PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI

PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZYCH

W ROKU SZKOLNYM 2005/2006

L.p.	ZADANIA	FORMY REALIZACJI	TERMIN	OSOBY ODPOWIEDZIALNE	SPOSÓB DOKUMENTACJI
1.	Organizacja zespołu: omówienie zasad współpracy; określenie zadań realizowanych w roku szkolnym 2004/2005, opracowanie planu pracy zespołu,	Zajęcia warsztatowe.	IX 2005r.		protokoły, plan pracy zespołu,
2.	Ewaluacja przedmiotowych regulaminów oceniania.	Autorefleksja, analiza dokumentu WSO, ocena osiągnięć edukacyjnych uczniów (ich odpowiednia dokumentacja). Sporządzenie dokumentów ewaluacyjnych z poszczególnych przedmiotów.	IX - X 2005r.		przedmiotowe systemy oceniania, odpowiednie dokumenty,
3.	Opracowanie narzędzi pomiaru dydaktycznego.	Opracowanie i przygotowanie testów, sprawdzianów, a także przykładowych egzaminów gimnazjalnych z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych.	Cały rok		zestawy testów z poszczególnych przedmiotów, sprawdzianów, egzaminów,
4.	Ponoszenie skuteczności działań edukacyjnych (kształcenia)	Analiza wyników egzaminu próbnego. Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego zewnętrznego. Opracowanie wniosków na temat wykorzystania wyników egzaminów zewnętrznych. Przygotowanie i przeprowadzenie: sprawdzianu wiadomości i umieję-tności z matematyki dla uczniów klas I (2 sprawdziany: I - po szkole podstawowej, II - po klasie I), sprawdzianu przedmiotowego z geografii, chemii, fizyki i biologii dla uczniów klas II, próbnego egzaminu gimnazjalnego dla klasy II, dwóch próbnych egzaminów gimnazjalnych dla klasy III.	X 2005r. II 2005r IX 2005r. IX 2005r. IX 2005r. V 2006r. koniec semestru I V 2005r. X 2005 II 2006r.		wyniki egzaminu próbnego, wyniki egzaminu zewnętrznego, wnioski, plan naprawczy, sprawdziany, testy, egzaminy, protokoły z wnioskami,
5.	Indywidualizacja pracy z uczniem zdolnym i z uczniem o specyficznych trudnościach szkolnych.	Konkursy i olimpiady przedmiotowe organizowane dla uczniów klas gimnazjalnych.	wg terminów konkursów		listy uczestników, protokoły, eliminacje wewnątrzszkolne,
				Organizacja konkursów szkolnych: geograficzny plastyczny „Selektywna zbiórka odpadów” ekologiczny matematyczny „Matematyczna corrida”,	III - V 2006r. X.2005 XII 2005r. V 2006r.		protokoły z konkursów, prace uczniów, świadectwa, dyplomy,
		6.		Koła zainteresowań: (koło biologiczne, fizyczno - chemiczne, ekologiczne, matematyczne, podróżnika, informatyczne).	Cały rok		programy na zajęcia poszczególnych kół zainteresowań, dzienniki zajęć pozalekcyjnych,
				Organizacja zajęć wyrównawczych.	Cały rok		dzienniki zajęć, przedmiotowe rozkłady materiałów,
				Konsultacje przedmiotowe.	Uzależnione od awansu do kolejnego etapu olimpiady przedmiot.		listy uczestników zakwalifikowanych do kolejnych etapów poszczególnych konkursów, zestawy zadań,
7.	Organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli (WDN)	Zajęcia warsztatowe: „Bazy danych”. „Metody aktywizujące w nauczaniu przedmiotów ścisłych”. „Motywowanie uczniów do nauki przedmiotów ścisłych”. „Praca z uczniem o orzeczonej dyskalulii”	XI 2005r. XII 2005r. II 2006r. III 2005r. IV 2006r.		scenariusze zajęć, spotkań, warsztatów,
8.	Doskonalenie warsztatu pracy w ramach doskonalenia zewnętrznego	Kurs komputerowy ECDL (Europejskie Komputerowe Prawo Jazdy). Praca z uczniem o specyficznych trudnościach w nauce Szkolny proces wychowania - współdziałanie nauczycieli, uczniów i rodziców Technologie informacyjne i edukacja multimedialna w praktyce szkolnej Innowacje w nauczaniu matematyki Kontynuacja studiów na kierunku filologia angielska Selektywna zbiórka odpadów w szkołach	Cały rok Według terminów kursów i szkoleń		zaświadczenia, świadectwa
		Wymiana materiałów otrzymanych podczas spotkań i konferencji metodycznych. Prowadzenie rad szkoleniowych. Prezentacja książek dotyczących nowego egzaminu po gimnazjum z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Prezentacja innych materiałów metodycznych, dydaktycznych i wychowawczych.	Cały rok		protokoły, scenariusze, materiały, pomoce,
9.	Uzyskiwanie dodatkowych kwalifikacji i uprawnień	Kurs kwalifikacyjny na egzaminatora gimnazjalnego Studia z języka angielskiego (Filologia Angielska).	Według terminów Cały rok		dyplomy, zaświadczenia, świadectwa
10.	Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem	Wymiana informacji i materiałów uzyskanych podczas kursów, szkoleń, warsztatów, konferencji przedmiotowych. Publikacje scenariuszy, konspektów zajęć, artykułów na serwerach edukacyjnych oraz w czasopismach specjalistycznych Publikacje scenariuszy i konspektów wypracowanych podczas udziału w kursach doskonalących organizowanych przez WODN w Łodzi. Koleżeńskie lekcje otwarte	Cały rok Cały rok Cały rok XI 2004 - IV 2005		materiały, pomoce, artykuły, publikacje, strony www, scenariusze lekcji,
11.	Stosowanie technologii informacyjnej	Przygotowywanie i opracowywanie: próbnych egzaminów gimnazjalnych; planów wynikowych; testów, sprawdzianów, itp. Przygotowanie i przeprowadzenie zajęć dydaktycznych z poszczególnych przedmiotów w sali komputerowej, z wykorzystaniem rzutnika . Opracowywanie wyników przeprowadzanych egzaminów i innych prac kontrolnych.	Cały rok Cały rok Cały rok		próbne egzaminy, sprawdziany, testy itp. plany , scenariusze zajęć dydaktycznych, wyniki w formie: tabel, diagramów, protokoły,
				Tworzenie stron internetowych na lekcjach intormatyki. Tworzenie stron internetowych „ Geografia w internecie” oraz „Matematyka jakiej nie znam”	Cały rok Cały rok		strony www,
				Przygotowanie prezentacji na zajęcia lekcyjne i na zajęcia warsztatowe organizowane w ramach WDN np.: „Kąty w kole” (klasy I) ”Sztuka autoprezentacji” „Ziemia we wszechświecie” „Figury przestrzenne” „Praca z uczniem o specyficznych trudnościach w nauce „Praca z uczniem o orzeczonej dyskalkulii”	III / IV 2006r. I 2006r. V 2006r. XI 2005r. III. 2006r		scenariusze zajęć, lekcji, warsztatów, spotkań, prezentacje multimedialne,
12.	Promocja szkoły w środowisku lokalnym	Organizowanie imprez środowiskowych, Organizowanie międzyszkolnych konkursów, Publikacje w prasie lokalnej	Cały rok		scenariusze imprez, protokoły z konkursów, artykuły w prasie,
13.	Realizacja programu „Selektywna zbiórka odpadów w szkołach	Zbiórka puszek, makulatury, baterii, szkła, plastiku Zorganizowanie konkursu na plakat o tematyce związanej z tym programem	Cały rok		Regulamin programu, Regulamin konkursu,
14.	Realizacja projektu ekologicznego „Świat wokół nas”		Cały rok		program projektu, regulamin konkursu, opracowane wyniki,
15.	Rozwijanie umiejętności opracowywania programów autorskich	Opracowanie programu autorskiego na zajęcia koła fizycznego i chemicznego, Opracowanie programu autorskiego na zajęcia koła podróżnika	Rok szkolny 2005 / 2006.		program,
				Realizacja autorskiego programu na zajęcia koła matematycznego.	Rok szkolny		program,
				Realizacja autorskiego programu z matematyki dla gimnazjum	Rok szkolny		program,
16.	Opracowanie projektu do konkursu grantowego „Równać szanse”		Rok szkolny		projekt
17.	Opiniowanie programów autorskich, innowacyjnych, eksperymentalnych	Pisemne recenzje programów autorskich	Według potrzeb		recenzje,
18.	Współdziałanie w organizowaniu pracowni przedmiotowych, uzupełnianie ich wyposażenia	Tworzenie multimedialnej biblioteczki pomocy dydaktycznych, Gromadzenie i tworzenie pomocy dydaktycznych również przy użyciu komputera, Tworzenie oprogramowania multimedialnego, Dbałość o wystrój pracowni, Doposażenie pracowni przedmiotowych w sprzęt video,	Cały rok		biblioteczka multimedialna, pomoce dydaktyczne, wystrój sal lekcyjnych

Opracowanie: Anetta Olejniczak

4

---