SCENARIUSZ PASOWANIA NA ŚWIETLIKA
LISTOPAD 2010 R.
Dziecko I
Dziś w świetlicy wydarzenie:
przyjmujemy nowe dzieci!
Będzie uroczystość mała,
atrakcyjnie czas nam zleci!
Dziecko II
Pięknie witamy wszystkich gości
uśmiechem oraz miłym gestem.
Dziecko I
Zapraszamy do zabawy.
Będą quizy i konkursy,
no, i pewnie trochę wrzawy.
Dziecko II
A więc bawmy się wesoło!
Miejmy buzię uśmiechniętą!
I świetlikom bijmy brawo,
w końcu dzisiaj to ich święto!
Powitanie przez prowadzącego
Bardzo serdecznie pragnę przywitać na dzisiejszej uroczystości panią dyrektor, nauczycieli, rodziców, a przede wszystkim naszych pierwszoklasistów uczęszczających na świetlicę szkolną. Spotykamy się tu dzisiaj po to, aby przyjąć Was do grona świetlików. Witam też przedstawicieli Waszych starszych kolegów, z którymi spotykacie się na co dzień. Pomogą mi oni w dzisiejszej uroczystości, pełniąc wraz z panią dyrektor oraz panią Kariną funkcję jurorów. Nasze szacowne jury oceni, czy spełniacie wszystkie warunki, aby stać się członkami naszej świetlicowej gromady.
A więc zaczynajmy!
Prowadzący
Zapraszam na środek dzieci z klasy II i III, którzy powiedzą dlaczego przychodzą do świetlicy.
Dziecko I
W świetlicy jest bardzo ciekawie,
w świetlicy czas płynie zabawniej.
Kto często przebywa w świetlicy,
nie snuje się sam po ulicy.
Dziecko II
Tu czeka nas przygód wiele,
tu wokół są przyjaciele.
Tu bawimy się, uczymy, gramy,
co dzień wiele przygód mamy.
Dziecko III
Możemy w teatrzyku
być królewną, wróżką,
która bajki opowiada
misiowi na uszko.
Dziecko I
Możemy także śpiewać
i mówić wierszyki,
możemy tańczyć
w takt pięknej muzyki.
Dziecko II
Kto lubi malować,
chwyta akwarele,
namaluje lasek, chmurki,
robi się weselej!
Dziecko III
A gdy kłopot mamy z ćwiczeniem
z matematyki, z ortografii
pani zawsze nam pomoże,
bo wiele potrafi.
Razem
A więc spędzajcie czas w świetlicy.
Bawcie się razem z nami,
a zapełnicie świat swój wokół
przyjaciółmi, przygodami.
Prowadzący
Mam nadzieję, że i Wy - pierwszaki będziecie dobrze czuli się w świetlicowej gromadzie.
Zanim jednak zostaniecie przyjęci do grona świetlików, musicie przejść bardzo ważny test gotowości świetlicowej. Najpierw sprawdzimy, czy dobrze znacie regulamin świetlicy?
Gosia będzie zadawała Wam pytania, a wy wspólnie odpowiadajcie na nie TAK lub NIE.
Gosia
Czy w świetlicy dbamy o porządek i czystość? TAK
Czy w świetlicy niszczymy sprzęt i zabawki? NIE
Czy w świetlicy przezywamy się i bijemy? NIE
Czy w świetlicy informujemy panią o wyjściu z sali? TAK
Czy w świetlicy rzucamy śmieci na podłogę? NIE
Czy w świetlicy grzecznie się bawimy i odrabiamy lekcje? TAK
Czy w świetlicy dokuczamy kolegom? NIE
Czy w świetlicy wykonujemy polecenia wychowawcy? TAK
Prowadzący
Brawo! Widzę, że wszystkie pierwszaki dobrze znają regulamin świetlicy. Mam nadzieję, że będziecie go przestrzegać.
A teraz sprawdzimy Wasze umiejętności. Przed Wami cztery próby, cztery konkurencje. Oto pierwsza z nich „PRÓBA SMAKU”. Wszyscy kandydaci na świetlika z zawiązanymi oczami będą rozpoznawać po smaku, jaki to owoc.
Brawo! Pierwsza próba zaliczona.
Kolejna próba to „PRÓBA SIŁY”. Próba siły polega na jak najszybszym zgnieceniu pupą balonika.
Brawo! Kolejna próba zaliczona.
Ostatnia próba to „PRÓBA WYGIMNASTYKOWANIA JĘZYKA”. Mam przygotowane dla Was trudne do wypowiedzenia wyrazy lub wyrażenia. Zobaczymy jak sobie z tym zadaniem poradzicie.
Wyrazy:
Strzebrzeszyn.
Konstantynopol.
Stół z powyłamywanymi nogami.
W czasie suszy szosa sucha.
Trzmiel.
Strzelba.
Chrząszcz.
Drzazga.
Trzcina.
Dżdżownica.
Gąszczawica.
Brzęczyszczykiewicz.
Gżegżółka.
Cesarz czesał cesarzową.
I cóż, że ze Szwecji.
Prowadzący
Brawo! Wszystkie próby zaliczone. Doskonale się spisaliście.
Prowadzący
Zanim przejdziemy do kolejnego zadania obejrzymy krótką scenkę dramową
pt.: „Ola w świetlicy” w wykonaniu uczniów z klasy I uczęszczających na świetlicę szkolną.
„Ola w świetlicy”
Narrator: Płacze, płacze mała Ola
Ola: Chcę do domu, do przedszkola,
Chcę do babci i mamusi!
Ktoś tu ze mną zostać musi!
Ja nie lubię dużej szkoły!
Tu nie można być wesołym!
Dzieci siedzą tu w ławeczkach!
Czeka książka, czeka teczka!
Chcę się bawić i chcę brykać
Chcę by wciąż grała muzyka
Tu w świetlicy panie siedzą
Wszystko widzą, wszystko wiedzą.
Pani: Moja Olu, się uspokój,
Bo zostaniesz beksą roku!
Chodź, rozejrzyj się dokoła
Ile przygód tutaj woła!
W świetlicy odpoczniesz po pracy,
Tu czas spędza się inaczej.
Odrobisz zadania domowe,
Spójrz, właśnie, są gotowe.
Narrator: Pani wszystko wytłumaczy,
i świat wygląda inaczej.
Potem pobawi się z Tobą,
Już jesteś inną osobą.
Radosną, pogodną, miłą,
i choć się coś przydarzyło!
Choć trapią Cię smutki, smuteczki,
te spod tablicy i z teczki.
To właśnie tutaj w świetlicy,
szybko nauczysz się liczyć.
Nikt Cię nie sprawdza, nie ocenia,
nie chce na siłę zmieniać.
Dzieci: Choć Olu, pobaw się z nami
tu nie jesteśmy sami.
Czeka nas zabaw świat!
Z przygodą za pan brat.
Narrator: Ola patrzy się, uśmiecha,
Ważna dla niej ta pociecha.
Ola: Już nie jestem w szkole sama.
W domu niech zostanie mama!
Piosenka pt.: „Tęcza cza - cza - cza” (świetliczaki z klasy I)
Koleżanko, kolego.
Popatrz czasem na niebo.
Czasem zdarzyć się może - cud, zjawisko w kolorze.
Ref : Tęcza, tęcza cza, cza, cza. Czarodziejska wstążka ta.
Wiąże niebo z ziemią o! , jaki kolorowy splot.
Tęcza, tęcza cza, cza, cza. Czarodziejska wstążka ta.
Przez tę tęczę cały świat kolorowy uśmiech ma.
Narysuję tę tęczę.
I na zawsze ci wręczę.
By ci było tęczowo, tęczę noś kolorową.
Ref : Tęcza, …
Śpiewaj z nami o tęczy.
Kiedy nuda cię dręczy.
W domu, w szkole, po burzy tęcza minę rozchmurzy.
Ref : Tęcza, …
Prowadzący
Dziękujemy. A teraz mam dla was coś specjalnego. Kolejno będziecie podchodzić do Gosi
i losować karteczkę z numerem. Każdy będzie musiał odpowiedzieć na dwa pytania. Nie martwcie się, jeśli komuś się nie uda. No to zaczynamy.
Nazywają go doktorem, bo wie, które drzewo chore. (dzięcioł)
Co to jest ocean? A) zestaw ocen B) wielki statek C) ogromne morze
Bzyka koło ucha, nie osa, nie mucha, kiedy cię ukłuje - bąbel wyskakuje. (komar)
Co jemy w „tłusty czwartek? A) bigos B) pączki C) śledzie
Łatwa to zagadka - tak mi się wydaje - jaka po lecie pora nastaje? (jesień)
Co robi chirurg? A) sprzedaje lekarstwa B) uczy papugę mówić C) robi operacje
w szpitalu
Służy do picia, służy do mycia, bez niej na ziemi nie byłoby życia. (woda)
W jaki sposób Królewicz obudził Śpiącą Królewną? A) potrząsnął nią B) pociągnął ją za ucho C) pocałował
Gdy chcesz zmierzyć gorączkę, wtedy wkładasz go pod rączkę? (termometr)
Do czego służy klakson? A) do klaskania B) do nakręcania budzika C) do trąbienia
Otwierasz drzwi jak do mieszkania, lecz mieszkają w niej ubrania (szafa)
Co to jest hamak? A) wiszące łóżko B) rodzaj lizaka C) afrykańskie zwierzę
Po tablicy biega, robi białe znaki, zna ją każdy uczeń, czy wiesz kto to taki? (kreda)
Z czego robi się czekoladę? A) z ziarna kakaowego B) z maku C) z wiórków kokosowych
Latem w ogrodzie wyrósł zielony, a zimą w beczce leży kiszony? (ogórek)
Co to jest tama? A) mały bębenek B) zapora na rzece C) instrument muzyczny
Nie ptak, nie samolot a wysoko leci, trzymając za sznurek, bawią się nim dzieci. (latawiec)
Jakie imiona mają braciszek i siostrzyczka, którzy w lesie spotkali chatkę z piernika?
A) Zosia i Krzyś B) Kasia i Tomek C) Jaś i Małgosia
Dobra gotowana, dobra i surowa, choć nie pomarańcza lecz pomarańczowa. (marchewka)
Jaka to dziewczynka ma roboty wiele, a na pięknym balu gubi pantofelek?
A) Śpiąca Królewna B) Kopciuszek) C) Królewna Śnieżka
Kolorowe, pachnące, w ogrodzie i na łące, chętnie je zbieramy, na bukiet dla mamy. (kwiaty)
Jaki owad nazywany jest „bożą krówką”? A) ruda mrówka B) pasikonik C) biedronka
Ma rude futerko, w małej dziupli mieszka, lubi łuskać szyszki lub schrupać orzeszka. (wiewiórka)
Jak nazywa się lekarz, który leczy zwierzęta? A) weterynarz B) stomatolog
C) laryngolog
Spadłem nagle z drzewa, leżę w trawniku, w brązowej koszulce, w zielonym płaszczyku. (kasztan)
Jakim pojazdem porusza się św. Mikołaj po świecie? A) samolotem B) saniami
C) samochodem
Do mycia użyte, pieni się z radością, a potem masz ciało pachnące świeżością. (mydło)
Jak nazywa się ptak, który w nocy nie śpi? A) sowa B) bocian C) kruk
Jesz na nim zupę lub drugie danie, a o poranku smaczne śniadanie. (talerz)
Co to są kaczeńce? A) kaczuszki B) żółte kwiatki C) owoce
Prowadzący
A teraz przed Wami ostatnie zadanie, które będzie polegało na wypiciu z uśmiechem na twarzy soku z cytryny. Należy postarać się, aby nie zrobić kwaśnej miny.
Prowadzący
Brawo!
Pytam szanowne jury, czy wszystkie zadania zostały wykonane? Czy dzieci mogą przystąpić do ślubowania?
Teraz drogie dzieci Gosia będzie czytała tekst przysięgi, a Wy za nią będziecie powtarzać. Proszę podnieść prawą dłoń do góry.
Gosia
Test roty:
UROCZYŚCIE ŚLUBUJEMY:
BYĆ ZAWSZE WESOŁYM
UŚMIECHNIĘTYM I KOLEŻEŚKIM
DBAĆ O BEZPIECZEŃSTWO WŁASNE ORAZ KOLEGÓW
DBAĆ O PORZĄDEK I CZYSTOŚĆ W ŚWIETLICY
NIGDY NIE ZAPOMNĘ POWIEDZIEĆ: DZIEŃ DOBRY, DZIĘKUJĘ, PRZEPRASZAM
OBIECUJĘ GRZECZNIE SIĘ BAWIĆ I SPRZĄTAĆ PO ZABAWIE
OBIECUJĘ SUMIENNIE ODRABIAĆ ZADANIA DOMOWE
OBIECUJĘ TROSZCZYĆ SIĘ O ŚWIETLICĘ I OCZYWIŚCIE KOCHAĆ SWOJĄ PANIĄ
Prowadzący
A teraz nastąpi akt pasowania na świetlika. Proszę, aby pani dyrektor dokonała aktu pasowania. Następuje pasowanie - dotknięcie dużą kredką ramienia dziecka: „Pasuję Cię na świetlika”.
Troje uczniów klasy III
W imieniu dzieci świetlicowej gromady Szkoły Podstawowej nr 13 w Głogowie przyjmujemy Was do nas i pasujemy na świetlicowego kolegę i koleżankę.
Dziecko
Na pamiątkę naszej uroczystości każdy pierwszak otrzyma dyplom - certyfikat przyjęcia do gromady świetlicowej oraz drobny upominek (wręczenie dyplomu i upominku).
Dziecko
„To już koniec moi mili,
Dobrześmy się tu bawili.
W przyszłym roku zapraszamy,
Jeszcze lepszy pokaz damy”.
Teraz wspólnie razem wszyscy
zaśpiewajmy głosem czystym.
Wszystkie dzieci śpiewają:
NA POŻEGNANIE WSZYSCY RAZEM
HIP HIP HURA, HIP HIP HURA, HIP HIP HURA!
Z CAŁEGO SERCA PEŁNYM GAZEM
ŻEGNAMY WAS, ŻEGNAMY WAS, ŻEGNAMY WAS!
Wychowawca
I to już koniec naszej uroczystości. Dziękuję dzieciom za właściwą postawę, za piękne występy, a wszystkim gościom za przybycie. Zapraszam na słodki poczęstunek.
5