Imię i nazwisko WeronikaCekic nr indeksu 126244

1. Pomoc rodzinie może obejmować trzy podstawowe kierunki działania:

Kompensacja społeczna

Profilaktyka wychowawcza

Ratownictwo

2. Działania polegające na ujawnianiu zarówno uwarunkowań negatywnych, zaburzających rozwój, jak też tych elementów środowiska, które obecnie nie wywołują zagrożenia, ale w przyszłości mogą zaburzyć prawidłowy przebieg rozwoju jednostki, to:

1. ratownictwo

2. kompensacja

3. profilaktyka

3. Placówką wsparcia dziennego nie jest:

1. świetlica socjoterapeutyczna

2. warsztaty terapii zajęciowej

3. pogotowie opiekuńcze

4. Młodzieżowy ośrodek wychowawczy, to:

1. placówka socjalizacyjna

2. placówka resocjalizacyjna

3. placówka interwencyjna

5. Pomoc w rozwiązywaniu problemów życiowych jednostki poprzez bezpośrednie oddziaływanie pracownika socjalnego na nią i jej najbliższe otoczenie w celu zmobilizowania sił w jednostce i odpowiedniej pomocy dla ulepszenia wzajemnego przystosowania się jednostki i jej środowiska”, to:

1. metoda organizowania społeczności lokalnej

2. metoda indywidualnych przypadków

3. metoda pracy grupowej

6. Celem głównym pracy asystenta z rodziną jest:

1. poprawa funkcjonowania rodzin w sferze opiekuńczo-wychowawczej,

2. poprawa funkcjonowania rodzin w sferze zawodowej,

3. poprawa funkcjonowania rodzin w sferze społecznej oraz integracji ze środowiskiem lokalnym

4. wszystkie z wymienionych

7. Dla każdej rodziny powinien zostać przygotowany indywidualny plan działania w oparciu o kontrakt, a „asystent rodziny” będzie prowadzić i wspierać daną rodzinę w osiągnięciu założonych celów. Równocześnie powinien zostać wprowadzony trening umiejętności społecznych. Wymień 3 formy pomocy/treningu:

Trening samoobsługi i higieny

Trening zaradności życiowej i funkcjonowania w codziennym życiu

Trening umiejętności społecznych i interpersonalnych

8. Konferencja grupy rodzinnej to działania podejmowane:

1. przez samą rodzinę

2. z pomocą specjalistów

9. Przygotowanie przez rodzinę (przy wsparciu koordynatora) konferencji: m.in. ustalenie listy uczestników, miejsca, godziny spotkania, rodzaju i sposobu przygotowania posiłku, który będzie spożywany podczas spotkania, to etap:

1. zgłoszenia rodziny

2. przygotowania rodziny

3. konferencja Grupy Rodzinnej

10. Szkoła dla Rodziców:

1. uświadamia rodzicom, że skuteczność wychowania w znacznym stopniu zależy od osoby wychowującej, co w praktyce oznacza, że aby zmienić dziecko, często należy zacząć od zmiany siebie

2. ukazuje prawdę, że skuteczne wychowanie nie może mieć miejsca, jeśli rodzic nie opiera go na jasnym, czytelnym systemie wartości (który sam posiada i realizuje)

3. pozwala na pogłębienie samoświadomości i refleksji na temat skuteczności określonych metod wychowawczych

4. ułatwia zakwestionowanie niektórych funkcjonujących stereotypów i mitów

5. wszystkie z wymienionych

6. żadne z wymienionych

11. Do rodzajów treningu umiejętności społecznych nie zaliczamy:

1. treningu zaradczego, terapeutycznego

2. treningu progresywnego

3. treningu specjalistycznego

12. „Matka zaleca córce prace domowe. Córka jest niezadowolona. Chce wykręcić się. Matce zależy na szybkim załatwieniu sprawy, ponieważ spodziewa się gości”. Zaprezentowana scenka dotyczy:

1. rozwiązywania problemów w trudnych sytuacjach

2. treningu umiejętności społecznych

---