Materialy emocje, Studia Eli, Praca dyplomowa, Motywacja


WSPÓŁCZESNE KONCEPCJE EMOCJI

Klaus Scherer - Teoria emocji jako procesu złożonego

Czym jest emocja:

Sekwencja wzajemnie powiązanych i zsynchronizowanych zmian wszystkich subsystemów organizmu (przetwarzania inf., poznania, pobudzenia fizjologicznego, motywacji, działania, subiektywnego odczuwania)

Pięciofazowa sekwencja oceny bodźca:

Istnieje nieskończona liczba możliwych stanów emocjonalnych.

Emocje modalne to typowe wzory oceny i innych składowych

- dotyczą powszechnych sytuacji

- mają nazwę.

Richard Lazarus: Poznawczo - motywacyjno - relacyjna koncepcja emocji

Podstawowe tematy relacyjne - przykłady:

Gniew - nieuzasadniona obraza osoby odczuwającej

Lęk - zagrożenie egzystencjalne

Poczucie winy - złamanie standardów moralnych

Czym jest podstawowy temat relacyjny:

Schemat powstawania emocji:

Bodziec → ocena pierwotna → korzyści → emocje dodatnie

lub

→ szkody i zagrożenia → emocje ujemneocena wtórna (przewartościowanie lub wybór strategii działania)

Teoria Josepha LeDoux

Schemat powstawania:

Bodziec → mechanizm oceny(nieświadomej)

→ schemat reakcji ewolucyjnie korzystnej

→ odczucie emocji

Pamięć o dawnych emocjach jest zapisywana w dwóch odrębnych systemach:

„pamięć emocjonalna” - ukryta, jest wynikiem warunkowania (ciało migdałowate), może uruchomić emocje z powodów, których nie rozumiemy

„pamięć emocji” - deklaratywna, świadoma, bardziej zapominalska

Jak powstaje emocja - przykład dotyczy lęku

widzisz węża - wiesz, że to wąż i że jest niebezpieczny

  1. c.m.* wpływa na pamięć i uwagę, pojawia się świadomość pobudzenia c.m. (wiemy, że dzieje się coś dobrego - złego)

  2. c.m. aktywuje niespecyficzny układ pobudzenia (wiemy, że dzieje się coś ważnego)

  3. c.m. aktywizuje specyficzne zachowania, reakcje AUN, hormonalne.

Reakcje somatyczne wpływają na odczucia świadome

Reakcje trzewne mogą modyfikować emocję (cielesne sprzężenie zwrotne)

DeDoux krytykuje dominujące obecnie teorie poznawcze:

*ciało migdałowate

RODZAJE PROCESÓW EMOCJONALNYCH:

Podstawowe (pochodzą od potrzeb somatycznych i bb. w interoceptorach),

specyficzne (związane z bb. zewnętrznymi: o charakterze bezwarunkowym i warunkowym),

ogólne (powstają za pośrednictwem procesów umysłowych-myślenie)

Nastrój:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Konflikty w organizacji 2, Studia Eli, Praca dyplomowa, Motywacja
MOTYWACJA(1), Studia Eli, Praca dyplomowa, Motywacja
Praca magisterska (III)-motywacja, Studia Eli, Praca dyplomowa, Motywacja
Elementy etyki w zachowaniach organizacyjnych, Studia Eli, Praca dyplomowa, Motywacja
Internet - UE prawo, Studia - IŚ - materiały, Semestr 07, Praca dyplomowa
Wytwarzanie biogazu - wysypisak śmieci., Studia - IŚ - materiały, Semestr 07, Praca dyplomowa
Gaz wysypiskowy, Studia - IŚ - materiały, Semestr 07, Praca dyplomowa
Gaz drzewny, Studia - IŚ - materiały, Semestr 07, Praca dyplomowa
Program dla elektroenergetyki, Studia - IŚ - materiały, Semestr 07, Praca dyplomowa
Biopaliwa, Studia - IŚ - materiały, Semestr 07, Praca dyplomowa
Internet - UE prawo, Studia - IŚ - materiały, Semestr 07, Praca dyplomowa
streszczenie panelu, Prace dyplomowe i magisterskie, praca dyplomowa, materiały z internetu
pytania - Dyplom 2008, Pielęgniarstwo - materiały na studia, Pytania
przewodnik praca dyplomowa, STUDIA -PRYWATNE, Studia - wykłady - Dorota, studia 2014
Praca Dyplomowa Studia Podyplomowe Kadry i Płace1
Szkolenie iso zetom, Prace dyplomowe i magisterskie, praca dyplomowa, materiały z internetu

więcej podobnych podstron