UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO

PROGRAM

praktyki przedmiotowo - metodycznej

w szkole podstawowej i ponadpodstawowej

dla studentów

Kierunek: Wychowanie fizyczne

(studia stacjonarne i niestacjonarne)

BYDGOSZCZ

I. Cel praktyki

1. Poznanie całokształtu spraw i czynności związanych z kulturą fizyczną w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.

2. Sprawdzenie umiejętności i wiadomości studenta w warunkach pracy szkoły podstawowej i ponadpodstawowej.

3. Wzbogacenie umiejętności i wiadomości studenta w dziedzinie kultury fizycznej.

4. Pogłębienie emocjonalnego związku ze szkołą i zawodem nauczyciela.

II. Organizacja i przebieg praktyki

1. Czas trwania praktyki obejmuje 180 godzin:

a) 2 tygodnie w szkole podstawowej - czwarty semestr,

b) 5 tygodni w szkole podstawowej - po czwartym semestrze,

c) 3 tygodnie praktyki ciągłej w szkole ponadpodstawowej - szósty se-mestr.

2. Student winien zgłosić się do dyrektora szkoły z kartą oceny i programem praktyki przed terminem rozpoczęcia praktyki w celu jej organizacyjnego przygotowania. Ze względu na krótki okres trwania praktyki zadania programowe winny być w pełni realizowane od jej pierwszego dnia.

3. Dyrektor szkoły powinien przydzielić studentowi nauczyciela - opiekuna. Powołuje także komisję do oceny lekcji egzaminacyjnej studenta (załącznik 1).

Plan praktyki pedagogicznej		L. godz.
				a	b	c
1.	Hospitacje lekcji - załącznik nr 2	4	6	6
2.	Samodzielne prowadzenie zajęć: - przeprowadzenie lekcji wychowania fizycznego/ gimnastyki korekcyjnej z uwzględnieniem zasady różnorodności treści, form i metod - załącznik nr 3, - przeprowadzenie lekcji egzaminacyjnej - załącznik nr 1.	15	45	35
3.	Asystowanie nauczycielowi podczas zajęć poza-lekcyjnych: - pomoc w przygotowaniu i przeprowadzeniu zajęć.	4	2	2
4.	Przygotowanie studenta do lekcji, szczegółowe omówienie lekcji hospitowanych i prowadzonych..	5	20	10
5.	Zapoznanie się z warunkami i dokumentacją pracy nauczyciela wychowania fizycznego/gimnastyki korekcyjnej: - ocenić warunki do realizacji zadań z wychowania fizycznego/ gimnastyki korekcyjnej, - zapoznać się z programem obowiązującym w poszczególnych klasach, - przeanalizować plany dydaktyczne - wychowawcze opiekuna praktyk, - zapoznać się z biblioteką nauczyciela, zaznajomić się z pozostałą dokumentacją prowadzoną przez nauczyciela - opiekuna.	1	4	4
6.	Zapoznanie się z praca wychowawczy klasy oraz zhospitowanie jednej godziny wychowawczej w wybranej klasie.	-	2	2
7.	Zapoznanie się z obowiązkami dyrektora szkoły: - organizacją szkoły, - planem pracy szkoły, - praca rady pedagogicznej, - współpracą szkoły ze środowiskiem.	-	2	2
8.	Inne zadania nałożonej przez opiekuna praktyki lub dyrektora szkoły np.: udział w zawodach sportowych, radach pedagogicznych, zebraniach z rodzicami.	-	2	2
9.	Przygotowanie sprawozdania z praktyki pedagogicznej - załącznik nr 4	1	2	2
Ogółem:		30	85	65

III. Zadania nauczyciela - opiekuna

1. Nauczyciel - opiekun kieruje praktyką i udziela studentowi informacji dotyczących:

a) zakresu materiału przewidzianego do realizacji na każdej lekcji (zajęciach pozalekcyjnych wychowania fizycznego).,

b) literatury pomocniczej, która student winien wykorzystać w toku przygotowania lekcji (zajęć),

c) środków dydaktycznych będących w posiadaniu szkoły.

2. Sprawdza i aprobuje podpisem osnowę (konspekt) lekcji (zajęć).

3. Hospituje, omawia i ocenia każdą lekcję (zajęcia) prowadzoną przez studenta. Ocenę i uwagi wpisuje do konspektu.

4. W razie wykroczeń dyscyplinarnych studenta zawiadamia niezwłocznie uczelnię.

5. Bierze udział w lekcji egzaminacyjnej.

IV. Obowiązki studenta - praktykanta

Student zobowiązany jest do przesłania planu praktyki do Katedry Kultury Fizycznej oraz prowadzenia dziennika praktyki, w którym zamieszcza:

a) protokoły hospitowanych lekcji (zajęć pozalekcyjnych w zakresie wychowania fizycznego - (załącznik 2),

b) osnowy i konspekty lekcji oraz zajęć pozalekcyjnych - (załącznik 3). Lekcje i inne zajęcia prowadzi pod kierunkiem nauczyciela - opiekuna,

c) zapoznaje sie z innymi formami zajęć w zakresie wychowania fizycznego prowadzonych w szkole,

d) sprawozdania z praktyki pedagogicznej - (załącznik 4),

po zakończeniu praktyki (w ciągu 7 dni) zobowiązany jest do złożenia karty oceny i całej dokumentacji praktyki w Katedrze Kultury Fizycznej.

Załącznik 1

Protokół lekcji egzaminacyjnej

Nazwisko i imię studenta.................................. Rok studiów.......................

Nazwa szkoły............................................Miejscowość...........................................

Klasa............................................Liczba uczniów.......................................

Miejsce ćwiczeń…………………………....................

godz. od.....................do.............................

Realizacja zadań

a) ogólny wpływ na zdrowie i rozwój młodzieży..................

b) zwiększenie usprawniania osobistego młodzieży..............

c) wykorzystanie momentów wychowawczych ....................

Wykazanie umiejętności dydaktycznych

a) dobór ćwiczeń....................................................................

b) organizacja lekcji.......,.......................................................

c) rozkazownictwo, instruowanie (pokaz, objaśnienie).........

................................................................................................

d) proces nauczania (metody, formy).....................................

................................................................................................

e) bezpieczeństwo (ochrona i pomoc)....................................

................................................................................................

f) wykorzystanie miejsca i sprzętu.........................................

................................................................................................

Skład komisji.........................................................................

................................................................................................

Ocena (wyrażona stopniem)...................................................

.........................., dnia..........................

Podpisy komisji:

..............................................

..............................................

..............................................

Załącznik 2

Protokół hospitowanych zajęć

Zagadnienia do hospitacji	Treść i przebieg lekcji	Uwagi własne dotyczące treści i przebiegu lekcji
I. Organizacja lekcji: 1. Zgodność tematu z programem. 2. Przygotowanie nauczyciela do lekcji (ubiór, sprzęt, przemyślenie lekcji). 3. Przygotowanie uczniów do lekcji. 4. Podział klasy na zespoły (maszerowanie). 5. Dyscyplina, asekuracja, bhp, higiena. 6. Wykorzystanie sprzętu, przyzbo-rów, urządzeń sporto-wych. 7. Postawa nauczyciela na lekcji.
II. Metody zajęć: 1. Trafność doboru metod a) nauczania ćwiczeń, b) realizacji ćwiczeń, c) kształcenia i wychowania w kulturze fizycznej, d) oddziaływania wychowawczego. 2. Dobór zasad nauczania. 3. Trafność doboru form orga-nizacyjnych: a) formy pracy w zastępach, b) formy pracy w zastępach z zadaniami dodatkowymi, c) formy frontalne, d) formy obwodu ćwiczebnego, e) forma strumieniowa. 4. Integralna realizacji treści programu: a) kształcenie zdolności motorycz-nych, b) umiejętności, c) wiadomości 5. Natężenie wysiłku na lekcji. 6. Realizacja zasad: a) fizjologiczno - zdrowotnej, b) pedagogicznej, c) psychologicznej, d) organizacyjnej.
III. Efekty zajęć 1. Kształcące. 2. Poznawcze. 3. Wychowawcze.

........................................ ………………….. ...

(nazwisko i imię opiekuna) (nazwisko i imię studenta)

Załącznik 3

Plan metodyczny

(Konspekt w ujęciu czynnościowym)

Klasa..................

Ilość ćwiczących......................

Miejsce ćwiczeń......................

Czas trwania.............................

Data.........................................

Dział programu:

Zadanie główne:

Zadania dodatkowe:

Motywacje:

Cele operacyjne:

• Umiejętności -

• Psychomotoryczność -

• Wiedza -

• Wychowanie

Metody realizacji zadań:

Formy organizacyjne:

Sprzęt i przybory:

Tok lekcji	Czynności ucznia		Czynności nauczyciela	Ocena skuteczności Metody
		docelowe			zadania
1	2	3	4	5

Załącznik 4

Wzór sprawozdania studenta z praktyk pedagogicznych

Sprawozdanie powinno mieć charakter opisowy i obejmować niżej wymienione zagadnienia.

1. Nazwisko i imię, rok studiów.

2. Miejsce i nazwa szkoły, w której odbywał praktykę.

3. Nazwisko i imię nauczyciela - opiekuna praktyk.

4. Realizacja planu praktyk/jeśli nie wykonany to dlaczego?

5. Ilość przeprowadzonych lekcji praktycznych (wyszczególnione liczbowo z jakich dyscyplin).

6. Praca pozalekcyjna i społeczna na terenie szkoły.

7. Krótka charakterystyka klas, w których prowadził zajęcia.

8. Jakie stwierdziłem u siebie braki (zwłaszcza z metodyki).

9. Z czego najbardziej skorzystałem na praktyce?

10. Jakie wiadomości i umiejętności wyniesione z uczelni były mi w czasie praktyki przydatne, a jakich odczułem brak?

11. Warunki szkoły w zakresie nauczania.

12. Prace wykonywane na rzecz szkoły i środowiska.

13. Krótka charakterystyka organizacji pracy szkoły.

14. Inne uwagi - własne wnioski i myśli.

5

---