Sylabus do zajęć: Diagnoza psychologiczna - obserwacja i wywiad na rok akad. 2013/2014
Kurs obejmuje 45 godzin warsztatów. Zajęcia podzielone są na dwa podmoduły: Obserwacja psychologiczna i Wywiad psychologiczny.
Kurs kończy się zaliczeniem z oceną. Ocena ta będzie brana pod uwagę podczas ustalania oceny końcowej z Diagnozy psychologicznej. Aby otrzymać zaliczenie z kursu i tym samym móc przystąpić do egzaminu z Diagnozy psychologicznej, student musi spełnić następujące warunki:
obecność na zajęciach
Dopuszczalna jest jedna nieusprawiedliwiona nieobecność na każdym z podmodułów.
praca zaliczeniowa
Wymagane jest przygotowanie dwóch prac zaliczeniowych - jednej opartej na badaniu obserwacyjnym oraz drugiej opartej na badaniu z wykorzystaniem wywiadu. Student zobowiązany jest w wyznaczonym terminie złożyć u prowadzącego dany podmoduł pracę zaliczeniową. Szczegółowe kryteria przygotowania pracy ustala prowadzący.
kolokwium zaliczeniowe
Wymagane jest zaliczenie kolokwium, które obejmować będzie materiał z całości kursu.
Porządek zajęć z podmodułu Obserwacja psychologiczna:
Specyfika obserwacji jako metody badania psychologicznego.
Lektura obowiązkowa:
Suchańska A. (2007). Obserwacja psychologiczna. [w:] A. Suchańska, Rozmowa i obserwacja w diagnozie psychologicznej (cz. III, r. 1, s. 194-205). Poznań: Wydawnictwo Akademickie.
Kowalik, S. (2000), Obserwacja, wywiad i rozmowa psychologiczna. W: J. Strelau (red.), Podręcznik psychologii, t.1. s.438-445. Gdańsk: GWP
Zasady prowadzenia obserwacji i rejestrowania danych obserwacyjnych.
Lektura obowiązkowa:
Shaughnessy J., Zechmeister E., Zechmeister J. (2002). Metody badawcze w psychologii, r. 3, str. 103-126. Gdańsk: GWP.
Zającówna H. (1980), Metoda obserwacji, w: Czarnecki K. (red.) Metodologia i metody badań psychologicznych, Uniwersytet Śląski, Katowice.
Lektura uzupełniająca:
Suchańska A. (2007). Obserwacja psychologiczna. [w:] A. Suchańska, Rozmowa i obserwacja w diagnozie psychologicznej (cz. III, r. 2). Poznań: Wydawnictwo Akademickie.
Smoczyńska M. (1998). Krakowskie dane językowe dzieci w systemie CHILDES. [w:] M. Smoczyńska (red.), Studia z psychologii rozwojowej i psycholingwistyki. Kraków: Universitas.
Kwarciak B. (1998). Od dzienników mowy do systemu CHILDES. . [w:] M. Smoczyńska (red.), Studia z psychologii rozwojowej i psycholingwistyki. Kraków: Universitas.
Zachowania werbalne i niewerbalne jako źródło danych diagnostycznych.
Lektura obowiązkowa:
Grzegołowska-Klarkowska H. (1987). Obserwacja swobodna. [w:] Szustrowa (red.) Swobodne techniki diagnostyczne: Wywiad i obserwacja. r. 4. Warszawa: Wyd. UW.
Suchańska A. (2007). Obserwacja psychologiczna. [w:] A. Suchańska, Rozmowa i obserwacja w diagnozie psychologicznej (cz. III, r. 3). Poznań: Wydawnictwo Akademickie.
Lektura uzupełniająca:
Ekman P. (1997). Kłamstwo i jego wykrywanie w biznesie, polityce i małżeństwie, r. 4 i 5. Warszawa: PWN.
Konstruowanie planu badań z użyciem metod obserwacyjnych.
Lektura obowiązkowa:
Skorny Z. (1987). Obserwacja psychologiczna dzieci i młodzieży: Obserwacja kliniczna. str. 178-208. Warszawa: WSiP.
Brzeziński J. (2007), Wewnętrzne determinanty procesu badawczego (II) (rozdział 4: podrozdziały: 1, 2, 3, 4.1, 4.2.1, 4.3.1, 4.3.3, 4.5 - str. 88-103, 109-112, 116-117, 120-121), w: Brzeziński, Metodologia badań psychologicznych, PWN.
Arkusze obserwacyjne i skale szacunkowe.
Lektura obowiązkowa:
Brzezińska A., Brzeziński J. (2006). Skale szacunkowe w badaniach diagnostycznych, w: Metodologia badań psychologicznych. Wybór tekstów. (red. Brzeziński), PWN.
Interpretacja danych obserwacyjnych.
Lektura obowiązkowa:
Frankfurt-Nachmias Ch., Nachmias D. (2002). Metody badawcze w naukach społecznych. r.14, str. 351-367. Warszawa: Zysk i S-ka.
Suchańska A. (2007). Obserwacja psychologiczna. [w:] A. Suchańska, Rozmowa i obserwacja w diagnozie psychologicznej (cz. III, r. 4). Poznań: Wydawnictwo Akademickie.
Shaughnessy J., Zechmeister E., Zechmeister J. (2002). Metody badawcze w psychologii, r. 3, str. 127-140. Gdańsk: GWP.
Zastosowanie obserwacji w różnych działach psychologii.
Lektura uzupełniająca:
Motovidlo S.J. (1994). Diagnoza behawioralna na użytek selekcji i rozwijania uzdolnień menedżerskich. Przegląd Psychologiczny, tom XXXVII, nr 3, str. 337-351.
2