PRZYKŁADOWY KONSPEKT ZAJĘĆ KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH W ZAKRESIE USPRAWNIANIA PERCEPCJI WZROKOWEJ

TEMAT: Usprawnianie percepcji wzrokowej na materiale bezliterowym - "W zagrodzie wiejskiej".

Lp.	Rodzaj ćwiczenia	Cel ćwiczenia	Przebieg ćwiczenia	Pomoce
1.	Wyszukiwanie zwierząt domowych ukrytych wśród innych zwierząt na obrazku, kolorowanie ich i nazywanie.	usprawnianie grafomotoryki ćwiczenie spostrzegawczości ćwiczenie integracji wzrokowo-ruchowej ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej	Dziecko otrzymuje czarno-biały obrazek z różnymi zwierzętami, wyszukuje wśród nich zwierzęta domowe, koloruje je i nazywa.	czarno-biały obrazek "Zwierzęta z wiejskiego podwórka", kredki
2.	Dopasowywanie nóg (łap) do zwierzęcia - uzupełnianie brakujących elementów.	ćwiczenie spostrzegawczości wzrokowej ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej	Dziecko otrzymuje ilustracje zwierząt bez nóg (łap). Zadaniem jest dopasowanie odpowiednich kończyn do zwierzęcia.	Kartki z obrazkami zwierząt, obrazki nóg (łap) zwierząt
3.	Wyszukiwanie szczegółów różniących dwa obrazki i ich nazywanie.	ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej kojarzenie obrazów wzrokowych ćwiczenie spostrzegawczości	Dziecko otrzymuje dwa obrazki różniące się szczegółami. Nauczyciel mówi: "Czym różnią się te dwa obrazki, powiedz".	Dwa kolorowe obrazki "Na wiejskim podwórku".
4.	Zabawa "Dokończ zdania".	wzbogacenie czynnego słownika kojarzenie obrazów wzrokowych	Nauczyciel mówi: "W kurniku mieszka..." "W oborze mieszka..." "W chlewie mieszka..." itd. Zadaniem dzieci jest dokończenie zdań.	Ilustracje

5.	Odgadywanie nazw zwierząt domowych ilustrowanych ruchem i wspólne ich naśladowanie.	relaksacja usprawnianie koordynacji wzrokowo ruchowej	Dziecko naśladuje ruchem dowolne zwierzę domowe. Zadaniem pozostałych jest odgadnięcie jakie to zwierze oraz wspólne ich naśladowanie.
6.	Wykonanie plansz w zespołach na temat: "Zagroda wiejska"	ćwiczenie drobnych ruchów rąk podnoszenie poziomu ręki wiodącej rozwijanie wyobraźni przestrzennej (umiejętność zagospodarowania przestrzeni)	Dzieci pracują w dwu osobowych zespołach. Kolorują, wycinają i przyklejają na planszę zagrody wiejskiej zwierzęta domowe. Dorysowują brakujące elementy (np.: koryto dla świń, itd.)	Arkusz L-3 z zabudowaniami gospodarskimi, obrazki zwierząt wiejskich do kolorowania i wycięcia, klej, nożyce.
7.	Wyszukiwanie w gazetach obrazków przedstawiających zwierzęta domowe, wycięcie, naklejenie na kartkach i dorysowanie im domków (1 lub 2 zwierzęta).	ćwiczenie funkcji wzrokowych podnoszenie poziomu graficznego	Dziecko w domu ma wyszukać w gazetach jedną lub dwie ilustracje zwierząt domowych, wyciąć je, nakleić na kartce i dorysować im domki.	Gazety, czyste kartki, kredki, nożyce, klej.

---