Zagadnienia do egzaminu
Przedmiot: Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania w przedszkolu
Specjalność: Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna
Rok nauczania: II
Rok szkolny: 2011/2012
Treści dotyczące kształtowania gotowości do nauki czytania i pisania w Podstawie programowej wychowania przedszkolnego.
Treści elementarnej nauki czytania i pisania w wybranych programach wychowania przedszkolnego KLAUDIA
Gotowość dziecka do nauki czytania i pisania. Pojęcie gotowości do nauki czytania i pisania. Właściwości dziecka gotowego do podjęcia nauki czytania i pisania
Wyrabianie gotowości dzieci do podjęcia nauki czytania i pisania w zakresie percepcji wzrokowej KAMILA
Wyrabianie gotowości dzieci do podjęcia nauki czytania i pisania w zakresie percepcji słuchowej
Wyrabianie gotowości dzieci do podjęcia nauki czytania i pisania w zakresie orientacji przestrzennej i lateralizacji DAGA
Wyrabianie gotowości dzieci do podjęcia nauki czytania i pisania w zakresie motoryki i sprawności manualnej
Wyrabianie gotowości dzieci do podjęcia nauki czytania i pisania w zakresie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej LECHU
Wyrabianie gotowości dzieci do podjęcia nauki czytania i pisania w zakresie poprawnej wymowy i zdolności językowych dzieci
Wyrabianie gotowości emocjonalno-motywacyjnej dzieci do podjęcia nauki czytania i pisania ANIA
Dziecięca ekspresja jako forma zabawy wprowadzającej czytanie globalne i ułatwiającej opanowywanie umiejętności czytania. Wykorzystanie ekspresji werbalnej, plastycznej, muzycznej i ruchowej w przygotowaniu dzieci do nauki czytania
Globalne czytanie wyrazów w edukacji przedszkolnej. MADZIA
Rola literatury dziecięcej w kształtowaniu umiejętności czytania - utwór literacki źródłem zabawy inscenizowanej.
Proces przygotowania do nauki pisania w przedszkolu. Przybory do pisania. Prawidłowa postawa podczas pisania. Zabawy i ćwiczenia graficzne. KNAPIK
Edukacja przez ruch. Rola rytmu i ruchu w rozwoju dziecka.
Metoda Dobrego Startu i jej zastosowanie w kształtowaniu gotowości do nauki czytania i pisania. PAULINA
Środki dydaktyczne wykorzystywane w procesie kształtowania gotowości do czytania i pisania dzieci w wieku przedszkolnym CHĘTNE OSOBY