznej uczniów

1. ćwiczenia

7. ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

- plansza z domem

- obrazki z bajek

- klocki-figury geometryczne

- nakrycia głowy z różnych bajek

8. LITERATURA:

• Cyrański C., Kwaśniewska M. Program nauczania przedszkolnego DKW- 4013 3/01

• E. Gruszczyk- Kolczyńska, E. Zielińska Dziecięca matematyka. Edukacja matematyczna w domu, w przedszkolu i w klasie zerowej Wa-wa 1997

• S. Lipina Kształtowanie pojęć u dzieci w wieku przedszkolnym Wa-wa 1984

SZCZEGÓŁOWY PRZEBIEG ZAJĘĆ:

TOK ZAJĘĆ	CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA	CZYNNOŚCI DZIECI
I Przywitanie	Przywitajcie się z gośćmi	Dzień dobry
II Wprowadzenie do tematyki zajęć	Jakie mamy tutaj figury? Czym się różnią? A jak obracamy?	koło kwadrat prostokąt trójkąt kształtem i kolorem sześcian
III Uświadomienie celu zajęć	Kto wśród nas się pojawił? Domyślacie się co dziś będziemy robić?	Kot w butach Rycerz Małpka Lis Czerwony kapturek Pies Rozwiązywać zadania
IV Realizacja tematu a)ćwiczenia w grupowaniu figur wg. kształtu	1. Kwadratowy zamek pełen skarbów mieszka w nim rozbójnik o imieniu Alibaba Skarby to? Czym się różnią? Jaki to kształt?	figury kształtem trójkąt kwadrat prostokąt koło
b)rozpoznawanie kształtów figur wg. wzoru c)dopasowywanie figur do kształtów	2.Zamek w kształcie koła, przed czym uciekały trzy świnki? Z czego były domki: Pierwszy? Drugi? Trzeci? Przyjrzyjcie się figurom i dopasujcie je do domu Domek dla kogo jest gotowy? 3.Zamek w kształcie trójkąta Zając lubi prace domowe z siedmiomilowego lasu W kształcie czego były sprzęty? Co jest w kształcie trójkąta? Ile było trójkątów? Ile jest kwadratów?	Przed wilkiem Ze słomy Z drewna Z cegieł Po kolei dzieci podchodziły i przyczepiały: koła, trójkąty, kwadraty i prostokąty Dla świnek Figur geometrycznych Taczka 2 3
d) konstruowanie figur geometrycznych ze sznurka	4.Zamek w kształcie prostokąta w którym mieszkał osiołek Kłapouchy. Co ma z tyłu? Co się z nim dzieje? Co ułożyliście ze sznurka, jaka to figura? Ile ma boków trójkąt?	Ogonek Wypada Koło Trójkąt Kwadrat Prostokąt 3
V Podsumowanie	Gdzie dziś byliśmy? Kogo odwiedziliśmy? W czym pomogliśmy osiołkowi? Co dopomogliśmy śwince? Co pomogliśmy Ali babie?	W bajkowym świecie Czerwonego kapturka Świnki Alibabe Kłapouchego W umocowaniu ogonka Zbudować dom Uporządkować skarby

1

---