..................................................................................... ...............................................
imię i nazwisko grupa
FONETYKA I FONOLOGIA
1) Jakie cechy mają następujące głoski:
głoska |
udział wiązadeł głosowych |
miejsce artykulacji |
sposób artykulacji |
[z] |
|
|
|
[č] |
|
|
|
[d] |
|
|
|
[f] |
|
|
|
[o] |
|
|
|
2) Jaka to głoska:
[dźwięczna, środkowojęzykowa, szczelinowa] ............................
[dźwięczna, zębowa, nosowa] ............................
[dźwięczna, dziąsłowa, zwarta] ............................
[dźwięczna, dziąsłowa, zwarto-szczelinowa] ............................
[bezdźwięczna, tylnojęzykowa, szczelinowa] ............................
3) Proszę zapisać fonetycznie następujący tekst:
Drugi pod względem wielkości kraj świata skrywa bezludne tereny, w których życie nie zmieniło się od czasów podboju Dzikiego Zachodu. Należy do nich Jukon, który swą dawną świetność zawdzięczał gorączkom złota.
[..................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................]
4) Jakie cechy dystynktywne ma fonem | d | ?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Proszę podać warianty fonemu | d | i napisać, jaki to wariant oraz podać przykład wyrazu, w którym tenże wariant występuje:
wariant |
jaki to typ wariantu? (główny, pozycyjny, fakultatywny) |
przykład wyrazu, w którym występuje ten wariant |
[ ] |
główny |
|
[ ] |
pozycyjny |
|
[ ] |
.................................................. |
|
FLEKSJA
5) W poniższym zdaniu proszę wskazać i zanalizować części mowy:
Wczoraj widziałam tam koty siedzące w pobliżu rwącej rzeki i przyglądające się wodzie.
rzeczowniki i przymiotniki:
koty
a) opis fleksyjny (wskazać kategorie: przypadek, liczbę, rodzaj) .............................................................
b) podział na temat i końcówkę ........................................................................................
c) wskazać końcówki równoległe w danym przypadku - jakie inne końcówki mogą występować w tym samym przypadku tej samej liczby i rodzaju ......................................................................................
d) opisać kryterium doboru końcówek w danym przypadku (od czego zależy wybór każdej z tych wskazanych współfunkcyjnych końcówek) ....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
rzeki
a) opis fleksyjny (wskazać kategorie: przypadek, liczbę, rodzaj) .............................................................
b) podział na temat i końcówkę ........................................................................................
c) wskazać końcówki równoległe w danym przypadku - jakie inne końcówki mogą występować w tym samym przypadku tej samej liczby i rodzaju ......................................................................................
d) opisać kryterium doboru końcówek w danym przypadku (od czego zależy wybór każdej z tych wskazanych współfunkcyjnych końcówek) ....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
rwącej
a) opis fleksyjny (wskazać kategorie: przypadek, liczbę, rodzaj) .............................................................
b) podział na temat i końcówkę ........................................................................................
c) wskazać końcówki równoległe w danym przypadku - jakie inne końcówki mogą występować w tym samym przypadku tej samej liczby i rodzaju ......................................................................................
d) opisać kryterium doboru końcówek w danym przypadku (od czego zależy wybór każdej z tych wskazanych współfunkcyjnych końcówek) ....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
wodzie
a) opis fleksyjny (wskazać kategorie: przypadek, liczbę, rodzaj) .............................................................
b) podział na temat i końcówkę ........................................................................................
c) wskazać końcówki równoległe w danym przypadku - jakie inne końcówki mogą występować w tym samym przypadku tej samej liczby i rodzaju ......................................................................................
d) opisać kryterium doboru końcówek w danym przypadku (od czego zależy wybór każdej z tych wskazanych współfunkcyjnych końcówek) ....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
czasowniki
widziałam
a) opis fleksyjny (wskazać kategorie: osoba, liczba, tryb, aspekt, strona) ................................................
b) podział na temat i flektyw ........................................................................................
c) która to koniugacja? proszę podać zestaw jej końcówek ......................................................................
d) na jakim temacie (temacie jakiego czasu) oparta jest wskazana forma ...............................................
temat czasu teraźniejszego temat czasu przeszłego
................................................ ................................................
................................................ ................................................
............................................... temat: ......................................
temat: ...................................
e) jaka to forma czasownika: prosta? aglutynacyjna? złożona? ....................................
f) z czego składa się flektyw i jakie funkcje pełnią jego poszczególne elementy .................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
MORFOLOGIA
6) Proszę dokonać analizy morfologicznej następujących wyrazów. Proszę nazwać wydzielone morfemy (rdzenny, fleksyjny, słowotwórczy; swobodny, związany; nieciągły, zerowy, pusty):
pozbierawszy się
antyamerakański
SŁOWOTWÓRSTWO
6) Proszę wykonać analizę słowotwórczą następujących wyrazów:
Włoszka
a) parafraza słowotwórcza ............................................................................................................
b) podstawa słowotwórcza ...........................................................................................................
c) podział na pień i formant .........................................................................................................
d) współformanty (oboczności) ...................................................................................................
e) typ/rodzaj formantu .................................................................................................................
f) formalna (gramat.) zależność między derywatem i podstawą .................................................
g) funkcja formantu / klasa derywatów ........................................................................................
h) kategoria słowotwórcza ...........................................................................................................
budowa
a) parafraza słowotwórcza ............................................................................................................
b) podstawa słowotwórcza ...........................................................................................................
c) podział na pień i formant .........................................................................................................
d) współformanty (oboczności) ...................................................................................................
e) typ/rodzaj formantu .................................................................................................................
f) formalna (gramat.) zależność między derywatem i podstawą .................................................
g) funkcja formantu / klasa derywatów ........................................................................................
h) kategoria słowotwórcza ...........................................................................................................
grubas
a) parafraza słowotwórcza ............................................................................................................
b) podstawa słowotwórcza ...........................................................................................................
c) podział na pień i formant .........................................................................................................
d) współformanty (oboczności) ...................................................................................................
e) typ/rodzaj formantu .................................................................................................................
f) formalna (gramat.) zależność między derywatem i podstawą .................................................
g) funkcja formantu / klasa derywatów ........................................................................................
h) kategoria słowotwórcza ...........................................................................................................
czerwcowe wybory
a) parafraza słowotwórcza ............................................................................................................
b) podstawa słowotwórcza ...........................................................................................................
c) podział na pień i formant .........................................................................................................
d) współformanty (oboczności) ...................................................................................................
e) typ/rodzaj formantu .................................................................................................................
f) formalna (gramat.) zależność między derywatem i podstawą .................................................
g) funkcja formantu / klasa derywatów ........................................................................................
h) kategoria słowotwórcza ...........................................................................................................
wyłapać
a) parafraza słowotwórcza ............................................................................................................
b) podstawa słowotwórcza ...........................................................................................................
c) podział na pień i formant .........................................................................................................
d) współformanty (oboczności) ...................................................................................................
e) typ/rodzaj formantu .................................................................................................................
f) formalna (gramat.) zależność między derywatem i podstawą .................................................
g) funkcja formantu / klasa derywatów ........................................................................................
h) kategoria słowotwórcza ...........................................................................................................
czystopis
a) parafraza słowotwórcza ............................................................................................................
b) podstawa słowotwórcza ...........................................................................................................
c) podział na pień i formant .........................................................................................................
d) współformanty (oboczności) ...................................................................................................
e) typ/rodzaj formantu .................................................................................................................
f) formalna (gramat.) zależność między derywatem i podstawą .................................................
g) funkcja formantu / klasa derywatów ........................................................................................
h) kategoria słowotwórcza ...........................................................................................................
SKŁADNIA
7) Proszę w następującym zdaniu:
a) wskazać stosunki akomodacyjne
b) wykonać wykres
c) nazwać wydzielone składniki zdania zgodnie z zasadami składni tradycyjnej (czyli wskazać podmiot, orzeczenie, przydawki - jakie?, dopełnienia - jakie?, okoliczniki - jakie?
Błękitnooka dziewczynka przyglądała się otwieraniu wielkiej bramy w gasnącym świetle.
8) Na czym polega specyfika składowych zdań rozwijających?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
PYTANIA OPISOWE
9) Proszę wskazać najczęstsze w języku polskim alternacje (oboczności) morfonologiczne ilościowe i podać odpowiednie przykłady:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
10) Co to jest konotacja?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
11) Na czym polegają osobliwości odmiany wyrazu ręka (w liczbie pojedynczej i liczbie mnogiej)?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
8
Gramatyka opisowa, I rok
Rybnik, 29.06.2009