 | Pobierz cały dokument scenariusz.zajec.2a.scenariusze.dla.4.latkow.na.doc Rozmiar 43 KB |
Scenariusz zajęć . Dzieci czteroletnie
Blok tematyczny: Hula, psoci, hałasuje, to jesienny wiatr figluje
Temat dnia: Wiatraczki
Przewidywane osiągnięcia - co poznaję, co umiem, co czuję:
uważnie słucham wiersza i rozumiem jego treść,
buduję wiatraczek zgodnie z instrukcją,
ćwiczę prawidłowe oddychanie,
dmucham z różnym natężeniem,
doskonalę sprawność ruchową,
poznaję słowa i melodię piosenki,
rozróżniam przedmioty dokładnie takie same i podobne,
czerpię radość z uczestnictwa w zabawach ruchowych,
naśladuję czyjeś ruchy.
Przebieg dnia:
I. Zajęcia poranne
„Wiatraki” - słuchanie wiersza-instrukcji Krystyny Artyniewicz.Nauczyciel rozmawia z dziećmi na temat treści wiersza. Proponuje im budowę własnych wiatraczków.
K. Artyniewicz, „Wiatraki” [w:] Elbanowska S., „Jak zadziwić przedszkolaka tym co świeci, pływa, lata. Jesień”, Medium, Warszawa 1994, s. 16 |
„Wiatrak” - praca plastyczno-techniczna. Nauczyciel prosi dzieci, by usiadły przy stolikach. Rozdaje im kartki z bloku technicznego z odrysowanym „wiatrakiem” oraz nożyczki, patyczki i czyta ponownie wiersz. Dzieci wykonują czynności zgodnie z instrukcją i z pomocą nauczyciela - wycinają wiatraczek, przypinają różki do patyczka za pomocą pinezki.
kartki techniczne, patyczki, pinezki, nożyczki |
„Dęcia, dmuchy i podmuchy” - nauczyciel proponuje zabawę z użyciem wykonanych przez dzieci wiatraczków. Każde dziecko to wiatr. Gdy wieje słaby wiatr, wiatraczki kręcą się wolno, przy silnym wietrze wiatraczki kręcą się szybko. Lekkie podmuchy wiatru - wiatraczki kręcą się krótko i rytmicznie - wdech, potem krótkie, rytmiczne wydechy. Wiatr coraz silniej dmucha - dłuższy wydech, ale o średniej sile. Teraz dmie z całych sił! - dzieci dmuchają jak najmocniej, silny wydech.
lub:
Na polecenie nauczyciela dzieci biorą do swoje wiatraczki i dmuchają w nie. Nauczyciel opowiada: - Był piękny jesienny poranek. Do ogródka przedszkolnego przyleciał spokojny wietrzyk i delikatnie dmuchał na wiatraczek pozostawiony przez przedszkolaki przy zjeżdżalni. Delikatnie dmuchamy na wiatraczki. - Po chwili przyleciał drugi wietrzyk i razem zaczęli bawić się w ganianego. Dmuchamy mocniej na nasze wiatraczki. - Nagle niebo pokryło się chmurami. Przywiał je silny bardzo wiatr. Dmuchamy z całej siły na wiatraczki, pamiętając o wdechu nosem i wydechu ustami.
wiatraczki z poprzednich zajęć |
II. Zajęcia główne
„Prawy do lewego” - ćwiczenia gimnastyczne wg P. Dennisona.
Dzieci w rozsypce, zwrócone twarzą do nauczyciela, wykonują wraz z nim ćwiczenia.
 | Pobierz cały dokument scenariusz.zajec.2a.scenariusze.dla.4.latkow.na.doc rozmiar 43 KB |