Podziękowania dla Mikołaja, CZEKAMY NA MIKOŁAJA, SCENARIUSZE ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH


SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE I

Temat bloku: Czekamy na Mikołaja.

Temat dnia: Podziękowania dla Mikołaja.

Zapis w dzienniku:

Odczytywanie godzin:1.00, 2.00, 3.00, 4.00 na zegarze.

Rozmowa z dziećmi o tym, w jaki sposób można podziękować Mikołajowi za prezenty na podstawie wiersza Danuty Gellner Podarek dla Mikołaja i pomysłów dzieci.

Cel ogólny:

Rozwijanie umiejętności opowiadania i dzielenia się z innymi własnymi doświadczeniami i przeżyciami.

Cele operacyjne:

- umie dodawać w zakresie 4,

- umie odczytać poznane godziny na zegarze,

- potrafi ułozyc i odczytać wyrazy,

- umie poprawnie zaśpiewać piosenkę Przyjedź do nas, Mikołaju.

Metody (wg Okonia):

Praca z książką, pogadanka, rozmowa, ćwiczebna,

Formy pracy:

Indywidualna, grupowa, zbiorowa.

Środki dydaktyczne:

Odtwarzacz CD, płyta 1, podręcznik, wycinanki, model zegara, książka „ Z pamietnika Myszki”, wycinanka „Dobieranka sylabowa”.

Przebieg zajęć:

Czynnośći nauczyciela:

Czynności uczniów:

Uwagi:

1. Czytanie przez chętne dziecko innym dzieciom tekstu z książki „ Z pamiętnika Myszki”, cz. 1, s. 25.

  • Jaki prezent dostała Myszka od Mikołaja?

  • Do czego służą takie podkładki?

2. Zabawa „Czekam na Mikołaja”.

Nauczyciel ustawia zegar. Dzieci siadają przed zegarem.

  • Ustawianie i odczytywanie godzin na zegarze. Nauczyciel opowiada historyjkę, w której wymieniane sa godziny od 1:00 do 4:00, ale zamiast mówić, która to godzina, ustawia wskazówki zegara i wskazuje dziecko, które ma odczytać godzinę.

  • Filip bardzo chciał zobaczyć Mikołaja. Czekał na niego wieczorem i w nocy. O godzinie (1:00) poczuł się senny. O godzinie (2:00) zaczęły mu się kleic oczy. O godzinie (3:00) postanowił położyć się tylko na chwilę. O godzinie (4:00) smacznie spał. A rano znalazł pod poduszka prezent, o którym od dawna marzył. Następna okazja zobaczenia Mikołaja znowu za rok.

3. Praca z książką, s. 13.

  • Na zegarach pokazano, o której godzinie Mikołaj odwiedzi każde dziecko. Przeczytajcie godziny na zegarach i imiona dzieci.

  • Liczba prezentów w pudełku jest równa godzinie dostarczenia prezentu przez Mikołaja. Połączcie linią prezenty z odpowiednimi dziećmi.

  • Dodajcie długości klocków i napiszcie dodawanie według wzoru.

1. Czytanie przez chętne dziecko innym dzieciom tekstu z książki „ Z pamiętnika Myszki”, cz. 1, s. 25.

2. Zabawa „Czekam na Mikołaja”.

  • Dzieci odczytuja ustawione na zegarze godziny: 1:00, 2:00, 3:00, 4:00

  • Jedno dziecko układa zdanie, w którym występuje godzina od 1:00 do 4:00, a siedzące obok ustawia tę godzinę na zegarze.

3. Praca z książką, s. 13.

  • 4:00, Kamil

  • 3:00 Kama

  • 2:00 Lidka

  • 1:00 Lolek

  • 1 + 1 = 2, 1 +2 =3, 2 + 1 = 3, 2 + 2 = 4, 3 + 1 = 4, 1 + 3 = 4.

EDUKACJA POLONISTYCZNA, MATEMATYCZNA, ZAJĘCIA PRZY STOLIKACH, METODY: ĆWICZEBNA, PRACA Z KSIĄŻKĄ

4. Słuchanie wiersza Danuty Gellner „ Podarek dla Mikołaja”.

5. Rozmowa na temat wiersza:

  • Jak dziecko z wiersza chce podziękować Mikołajowi za prezent?

  • Jak wy chcielibyście podziękować Mikołajowi za prezenty?

  • Jak dziękujecie za prezenty, które dostajecie?

  • Czy zawsze jesteście zadowoleni z otrzymanego prezentu?

  • Czy okazujecie to osobie, która was obdarowała? Dlaczego?

6. Praca z podręcznikiem, s .14, wycinanka 18, s. 65.

  • Opowiedzcie, co przedstawia rysunek.

  • Wytnijcie pozostałe rysunki. Ułóżcie je w takiej kolejności, aby utworzyły historyjkę. Nadajcie jej tytuł.

  • Przeczytajcie tekst wyrazowo - obrazkowy.

  • Przeczytajcie pary wyrazów i podkreślcie litery, którymi te wyrazy się różnią.

  • Napiszcie wyrazy, w których dwa razy występuje litera k. Oddzielajcie wyrazy przecinkami.

  • Pokolorujcie na ostatnim rysunku prezenty od Mikołaja i dla Mikołaja.

S, 15.

  • Rozwiążcie rebusy.

  • Rozszyfrujcie litery ukryte pod cyframi i napiszcie powstałe wyrazy

  • Napiszcie nazwy maskotek ukrytych w workach Mikołaja.

7. Wycinanka dobieranka sylabowa (zestaw 6) , s. 7.

8. Śpiewanie piosenki „Przyjedź do nas Mikołaju”.

4. Słuchanie wiersza Danuty Gellner „ Podarek dla Mikołaja”.

5. Rozmowa na temat wiersza:

  • Chce zrobić szalik dla Mikołaja.

6. Praca z podręcznikiem, s .14, wycinanka 18, s. 65.

  • Chłopiec, który otrzymał prezent.

  • Kamil ma kotka. To kotek od Mikołaja. Kamil ma prezent dla Mikołaja.

  • Kotek - motek, klatka - klamka, loki - koki, mak - mat.

  • Kotek, klatka, klamka, koki.

S, 15.

  • rybak, laska, cukierki, klasa.

- motylek, kotek, domek.

7. Wycinanka dobieranka sylabowa (zestaw 6) , s. 7.

Dzieci wypychaja sylaby i układają wyrazy. Wklejają je w podręczniku na s. 45 i piszą z pamięci.

8. Śpiewanie piosenki „Przyjedź do nas Mikołaju”.

EDUKACJA POLONISTYCZNA, PRZY STOLIKACH METODY: ROZMOWA, POGADANKA, PRACA Z KSIĄŻKĄ



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Przedstawienie kukiełkowe dla Mikołaja, CZEKAMY NA MIKOŁAJA, SCENARIUSZE ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH
Co chciałbyś dostać od Mikołaja, CZEKAMY NA MIKOŁAJA, SCENARIUSZE ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH
scenariusz 23 2005 co wiemy o swietym mikolaju, Scenariusze zajęć
na poczcie scenariusz zajec dla Nieznany
Wesołe zabawy na łące, Scenariusze zajęć przedszkole pięciolatki
Scenariusz zajec zintegrowanych w kl. III, Różności dla nauczyciela, scenariusze
Konspekt zajęć dla kl 3 - metoda ośrodków pracy, Scenariusze zajęć-konspekty
Scenariusz zajęcia otwartego dla rodziców przeprowadzonego dnia 15, scenariusze zajęć, konspekty
Na łące - scenariusz zajęć (aktywność muzyczno-plastyczna), Konspekty zajęć i lekcji
Plan warsztatu dla nauczycieli - praca z dzieckiem z ADHD, Scenariusze zajęć
Lato na łące, Scenariusze zajęć
Na straganie, PEDAGOGIKA, Scenariusze zajęć zintegrowanych
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II 18.09.2008, do sprawdzenia śmietnisko, praktyki pedagog
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla 6-latków (Przy wspólnym Stole), Przedszkole
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy I-wiosenne porządk, zdrowie
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla 6-latków (Kim dla siebie jesteśmy), Edukacja przedszkolna i wcze
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla 6-latków (Co to jest dom), Przedszkole

więcej podobnych podstron