1. Źródła i konsekwencje błędów systematycznych.

2. Podaj definicję i przykład prawidłowości statystycznej.

3. Definicja trzech ważnych pojęć statystycznych.

4. Czym należy się kierować wybierając miary charakteryzujące rozkład ?

5. Sześćdziesięciu dwóch uczestników gry dydaktycznej było ocenianych ze względu na umiejętność pracy w zespole. Liczby punktów zdobyte przez kolejne osoby przedstawia szereg: 0, 1, 1, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 9, 10, 10, 10, 10, 11, 11, 11, 11, 11, 12, 13, 13, 15, 15, 17, 21, 22, 25, 27, 29. Zbuduj szereg rozdzielczy, o jakich zasadach tworzenia szeregów należy pamiętać w analizowanym przykładzie ?

6. Jakie wnioski wynikają z analizy umieralności duchowieństwa anglikańskiego i kelnerów.

7. Co składa się na zmienność zjawisk w czasie ?

1. 
   
   Co to jest rozkład empiryczny ?

2. Co może nasuwać podejrzenie, że badanie statystyczne obciążone jest błędem ?

3. Na czym polega działanie przyczyn głównych ?

4. Własności zjawisk masowych w przykładach.

5. Sześćdziesięciu dwóch uczestników gry dydaktycznej było ocenianych ze względu na umiejętność pracy w zespole. Liczby punktów zdobyte przez kolejne osoby przedstawia szereg: 0, 2, 2, 4, 6, 6, 6, 8, 8, 10, 10, 10, 10, 10, 12, 12, 12, 12, 12, 12, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 16, 16, 16, 16, 16, 16, 16, 16, 16, 18, 18, 18, 18, 18, 20, 20, 20, 20, 22, 22, 22, 22, 22, 24, 26, 26, 30, 30, 34, 42, 44, 50, 54, 58. Zbuduj szereg rozdzielczy, o jakich zasadach tworzenia szeregów należy pamiętać w analizowanym przykładzie ?

6. U W. Sadowskiego można znaleźć zdanie „Tak naprawdę niewiele jest zjawisk, których poziom mógłby być porównywalny w długich okresach”. Jakie to zjawiska ?

7. Co to jest wynagrodzenie realne ?

1. 
   
   Na czym polega działanie przyczyn ubocznych ?

2. Co może nasuwać podejrzenie , że badanie statystyczne obciążone jest błędem?

3. Podaj definicję i przykład rozkładu teoretycznego.

4. Proszę omówić rodzaje skal pomiarowych

5. Dla poniższego szeregu szczegółowego zbuduj szereg rozdzielczy, o jakich zasadach tworzenia szeregów należy pamiętać w analizowanym przykładzie ? 26, 28, 28, 29, 32, 32, 33, 33, 34, 35, 36, 37, 37 38, 38, 38, 39, 39, 39, 40, 40, 40, 40, 41, 41, 41, 42, 42, 43, 43, 44, 44, 44, 45, 45, 45, 45, 45, 46, 46, 46, 47, 47, 48, 48, 49, 49, 49, 50, 50, 50, 50, 51, 51, 51, 51, 52, 52, 52, 53, 53, 54, 55, 55, 56, 57, 57, 60, 61, 63.

6. Na czym polega podstawowy problem z liczeniem kosztów utrzymania ?

7. Proszę wymienić podstawowe błędy popełnione przy analizie wielkości wyrażonych w procentach.

1. 
   
   Czy miary asymetrii mogą wskazywać na stopień jednorodności badanej zbiorowości ?

2. Czym należy się kierować wybierając miary charakteryzujące rozkład?

3. Formy prezentacji materiału statystycznego.

4. Dla poniższego szeregu szczegółowego zbuduj szereg rozdzielczy, o jakich zasadach tworzenia szeregów należy pamiętać w analizowanym przykładzie ? 52 ,56, 56, 58, 64, 64, 66, 66, 68, 70, 72, 74, 74, 76, 76, 76, 78, 78, 78, 80, 80, 80, 80, 82, 82, 82, 84, 84, 86, 86, 88, 88, 88, 90, 90, 90, 90, 90, 92, 92, 92, 94, 94, 96, 96, 98, 98, 98, 100, 100, 100, 100, 102, 102, 102, 102, 104, 104, 104, 106, 106, 108, 110, 110, 112, 114, 114, 120, 122, 126.

5. Jakie najważniejsze problemy wiążą się z pojęciem zbiorowości statystycznej w przestrzeni ?

6. Na jakie dwa podstawowe podejścia liczenia kosztów utrzymania zwraca uwagę W.Sadowski?

1	2	3	4	5	6	7	Razem

IMIĘ I NAZWISKO

IMIĘ I NAZWISKO

1	2	3	4	5	6	7	Razem

IMIĘ I NAZWISKO

1	2	3	4	5	6	7	Razem

IMIĘ I NAZWISKO

1	2	3	4	5	6	7	Razem

---