TEMATY Z „WPROWADZENIA” - WYKŁAD (2013/2014)
Rodzaje reprezentacji (Kosslyn vs Pylyshyn, Paivio)
Rodzaje receptorów
Próg absolutny
Próg różnicy
Fazy procesu spostrzegania
Charakterystyka procesów percepcji
Prawa percepcji
Procesy uwagi
Funkcje uwagi
Funkcje zarządcze (wykonawcze) umysłu
Formy uczenia się
Style uczenia się
Pamięć
Rodzaje pamięci
Fazy procesu pamięciowego (Tulving)
Mały cykl pamięciowy
Duży cykl pamięciowy
Myślenie
Rodzaje operacji umysłowych
Pojęcia
Zasady tworzenie pojęć
Rodzaje problemów
Fazy procesu rozwiązywania problemów (Hayes, Sternberg)
Emocje
Pięć teorii emocji
Emocjonalność pozytywna i negatywna (Tellegen)
Składowe procesów emocjonalnych
Intrapersonalne funkcje emocji
Interpersonalne funkcje emocji
Cztery systemy aktywacji emocji wg Izarda
Prawa emocji wg Frijdy
Motywacja
Czynniki uruchamiające w teoriach motywacji
Modele procesu motywacyjnego
Co nadaje kierunek zachowaniu (E. Locke)
Motywacja wewnętrzna i zewnętrzna (J.Hunt, E. Deci)
Motywacja osiągnięć (J. Atkinson)
Motywacja własnej efektywności (R. White)
Motywacja dot. obrazu własnej osoby (trzy stanowiska)
Motywacja samoaktualizacji i samorozwoju (Rogers, Maslow)
Czynniki determinujące siłę motywacji
I prawo Yerkesa-Dodsona
II prawo Yerkesa-Dodsona
Konflikty motywacyjne
Fazy działania wg Gollwitzera
Cecha
Co charakteryzuje cechy
Inteligencja (pięć przejawów)
Rodzaje inteligencji (Hebb, Spearman, Vernon, Cattell)
Lista zdolności (Thurstone, Gardner)
Temperament
Osobowość jako zespół cech
Pięcioczynnikowy Model Osobowości (Costa i McCrae)
Struktura osobowości wg Mc Adamsa
Struktura osobowości wg McCrae i Costy
Ja podmiotowe i przedmiotowe (James)
Ja autentyczne i fałszywe (Horney)
Struktura JA
Zasady funkcjonowania osobowości (podręcznik, s. 763)
Nieświadomość
Podświadomość
Popęd
Libido
Procesy pierwotne i wtórne
Przejawy, funkcje i zasady funkcjonowania Id, Ego i Superego
Skutki konfliktu
Rodzaje doboru naturalnego
Co podlega selekcji w procesie ewolucji?
Wariancja genetyczna addytywna
Korelacja genom - środowisko (pasywna, reaktywna, aktywna);
Środowisko „wspólne”
Środowisko „niewspólne” (specyficzne)
Wpływy środowiska niewspólnego wg Plomina i Daniels
Hipoteza „barowa” J. Loehlina
Co znaczy określenie „skąpiec poznawczy”
Trzy modele poznania społecznego
Rodzaje schematów poznawczych
Funkcje schematów
Atrybucja
Przyczyny zachowania wg B. Weinera
Podstawowy błąd atrybucji
Asymetria atrybucji
Egotyzm atrybucyjny
Egocentryzm atrybucyjny
Krańcowy błąd atrybucyjny
Efekt fałszywej powszechności
Techniki autoprezentacji
Rodzaje tożsamości
Trzy źródła wiedzy o Ja
Źródła postaw
Postawy
Czynniki modyfikacji postaw
Wyznaczniki sytuacyjne agresji
Wyznaczniki osobowe agresji
Fazy pomagania
Wyznaczniki pomagania
Czynniki atrakcyjności interpersonalnej
Konformizm
Uwarunkowania konformizmu
Uwarunkowania posłuszeństwa
Osobowość autorytarna
Społeczny dowód słuszności
Struktura grupy (status, dystans, itp.)
Z czego wynika struktura grupy
„tragedia wspólnego pastwiska”
Facylitacja społeczna
Syndrom myślenia grupowego
Polaryzacja grupowa
Trudna inicjacja
Stereotyp
Efekt homogeniczności obcych
Efekt iluzorycznej korelacji
Uprzedzenie
Przyczyny uprzedzeń
Teoria realnego konfliktu
Pułapka utopionych kosztów
Rozwiązywanie konfliktów
Rodzaje modeli umysłu (za: Nęcka i in., 2006)
Jakie są korzyści stawiania celów przez człowieka (Pervin)
Czynność
Antycypacja
Zadanie
Sytuacja
Sytuacje otwarte i zamknięte
Klasyfikacja zadań
Problem psychofizyczny
Monizm
Dualizm
Paralelizm
Transformacjonizm (Scott; Chmielecki)
Rodzaje monizmu
Rodzaje dualizmu
Rodzaje paralelizmu
Paralelizm izomorficzny (Piaget)
Prawo implikacji znaczeniowej
Postulaty “Emergent-interaction” theory (R. Sperry, M. Gazzaniga)
Interpreter zachowań według M. Gazzanigi
Stany świadomości
Funkcje świadomości wg Tomaszewskiego
Procesy automatyczne i kontrolowane (Maruszewski, 2002, s. 106)
Model nauki wg pozytywizmu logicznego
Trudności modelu indukcyjno- dedukcyjnego
Racjonalizm krytyczny (Hipotetyzm/falsyfikacjonizm) K.R. Poppera
Optymalne postępowanie naukowe wg Poppera
Krytyka falsyfikacjonizmu
Paradygmatyczny model nauki wg Th. Kuhna
Pluralizm teoretyczny (anarchizm metodologiczny) P. Feyerabenda
Model programów badawczych Imre Lakatosa
Co to jest heurystyczna wartość programu badawczego?
Silna zasada racjonalności
Słaba zasada racjonalności
Od czego zależy intersubiektywność wiedzy
Cele metody naukowej
Wyjaśnianie dedukcyjne
Wyjaśnianie probabilistyczne
Metoda idiograficzna i nomotetyczna
Wyjaśnianie idiograficzne
Wyjaśnianie nomotetyczne
Ocena trafności przyczyn (Babbie, 2004, s. 92-93)
Etapy procesu badawczego (Frankfort-Nachmias, Nachmias, 2001, s. 36)
Cztery poziomy teorii (Frankfort-Nachmias & Nachmias, 2001, s. 56)
Operacjonalizacja teorii
Zmienna
Rodzaje zmiennych
Klasyfikacja zmiennych (pomiarów) wg Stevensa
Wskaźnik
Rodzaje wskaźników (wg S. Nowaka, za: Brzeziński, 1996)
Procedury badań opisowych
Procedury badań eksperymentalnych
Hipoteza
Próba
Próby probabilistyczne i nieprobalistyczne
Wskaźniki tendencji centralnej
Wskaźniki dyspersji
Wskaźniki kształtu rozkładu
Dane surowe i standaryzowane
Dane niezależne i zależne
Współczynniki korelacji zmiennych
Hipoteza zerowa i robocza
Błąd pierwszego i drugiego rodzaju
Poziom istotności statystycznej
Jakościowe kryteria normalności
Elementy nienormalności wg Seligmana
Rodzaje normy
Modele choroby