WSCiL - Etyka zawodowa (2009-10)
Zagadnienia na test
(oprac. dr Wojciech Wrotkowski)
Czym jest moralność wg J. M. Bocheńskiego? Podaj dwa przykłady przykazań moralnych i określ przynajmniej dwie ich cechy.
Czym jest etyka wg J. M. Bocheńskiego? Podaj dwa przykłady pytań etycznych i określ dwie ich cechy.
Czym jest mądrość wg J. M. Bocheńskiego? Scharakteryzuj zwięźle relację między mądrością i moralnością.
Stosunek pitagorejczyków do Bogów, rodziców i przyjaciół („Złote Słowa”, wersy: 1-7, 49, 61-3, 70-1).
„Przesławnych czcij bohaterów” („Złote Słowa”, wers: 2). Wymień dziesięciu Polaków żyjących w XX wieku, których uważasz za bohaterów; zwięźle uzasadnij wybór trzech najważniejszych - Twoim zdaniem - spośród nich.
Pitagorejskie zasady życia i postępowania („Złote Słowa”, wersy: 2, 6, 11-31, 36-9, 69).
Stosunek pitagorejczyków do zła i głupoty („Złote Słowa”, wersy: 7, 11, 13-14, 21-28, 36, 40-45, 54-55, 69).
Stosunek pitagorejczyków do własnego ciała, zdrowia i pożywienia („Złote Słowa”, wersy: 9-11, 32-5, 64-7).
Pitagorejski „rachunek sumienia” („Złote Słowa”, wersy: 40-46).
Czym jest wg Arystotelesa najwyższe dobro? (1) Na czym ono polega, (2) w jaki sposób je można osiągnąć i (3) czym się ono charakteryzuje (Etyka Nikomachejska, s. 80, 82)?
Jak Arystoteles charakteryzuje „życie polegające na używaniu”? (1) Kto - jego zdaniem - znajduje w nim upodobanie i (2) dla kogo ten tryb życia jest odpowiedni (Etyka Nik., s. 81-2)?
Jacy ludzie poświęcają swoje życie działalności obywatelskiej i w czym upatrują oni swoje szczęście (Etyka Nik., s. 82)?
Scharakteryzuj zwięźle różnicę między stwierdzeniem Arystotelesa: „być szczęśliwym to to samo, co dobrze żyć i dobrze się mieć” (Etyka Nik., s. 80) i zaleceniem Bocheńskiego: „Działaj tak, abyś długo żył i dobrze ci się powodziło”. Którą z tych dwóch sentencji uznał(a)byś za własną i dlaczego?
Dlaczego ani (1) bogactwo, ani (2) zaszczyty nie są tym dobrem, którego poszukuje Arystoteles? Jakimi dwiema cechami odznacza się dobro w jego ujęciu (Etyka Nik., s. 82-3)?
Jak wg Arystotelesa nabywamy cnoty etyczne? Arystotelesowska koncepcja cnoty jako „słusznego środka”: jakich dwóch skrajności jest przezwyciężeniem (1) łagodność, (2) męstwo, (3) hojność, (4) szczerość (Reale, s. 485-9)?
Po co - wg kalwinizmu - istnieje świat i po co żyje wybrany do łaski chrześcijanin (M. Weber, Etyka zawodowa ascetycznego protestantyzmu, s. 89-91, 97, 104)?
Czemu - wg kalwinizmu - służy niezmordowana praca zawodowa? Na jakie dwa sposoby człowiek religijny może odczuwać pewność swojego stanu łaski (M. Weber, Etyka zawodowa…, s. 94, 96)?
Z czego - wg kalwinizmu - wynika ludzkie działanie i co jest legitymizowane przez jej jakość? (M. Weber, Etyka zawodowa…, s. 96)?
O czym - wg kalwinizmu - świadczą i czemu służą dobre dzieła? Komu Bóg kalwiński pomaga i czego wymaga od swych wyznawców (M. Weber, Etyka zawodowa…, s. 97-8, 103-4, 130, 138)?
Co i dzięki czemu - wg kalwinizmu - wyprowadzić może człowieka ze stanu natury (status naturae) i przenieść do stanu łaski (status gratiae)? Co było celem kształtowania praktyki moralnej przeciętnego człowieka poprzez ascezę i panowanie nad sobą (M. Weber, Etyka zawodowa…, s. 104-11)?
(1) Czym jest i (2) o co pyta etyka biznesu? Podaj: (1) jej definicję oraz (2) przykład zawodu, w którym ona obowiązuje (Hansen, Wprowadzenie…, s. 89, 91).
Czym jest i na czym polega biznes? Z jakich powodów i na jakich zasadach ludzie prowadzą działalność gospodarczą (Hansen, Wprowadzenie…, s. 90)?
Czym jest zysk i dlaczego nie jest on jedynym celem angażowania się w działalność gospodarczą (Hansen, Wprowadzenie…, s. 90-1, 101)?
Machiavelliczny model wolnego rynku: na czym on polega i w czym się przejawia (Hansen, Wprowadzenie…, s. 91-2)?
Adama Smitha interpretacja wolnego rynku: czym jest „niewidzialna ręka” (Hansen, Wprowadzenie…, s. 91-2)?
Wymień i zwięźle scharakteryzuj pięć reguł pozytywnej konkurencji (Hansen, Wprowadzenie…, s. 93-5).
Etyczny wymiar etyki biznesu: wymień i zwięźle opisz trzy „metody” edukacji biznesu (Hansen, Wprowadzenie…, s. 97-100).
2