ETAP	REALIZACJA	METODA - PYTANIA
WIDZIEĆ	Przypomnienie informacji o powstaniu świata. Uczestnicy spotkania próbują przypomnieć sobie wiadomości z lekcji biologii lub innych źródeł, jak nauki przyrodnicze wyjaśniają powstanie świata. Jeśli ich wiadomości będą niepełne można odczytać przygotowany wcześniej tekst (animator powinien zaznajomić się z teoriami naukowymi - przygotować krótki tekst). Krótkie przedstawienie prawd wiary dotyczących aktu stworzenia. Prowadzący spotkanie przypomina (choć te prawdy powinny być dla uczestników oczywiste) najważniejsze kwestie związane z katolicką nauką o stworzeniu: podstawą tej nauki jest tekst Pisma Św.: Rdz 1,1-31; 2, 4b-7; nie można odczytywać go dosłownie, gdyż jest poematem, który przekazuje najważniejsze prawdy: Bóg stworzył świat, uczynił go z niczego, świat jest wyrazem jego miłości, stworzył człowieka obdarzając go duszą (stworzony na obraz Boży);	co my wiemy o powstaniu świata? jaki naukowiec jest w tej dziedzinie najbardziej znany? o czym mówi teoria ewolucji?
OCENIAĆ	Postawienie pytania problemowego: która strona ma rację: naukowcy czy księża teolodzy? Ważna jest, aby zainteresować uczestników tym pytaniem, aby zmusić ich do zastanowienia się. Jeśli to możliwe animator powinien pokierować dyskusją, która może podejmować następujące kwestie: możliwość pogodzenia tych dwóch dziedzin, czy przyjmując twierdzenia naukowe nie zgodne z prawdami wiary popełniamy grzech, czy jest to słuszne, czy możemy będąc w szkole przyznawać racje nauczycielom, będąc w kościele przytakiwać księżom. Jeśli dyskusja nie doprowadzi do konkretnych wniosków należy tak zakończyć rozmowę, aby uczestnicy wiedzieli, że: katolicy mogą przyjąć teorię ewolucji tylko i wyłącznie pod warunkiem, że uzna ona Boga za stwórcę świata, który posłużył się procesami ewolucyjnymi (tzw. ewolucjonizm umiarkowany); nie możemy się zgodzić z tzw. poligenizmem, który twierdzi, że ludzkość powstała od wielu par (nie tylko od Adama i Ewy), gdyż jest to sprzeczne z dogmatem o grzechu pierworodnym (wszyscy dziedziczymy grzech od pierwszych rodziców);	czy tu istnieje sprzeczność? która ze stron ma rację? czy możliwe jest pogodzenie tych dziedzin?
DZIAŁAĆ	Warto w tym momencie zastanowić się nad sensem wcześniejszych rozważań. Wiemy już jakie jest stanowisko Kościoła. Dobrze zatem byłoby podjąć rozmowę o znaczeniu faktu, iż Bóg jest stwórcą świata. Jesteśmy we wszystkim zależni od Boga i musimy być tego świadomi. Choć, mamy czynić sobie ziemię poddaną, to jednak, Bóg jest Panem ziemi i nieba. Powinniśmy uszanować wszystko, co zostało stworzone (ochrono środowiska, czystość, ekologia, dbanie o własne podwórko, miasto, otoczenie.	czy mamy prawo ingerować w przyrodę, świat stworzony? jak Bóg podtrzymuje świat? jakie jest uzasadnienie ruchu ekologicznego?

Konspekt pochodzi ze strony www.konspekty.za.pl

NR PORZĄDKOWY: 2

ROK FORMACYJNY: 1

TEMAT: Czy rzeczywiście Bóg stworzył świat?

CEL SPOTKANIA:

• ukazanie nauki wiary o stworzeniu świata;

• poznanie stanowiska Kościoła wobec teorii ewolucji

---