…………………

…………………

…………………

III a / 60' / 1 U

Scenariusz zajęć z edukacji technicznej

Data: 22.03.2011 r.

Prowadzący: ………

Temat zajęć: Przecinanie i formowanie papieru (kartonu triplex).

- Tulipan z ukrytym prezentem w środku.

Cele ogólne:

• Zapoznanie uczniów z nowymi materiałami: karton tripex, sztuczna trawa (krepowany papier),

• Rozszerzenie wiadomości o materiałach papierniczych (kartonu) i ich zastosowaniu,

• Doskonalenie umiejętności cięcia (nożyczkami/nożem introligatorskim) po prostej
  i owalu z zachowaniem zasad BHP, posługiwania się igłą i nitką z użyciem naparstka, korzystania z dostępnych szablonów,

• Wyrabianie poczucia smaku estetyki, doboru kolorów i dokładności,

• Zachęcanie do poznawania nowych technik pracy,

Cele operacyjne:

• Uczeń wskazuje zastosowanie nowo poznanego materiału,

• Stosuje zasady BHP pracy z nożyczkami/nożem introligatorskim,

• Uczeń tnie po linii prostej i owalu nożyczkami karton, karton tripex,

• Uczeń poprawnie przenosi wymiar na materiał przy użyciu cyrkla i linijki,

• Uczeń potrafi korzystać z dostępnych szablonów płatków tulipana,

• Uczeń utrwali, poszerzy wiedzę o kartonie, jego właściwościach, sposobach wykorzystania,

• Uczeń sprawnie posługuje się nożyczkami, cyrklem, linijką, igłą i nitką z użyciem naparstka,

Cele wychowawcze:

• Dbanie o estetykę miejsca pracy podczas wykonywania pracy,

• Kulturalne zachowanie się wobec rówieśników: zwracanie uwagi na używanie zwrotów grzecznościowych - proszę, dziękuję, przepraszam, poszanowanie cudzej własności,

• Wyrabianie nawyku dzielenia się z innymi dostępnymi materiałami i narzędziami,

Metody pracy:

• oglądowa - podziwianie gotowego modelu tulipana przygotowanego przez nauczyciela, przyglądanie się w jaki sposób nauczyciel wykonuje pracę,

• słowna - instrukcje do wykonania pracy,

• praktyczna - wykonanie pracy,

Formy pracy:

• indywidualna - samodzielne wykonanie pracy pod kierunkiem nauczyciela,

Materiały i narzędzia: (dla jednego ucznia) czerwony papier kartonowy 80 cm x 60 cm, karton tripex 40 cm x 40 cm, sztuczna trawa lub krepowany papier pocięty w paski, klej, igła, nici, naparstek, szablon, nożyczki, cyrkiel, ołówek, linijka

Środki dydaktyczne: gotowy model tulipana oraz materiały i narzędzia potrzebne nauczycielowi do zaprezentowania przykładowej pracy uczniowi

Przebieg zajęć:

Etapy zajęć i czas trwania	Przebieg zajęć: czynności nauczyciela i uczniów	UWAGI
I.Przygotowanie uczniów do samodzielnej pracy. 1.Czynności organizacyjno porządkowe. 1' 2.Pogadanka na temat kwiatów ogrodowych. 3' 3.Sformułowanie i podanie tematu, oraz celu zajęć. 2' 4.Analiza wyglądu budowy gotowego modelu tulipana przygotowanego wcześniej przez nauczyciela. 3' 5. Demonstracja sposobu klejenia i przeszywania płatków tulipana. 5' 6.Przygotowanie stanowisk pracy. 1' 7.Podanie/ustalenie kryteriów oceniania. 1' II.Samodzielna praca uczniów pod kierunkiem/kontrolą nauczyciela. 40' III.Porządkowanie stanowisk pracy. 4' IV.Kontrola i ocena pracy ucznia.	Przywitanie z dziećmi. Zdyscyplinowanie uczniów po przerwie piosenką pt. „Kwiatki, bratki…” PYTANIA: N: jakie znacie kwiaty ogrodowe? U: róże, tulipany, bratki, storczyki, malwy, irysy, przebiśniegi, itp. N: opowiedzcie mi jak wygląda tulipan. U: wysoki, czerwony, żółty, różowy, ma duże płatki, grubą łodygę i duże liście. Wykonanie tulipana z ukrytym prezentem w środku. N: prezentuje model gotowej pracy. Podczas prezentacji nauczyciel zwraca uwagę dzieciom na: przeznaczenie przedmiotu, kształt, budowę, materiały użyte do pracy, oraz sposoby łączenia materiałów. N: gromadzi uczniów wokół dużego stołu i prezentuje/demonstruje kolejne czynności konieczne do wykonania pracy: 1.Obrysowywuje za pomocą szablonu płatki tulipana. 2.Przenosi wymiary koła na papier. 3.Zaznacza linie zagięć i miejsce sklejania papieru. 4.Demonstruje sposób zaginania papieru. 5.Demonstruje sposób klejenia i przeszywania płatków tulipana. Przygotowanie materiałów potrzebnych do wykonania pracy. N: podaje uczniom kryteria oceny pracy: dokładność wycinania, sklejania, zszywania, obszywania. U: przystępują do rozpoczęcia pracy. N: udziela porad konstrukcyjno - technicznych, utrzymuje dyscyplinę, monitoruje czas, dba o przestrzeganie zasad BHP, posługiwania się narzędziami. Odkładanie narzędzi na swoje miejsca, segregowanie materiałów odpadowych, ścieranie stołów. Nauczyciel organizuje wystawkę prac i wspólnie z dwoma wybranymi uczniami, ocenia je pod kątem: staranności wykonania, samodzielności, dokładności wymiarów i złożeń. Porządkowanie przez dyżurnych sali lekcyjnej.	Muszę przygotować odtwarzacz CD

Plan wykonania pracy:

1. Z czerwonego kartonu przy pomocy szablonu wycinamy cięć płatków tulipana.

2. Z kartonu tiplex wycinamy koło o średnicy 35 cm. Na samym środku wyciętego koła przyklejamy pojedynczo płatki tulipana, zaginamy je nieco do góry, żeby się przykrywały jak przy prawdziwych płatkach tulipana.

3. Czerwoną nitką przeszywamy górne brzegi płatków, ale nie zamykamy ich całkowicie.

4. Na podstawę nanosimy klej i oklejamy całość sztuczną trawą. W tym małym „gniazdku” możemy ukryć drobne prezenty wielkanocne, a tulipan ukryć w domu lub ogrodzie.

---